【總結(jié)】ChemicalEngineeringDesignChemicalEngineeringDesign[1]婁愛(ài)娟,吳志泉,吳敘美編.化工設(shè)計(jì).華東理工大學(xué)出版社,2022[2]黃璐,王保國(guó)編.化工設(shè)計(jì).北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2022[3]王靜康主編.化工設(shè)計(jì).北京:化學(xué)工業(yè)出版社,1995教材:主要參考書(shū)
2025-01-16 11:05
【總結(jié)】第二篇:公共空間設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)方法第三章:項(xiàng)目信息采集學(xué)習(xí)性工作任務(wù):第三章:項(xiàng)目信息采集第一節(jié):項(xiàng)目資料收集一、項(xiàng)目洽談與溝通(一)公裝工程承接形式第三章:項(xiàng)目信息采集第一節(jié):項(xiàng)目資料收集一、項(xiàng)目洽談與溝通(二)接待甲方方式1.第一
2025-01-07 03:25
【總結(jié)】化工設(shè)計(jì)電子課件化工設(shè)計(jì)第二章化工設(shè)計(jì)的程序與內(nèi)容Chart2Theprocessandcontentofchemicalengineeringdesign化工設(shè)計(jì)電子課件化工設(shè)計(jì)的種類化工設(shè)計(jì)的工作程序化工設(shè)計(jì)的內(nèi)容國(guó)家和行業(yè)的基本設(shè)計(jì)政策和規(guī)范設(shè)計(jì)文件的編制化
2025-01-01 01:13
【總結(jié)】使用說(shuō)明?1、本課件主要供選用《公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)》教材的老師使用;?2、為了滿足最廣大老師的需要,我們把教材中的絕大部分文字和圖片做進(jìn)了課件,老師備課期間可根據(jù)自己的需要?jiǎng)h減內(nèi)容;?3、該課件僅做參考,如有細(xì)節(jié)錯(cuò)誤,敬請(qǐng)諒解,并歡迎各位老師指正;?4、如果因時(shí)間原因只上傳了課件的一部分,請(qǐng)老師們耐心等待,我們會(huì)在最短
2025-01-07 03:22
【總結(jié)】2011_2012學(xué)年第一學(xué)期公共空間設(shè)計(jì)課程教案課程類型:必修專業(yè)課總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí):112/14開(kāi)課時(shí)間:2011年10月31日至2011年12月23日使用教材:《公
2025-07-26 07:35
【總結(jié)】第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革第8課早期中華文化思考:觀察安陽(yáng)殷墟博物苑大門,與甲骨文“門”字有什么聯(lián)系?第8課早期中華文化一、刻在龜甲、獸骨上的文字殷墟博物苑甲骨文館大廳中刻有甲骨文詩(shī)句的青石板龜甲在中初入
2025-08-01 13:10
【總結(jié)】程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)第二講內(nèi)容提要?POJ簡(jiǎn)介?例題1:Packets?例題2:校門外的樹(shù)?例題3:生理周期?例題4:確定進(jìn)制?例題5:日歷問(wèn)題?網(wǎng)址及功能?建立帳號(hào)?提交作業(yè)?查看結(jié)果?出錯(cuò)類型POJ系統(tǒng)說(shuō)明出錯(cuò)類型Runt
2024-10-11 14:08
【總結(jié)】空間設(shè)計(jì)概論單元一:課程介紹,認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)?授課教師:楊裕富?授課資料:?楊裕富2020空間設(shè)計(jì)概論與設(shè)計(jì)方法,臺(tái)北:田園城市文化公司?楊裕富1998設(shè)計(jì)的文化基礎(chǔ),臺(tái)北:亞太圖書(shū)出版社?楊裕富1999創(chuàng)意思境,臺(tái)北田園?楊裕富2020創(chuàng)意活力,臺(tái)北田園?建築師,室內(nèi),當(dāng)代設(shè)計(jì),雅砌?,設(shè)計(jì),
2024-09-28 16:53
【總結(jié)】第二節(jié)人口的空間變化課標(biāo)要求:舉例說(shuō)明人口遷移的主要原因一、概念理解:人的居住地在國(guó)際或本國(guó)的范圍內(nèi)發(fā)生改變。2、人口遷移的分類:國(guó)內(nèi)人口遷移、國(guó)際人口遷移第二節(jié)人口的空間變化二、案例分析:不同的人口遷移現(xiàn)象的主要原因(以我國(guó)為例)(1)我國(guó)古代的人口遷移案例:李氏族人的古今遷移史(2)新中
2025-07-21 17:11
【總結(jié)】空間設(shè)計(jì)概論單元六:空間之美?授課教師:楊裕富?授課資料:?楊裕富2020空間設(shè)計(jì)概論與設(shè)計(jì)方法,臺(tái)北:田園城市文化公司?楊裕富1998設(shè)計(jì)的文化基礎(chǔ),臺(tái)北:亞太圖書(shū)出版社?楊裕富1999創(chuàng)意思境,臺(tái)北田園?楊裕富2020創(chuàng)意活力,臺(tái)北田園?建築師,室內(nèi),當(dāng)代設(shè)計(jì),雅砌?,設(shè)計(jì),等雜誌
【總結(jié)】程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)第二講簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)內(nèi)容提要?POJ簡(jiǎn)介?例題1:Packets?例題2:校門外的樹(shù)?例題3:生理周期?例題4:確定進(jìn)制?例題5:日歷問(wèn)題?網(wǎng)址及功能?建立帳號(hào)?提交作業(yè)?查看結(jié)果?出錯(cuò)類型POJ系統(tǒng)說(shuō)明出錯(cuò)類型
2025-07-20 07:13
【總結(jié)】《房屋建筑學(xué)》呂明月學(xué)習(xí)單元1滿足建筑設(shè)計(jì)的要求與方針學(xué)習(xí)單元2設(shè)計(jì)建筑物的內(nèi)容、程序及依據(jù)滿足建筑設(shè)計(jì)的要求與方針學(xué)習(xí)單元1建筑設(shè)計(jì)除了應(yīng)滿足相關(guān)的建筑標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等要求之外,原則上還應(yīng)滿足下列要求:(一)滿足建筑功能的要求建筑功能是建筑的第一大要素。建筑設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是為人們的生產(chǎn)和生活活動(dòng)創(chuàng)造良
2025-01-01 02:15
【總結(jié)】第二單元流程與設(shè)計(jì)技術(shù)與設(shè)計(jì)2第三節(jié)流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的基本因素學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握流程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮的基本因素;2、通過(guò)案例能分析流程設(shè)計(jì)中應(yīng)該考慮的基本因素,并畫(huà)出流程設(shè)計(jì)的框圖;3、培養(yǎng)自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,并在討論中體會(huì)互助學(xué)習(xí)的愉快感覺(jué)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):分析流程設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮的基本因素,并畫(huà)出流程設(shè)計(jì)的框圖
2025-08-01 13:05
【總結(jié)】美術(shù)與環(huán)境空間的魅力我們生活的空間都有些什么樣的變化??道路漸漸遠(yuǎn)逝,縱深整齊的列隊(duì),道路兩旁的樹(shù)木越往遠(yuǎn)處感覺(jué)越小。?這是一個(gè)什么現(xiàn)象呢?透視?什么是透視??透視即是在空間中近大遠(yuǎn)小的視覺(jué)變化。這是透視的基本規(guī)律也稱為透視現(xiàn)象。透視的種類?在透視的分類中可以分為:
2025-03-13 03:13
【總結(jié)】室內(nèi)設(shè)計(jì)(公共空間)湖南科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院第一章.室內(nèi)公共空間設(shè)計(jì)的基本概念第一節(jié).公共空間(室內(nèi)設(shè)計(jì))的含義室內(nèi)設(shè)計(jì),又稱室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì),是人為環(huán)境設(shè)計(jì)的一個(gè)主要部分,是建筑內(nèi)部空間理性創(chuàng)造的方法。室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義可以簡(jiǎn)要地理解為:運(yùn)用一定的物質(zhì)技術(shù)手段與經(jīng)濟(jì)能力,以科學(xué)為功能基礎(chǔ),以藝術(shù)為表現(xiàn)形式安全,衛(wèi)
2025-04-29 00:25