【總結(jié)】室內(nèi)設(shè)計(jì)—餐廳空間“民以食為天”,飲食是人類(lèi)生存需要解決的首要問(wèn)題。但在社會(huì)多元化滲透的今天,飲食的內(nèi)容已更加豐富,人們對(duì)就餐內(nèi)容的選擇包含著對(duì)就餐環(huán)境的選擇,是一種享受,一種體驗(yàn),一種交流,一種顯示,所有這些都體現(xiàn)在就餐的環(huán)境中。因此,著意營(yíng)造吻合人們觀(guān)念變化所要求的就餐環(huán)境,是室內(nèi)設(shè)計(jì)把握時(shí)代脈搏,飯店?duì)I銷(xiāo)成功的根基。餐飲
2025-05-07 18:00
【總結(jié)】辦公空間設(shè)計(jì)主講教師:張波辦公建筑及其室內(nèi)環(huán)境,從使用性質(zhì)來(lái)看,基本可分:1、行政辦公——各級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、事業(yè)單位、工行企業(yè)的辦公樓;2、專(zhuān)業(yè)辦公——設(shè)計(jì)、科研、商業(yè)、貿(mào)易、金融、投資委托、保險(xiǎn)3、綜合辦公——公寓、商場(chǎng)、金融、餐飲娛樂(lè)設(shè)施辦公樓從使用管理的方式而言,則可分為:?jiǎn)挝换驒C(jī)構(gòu)的專(zhuān)用辦公
2025-05-02 12:08
【總結(jié)】居住空間設(shè)計(jì)浮生六記?男主:沈三白?女主:陳蕓?地址:蘇州滄浪亭愛(ài)蓮居西鄰主角性格?三白說(shuō)蕓娘:“其癖好與余同”。兩人都屬“胸?zé)o大志”之類(lèi)。蕓娘一生,所向往的,不過(guò)是:?“若布衣暖,菜飯飽,一室雍雍,優(yōu)游泉石,如滄浪亭、蕭爽樓之處境,真成煙火神仙矣”;“他年當(dāng)與君卜筑于此,買(mǎi)繞屋菜園十畝,課仆嫗,
2025-01-12 10:15
【總結(jié)】商業(yè)購(gòu)物空間設(shè)計(jì)商業(yè)購(gòu)物空間的含義與分類(lèi)一、商業(yè)購(gòu)物空間的概念是商業(yè)空間的一部分,是指為人們?nèi)粘Y?gòu)物活動(dòng)提供的各種空間、場(chǎng)所。其中最具代表意義的為各類(lèi)商場(chǎng)、商店,他們是商品生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的橋梁和紐帶。二、商業(yè)空間的分類(lèi)1、按建筑的規(guī)模分類(lèi)A商業(yè)區(qū)B商業(yè)街C商業(yè)中心
2025-05-04 22:04
【總結(jié)】居住空間設(shè)計(jì)概述衣、食、住、行是人類(lèi)生活的基本要素,隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)室內(nèi)居住環(huán)境和家庭生活的質(zhì)量都提出了新的要求。住宅室內(nèi)是環(huán)藝設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。要想學(xué)好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)首先從住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)入手。從內(nèi)——外從局部小品——整體空間從居住小區(qū)——公園景觀(guān)從城市景觀(guān)——城市規(guī)劃居住空間的功能
2025-05-02 18:05
【總結(jié)】空間直線(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)空間直線(xiàn)?教學(xué)目標(biāo)?教具準(zhǔn)備?教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)?了解空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系.?學(xué)習(xí)掌握公理4.?理解掌握等角定理.?能應(yīng)用公理4及等角定理解決簡(jiǎn)單問(wèn)題.教具準(zhǔn)備?投影儀(膠片)?三角板教學(xué)過(guò)程?[設(shè)置情景]?[探索研究
2024-09-28 16:53
【總結(jié)】居住空間設(shè)計(jì)原理InteriorDesignPrinciple環(huán)藝教研室朱宏煒一、室內(nèi)設(shè)計(jì)的含義室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑美學(xué)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境具有使用價(jià)值,滿(mǎn)足相應(yīng)的功能要求,同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格
2024-08-24 22:06
【總結(jié)】餐飲空間設(shè)計(jì)主講:孟俊峰2020年6月第一章前言第二章餐飲空間的構(gòu)成和分類(lèi)第三章餐飲空間的設(shè)計(jì)原則第四章餐飲空間的設(shè)計(jì)規(guī)劃第五章餐飲空間的設(shè)計(jì)內(nèi)容第六章餐飲空間的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
2024-08-29 21:16
【總結(jié)】高二劉菊知識(shí)回顧設(shè)計(jì)的一般過(guò)程是什么?1發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與明確問(wèn)題2制定設(shè)計(jì)方案3制作模型或原型4評(píng)價(jià)與優(yōu)化設(shè)計(jì)5編寫(xiě)使用說(shuō)明書(shū)高二劉菊學(xué)習(xí)目標(biāo)1)知識(shí)技能目標(biāo)了解制訂設(shè)計(jì)方案的過(guò)程;掌握設(shè)計(jì)方案的制作,學(xué)會(huì)在多個(gè)方案中比較權(quán)衡。2)方法過(guò)程目標(biāo)學(xué)習(xí)在設(shè)計(jì)過(guò)程中采用先整體再局
2025-05-25 18:09
【總結(jié)】校園書(shū)店分析班級(jí):11藝術(shù)設(shè)計(jì)4班姓名:葉允寧學(xué)號(hào):20222591指導(dǎo)教師:羅姝我是來(lái)自福建的一小伙子,今年22歲,就讀于中南林業(yè)科技大學(xué),家具學(xué)院,11級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)4班,現(xiàn)當(dāng)然班級(jí)團(tuán)支書(shū)。調(diào)研中遇到的困難:這次調(diào)研遇到最大的困
2025-03-22 06:04
【總結(jié)】LOGO校園網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)的設(shè)計(jì)方案小組成員:吳威杜江唐文強(qiáng)楊恒符元清何思陽(yáng)樸建榮?背景計(jì)算機(jī)技術(shù)在人們的生活中已經(jīng)起到了越來(lái)越重要的作用,校園作為知識(shí)基地和人才基地,它理應(yīng)成為代表信息產(chǎn)業(yè)應(yīng)用最成功的典范。校園網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)簡(jiǎn)而言之是將校園內(nèi)各
【總結(jié)】LOGO組員任務(wù)分配尤田菊營(yíng)銷(xiāo)策略設(shè)計(jì)和PPT設(shè)計(jì)何超華解決問(wèn)題方案及材料收集周志華總論與Word文檔排版設(shè)計(jì)趙嬌人力資源配置的方案設(shè)計(jì)魯海綠色物流設(shè)計(jì)對(duì)策總論營(yíng)銷(xiāo)策略設(shè)計(jì)綠色物流的對(duì)策設(shè)計(jì)人力資源配置的方案設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)總論1方案的寫(xiě)作角度
【總結(jié)】-兩居室改一居室肖凱、沈杰2項(xiàng)目分析團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目設(shè)計(jì)施工設(shè)計(jì)任務(wù)規(guī)劃工作目標(biāo)預(yù)計(jì)完成時(shí)間實(shí)際完成時(shí)間本階段工作總結(jié)繪制平面圖12月
2025-05-25 18:06
【總結(jié)】****薪酬體系設(shè)計(jì)方案第二版1目錄?第一部分舊薪酬體系分析第二部分第二版薪酬體系設(shè)計(jì)方案1、改革原則2、薪酬結(jié)構(gòu)3、薪酬確定基礎(chǔ)4、工資總額5、月工資6、工資調(diào)整7、年終獎(jiǎng)8、福利第三部分問(wèn)題答疑2第一部分舊薪酬體系分析?1、
2025-05-28 00:58
【總結(jié)】關(guān)于集團(tuán)組織設(shè)計(jì)方案目錄?組織架構(gòu)設(shè)計(jì)方案?目前組織設(shè)計(jì)中的問(wèn)題?對(duì)新組織設(shè)計(jì)方案的建議?工作權(quán)限設(shè)計(jì)方案?權(quán)限類(lèi)別?關(guān)于基礎(chǔ)管理的建議?《管理大綱》?附件?《職位等級(jí)架構(gòu)》?《部門(mén)職責(zé)描述》目錄?組織架構(gòu)設(shè)計(jì)方案?