【文章內(nèi)容簡介】 _____________7．小華經(jīng)常受到同學(xué)和老師的贊揚。小華從不驕傲。___________________________________________________8．醫(yī)生囑咐你不能多說話。我不能讓別人打擾你。第六課 句子復(fù)習(xí)（二）教學(xué)目標(biāo)：正確辨別使用比喻、 擬人、排比等修辭手法。能結(jié)合上下文體會重點句的含義。正確辨別說明方法，并能主動運用到寫作中。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固修辭手法動手圈劃比喻、 擬人、排比等修辭手法辨別比喻、 擬人、排比等修辭手法師生共同做寒假作業(yè)本中的相關(guān)習(xí)題二、體會重點句的含義快讀《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》《老人與海鷗》回答課后要求體會的重點句梳理大體思路。書寫體會的句子的含義。理解含義深刻的句子理解含義深刻的句子方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”我是這樣理解的：你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。當(dāng)老人的遺像被我們收起時，海鷗們的舉動又是那么地讓人吃驚，所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過來，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，使我們幾乎無法脫身。6伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！彼麄兒臀乙粯又豢匆娫鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡Ｎ覀兒痛蟮厣系纳綆n河流、動物植物共同屬于一個家園：任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上三、辨別說明方法齊讀《只有一個地球》自作練習(xí)題：用橫線勾畫使用說明方法的句子。師生訂對答案謄寫句子。判斷句子的說明方法１、尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀，每秒鐘有１萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。2同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。第七課 閱讀復(fù)習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)：能快速朗讀文章，了解大意。能根據(jù)問題快速、準(zhǔn)確回答。教學(xué)過程：讀下面的文段，完成練習(xí)：、古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。 孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在 在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前畫著十字。１、 用——線劃出描寫環(huán)境的語句。用～～～線劃出描寫人物心理活動的句子?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 這個文段的描寫，雖然只字沒提“窮”字，但也處處透出了“窮”，包括：（　　　　　?。ā　　　　　　　　　　　。ā　　　　　　　　　。┖停ā　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?。５、也就是這個文段的描寫，也可以看出桑娜是勤勞善良的，從（　　　　　　　　　　　）這句可以看出她的勤勞，從（　　　　　　　　　　　　　　　　?。┻@兒最能看出她的善良。６、“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”字在這兒讀該選的讀音是“qiang　 qiang”,這個字的部首是（　），用部首查字法再查（　?。┊?，讀這個音時還可以組詞：（　　?。?。讀另一個讀音時可以組詞（　　?。┖停ā　　。?。 它還有另一個音jiang,可以組詞（　?。＃ㄒ唬┥Ｄ饶樕n白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（二）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”　　1．解釋詞語忐忑不安：自作自受： 通過第一段文字中桑娜的 和 描寫，我們可以感受到 第二段文字細(xì)致描寫了漁夫的 、 和 從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人？四、讀下面的文段，再完成作業(yè) 對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。 每一處（ ），每一片（ ），每一座（ ），每一條（ ），每一根（　　　?。┑模ā　　。恳恢唬ā　　　　。┑睦ハx，還有那濃密叢林中的（　　　），藍(lán)天上的（　　　），在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。１、在括號里填上詞語。２、在文段中找出一對近義詞：（　?。ā　。?、文中的“我們這個民族”指的是（　　　　　　）。我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地。我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。１、用直線畫出文中的一個比喻句，并理解：這個比喻句把（　　　　?。┍茸鳎ā　　　　　　　　　　　。?，說明（　　　　　　　　　　）。２、“眷戀”的意思是（　　　　?。?，“照管”的意思是（　　　　　　）。３、仿照例子寫句子。我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們熱愛大海，就像 一樣。我們熱愛　　　，就像 一樣。第七課 閱讀復(fù)習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)：能快速朗讀文章，了解大意。能根據(jù)問題快速、準(zhǔn)確回答。教學(xué)過程：讀下面的文段，完成練習(xí)：、古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。 孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在 在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前畫著十字。１、 用——線劃出描寫環(huán)境的語句。用～～～線劃出描寫人物心理活動的句子?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 這個文段的描寫，雖然只字沒提“窮”字，但也處處透出了“窮”，包括：（　　　　　?。ā　　　　　　　　　　　。ā　　　　　　　　　。┖停ā　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?。５、也就是這個文段的描寫，也可以看出桑娜是勤勞善良的，從（　　　　　　　　　　　）這句可以看出她的勤勞，從（