【文章內(nèi)容簡介】 的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。自主結(jié)合，選擇已學(xué)過的游戲安全地進行活動。組 織：四列橫隊、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)練，掌握基本體操重 點：準(zhǔn)備操、伸展運動、胸部運動的完整動作。難 點：動作的連貫性、動作力量的體現(xiàn)。教師活動：完整示范準(zhǔn)備操、伸展運動、胸部運動動作。組織學(xué)生分解動作模仿練習(xí)。提示學(xué)生合作學(xué)練。學(xué)生活動：認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動作。聽口令隨示范模仿分解動作，著重轉(zhuǎn)動時的上下肢配合。在小組長的帶領(lǐng)下進行動作復(fù)習(xí)，相互幫助，鞏固動作概念。觀看伸展運動示范后，認(rèn)真模仿分解動作。兩人一組分散練習(xí)，鞏固動作。聽口令進行二節(jié)操的完整練習(xí)。觀看胸部運動示范后，認(rèn)真模仿分解動作練習(xí)。自主結(jié)伴分散練習(xí)，鞏固動作。聽音樂隨示范進行練習(xí)，體驗音樂節(jié)奏。組 織：四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、 說學(xué)學(xué)，身心放松教師活動：提示學(xué)生進行交流，組織學(xué)生放松學(xué)生活動：向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。聽音樂，按教師要求柔韌放松。組 織：散坐在草地上場地器材：操場、錄音機第12 課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握基本體操希望風(fēng)帆第一節(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆：第1節(jié)，耐力跑學(xué)習(xí)步驟：一、 自主復(fù)習(xí)、展示成果教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練提出分組要求，指導(dǎo)學(xué)生分組復(fù)習(xí)，巡回糾正動作。組織學(xué)生展示復(fù)習(xí)成果。 安排耐力跑要求和米數(shù)。講解耐力跑要求和跑步過程中呼吸方法。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。在小組長的帶領(lǐng)下，自我選擇復(fù)習(xí)方法，進行復(fù)習(xí)。積極參加演示比賽，勇于展示自我。積極準(zhǔn)備以飽滿的態(tài)度進行耐力跑。注意耐力跑呼吸方法和吃苦耐勞的精神。全力以赴跑完全程。組 織：四列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作教師活動：完整和分解示范各節(jié)操，指導(dǎo)學(xué)生重點環(huán)節(jié)的解決。組織學(xué)生分解動作模仿練習(xí)。 提示學(xué)生合作學(xué)練。學(xué)生活動：認(rèn)真觀看體側(cè)運動示范，了解完整動作。聽口令隨示范模仿分解動作，體驗節(jié)奏的變化和體側(cè)時上肢的伸展。在小組長的帶領(lǐng)下進行動作復(fù)習(xí)，相互幫助，鞏固動作概念。觀看全身運動示范后，認(rèn)真模仿分解動作。兩人一組分散練習(xí)，鞏固動作。聽口令進行二節(jié)操的完整練習(xí)。觀看跳躍運動示范后，認(rèn)真模仿分解動作練習(xí)。聽音樂隨示范進行練習(xí)，體驗音樂節(jié)奏。組 織：四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、 說說學(xué)學(xué)，身心放松教師活動：提示學(xué)生進行交流，組織學(xué)生放松學(xué)生活動：向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。組 織：散坐在草地上場地器材：操場、錄音機第13課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與廣播操的學(xué)習(xí)，并能做出示范。積極參與跳短繩活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩 廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、 合作活動，積極參與教師活動：組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令進行隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊行進走。全班分成六組，每大組兩個同學(xué)為一小組，進行練習(xí)跳短繩：快跳、后跳、交叉跳、兩人前后跳、兩人左右跳、一搖一跳等多種練習(xí)。分組比賽，比一比哪一組的總分高。組 織：四列橫隊、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主學(xué)練，改進動作教師活動：聽音樂復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操。提出自主復(fù)習(xí)要求：對預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動作細(xì)細(xì)過關(guān)組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。組織學(xué)生分組過關(guān)。學(xué)生活動：聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操廣播操。了解本課學(xué)習(xí)的要求。自主地找伙伴進行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進動作。分兩組（女生組、男生組）進行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。組 織：******* ******* ******* * * * * ** * * * * * 場地器材：操場、錄音機、短繩每生一根第14 課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握基本的體操學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操《希望風(fēng)帆》學(xué)習(xí)步驟：一、 導(dǎo)入情景教師活動：《抓馬尾》和《石頭、剪子、布》學(xué)生活動：。組 織：以兩人一組散點進行游戲。** ** **** ** **** ** ** 二、 合作探究、掌握技能重 點：動作的正確性 難 點：動作能否更上節(jié)奏教師活動：，并指導(dǎo)學(xué)生改正錯誤的動作。、講解本課所學(xué)的廣播操動作的難點。，糾正錯誤學(xué)生活動：，掌握正確的動作。組 織：四列橫隊進行集體練習(xí)，兩人一組散點進行互學(xué)，以四人一組散點進行提高練習(xí)三、 素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動：組織小游戲進行素質(zhì)練習(xí)學(xué)生活動：示范方法并講解要求組 織：相互幫助并督促完成 場地器材：田徑場第15 課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會保持正確動作姿勢；樂于向同學(xué)展示一些基本的運動動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容： 廣播操。學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，鞏固常規(guī) 教師的指導(dǎo)：期初編隊：四列橫隊，規(guī)范學(xué)生整隊的常規(guī)要求。隊列練習(xí)，提示正確的身體姿勢。簡要講解課堂常規(guī)，組織學(xué)生進行不同的游戲，用游戲來鞏固課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的常規(guī)。學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式：“比一比，賽一賽誰的姿勢正確”，進行立正、稍息、看齊練習(xí)。游戲“快找伙伴、快快集合”，進行集隊訓(xùn)練。練習(xí)隊形： 四路縱隊：　　　* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、掌握動作 重 點：掌握正確的動作難 點：動作的協(xié)調(diào)與節(jié)奏教師的指導(dǎo)：組織學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操《希望風(fēng)帆》第4第5節(jié)。講解示范，糾錯，并采用多種形式進行教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生進行多種小游戲進行調(diào)節(jié)。學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式：聽教師口令隨教師示范練習(xí)廣播操。聽音樂完整動作練習(xí)。小組比賽，比一比哪一組做得最好；評一評，誰做得最好。游戲調(diào)節(jié)，師生互動：槍打四、高人和矮人、稍息立正。三、調(diào)整情緒，恢復(fù)身心 教師的指導(dǎo)：組織學(xué)生放松活動。注意練習(xí)場地平整，練習(xí)中要針對學(xué)生的情況適時放松調(diào)整。小結(jié)與表揚。學(xué)生學(xué)習(xí)與活動形式：相互合作，相互模仿，愉快放松學(xué)會在練習(xí)中調(diào)整、放松。選擇平整、無灰塵的場地進行練習(xí)。師生評議，共同小結(jié)。練習(xí)隊形：分散圍圈（散