【正文】 察學(xué)生練習(xí)。提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對(duì)墊熟練動(dòng)作，體驗(yàn)相互間的默契配合。組 織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對(duì)抗教師活動(dòng)：組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。在小組長的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官悾诒荣愔惺炀毤寄?，培養(yǎng)合作。組 織： ********** *********** 場(chǎng)地器材：體育館、15只排球、墊子四只第6 課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作練習(xí)、掌握技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：實(shí)心球 接力練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：一、 快樂的游戲 教師活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)： 組 織： 圍圈站立二、 合作探究、掌握技能 教師活動(dòng)： ,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動(dòng)作的講解 學(xué)生活動(dòng)：、大膽的進(jìn)行發(fā)言。（方法：做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳）學(xué)生活動(dòng)： 。組 織：*********** *********** ************ ************************ ************ ************ ************二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：在合作中掌握短繩的技能難 點(diǎn)：在合作中提高短繩技能教師活動(dòng)：。（和同伴一起享受自己學(xué)會(huì)的短繩的方法）。 “角力”的游戲方法。組 織：三、互相的放松教師活動(dòng):學(xué)生活動(dòng)：相互的進(jìn)行放松組 織：場(chǎng)地器材：短繩若干第8 課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握多種運(yùn)球和傳球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球?qū)W習(xí)步驟：一、 自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：教師講解分組要求和活動(dòng)要求，協(xié)調(diào)學(xué)生的分組并參與學(xué)生的游戲。組 織：26人一組，自由分散在三片籃球場(chǎng)。難 點(diǎn)：傳接球時(shí)兩人間的默契配合。學(xué)生活動(dòng)：自主分小組，通過相互觀察、幫助進(jìn)行各種運(yùn)球練習(xí)，并通過相互的協(xié)商進(jìn)行多種形式的運(yùn)球練習(xí)，通過互動(dòng)合作的練習(xí)熟練運(yùn)球技能。教師活動(dòng)：提出分組要求，巡回指導(dǎo)，及時(shí)示范糾錯(cuò)。小組擴(kuò)大，68人一組，學(xué)生小組商討傳球練習(xí)的形式，利用多種形式進(jìn)行傳球，體驗(yàn)同伴間的相互配合和傳球時(shí)的上下肢協(xié)調(diào)用力動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個(gè)游戲，并親身體驗(yàn)游戲的樂趣。組 織：自由分散，形式自主場(chǎng)地器材：二片籃球場(chǎng)、每生一球第9 課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作學(xué)練掌握韻律球操第一段。小組長組織下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。教師活動(dòng)： 完整動(dòng)作的示范。組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：觀看示范，了解第一部分拋接的14個(gè)8拍動(dòng)作過程。學(xué)完第一部分全部動(dòng)作后，分組學(xué)練，重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。3分鐘球類自主活動(dòng)，注意安全。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)，熟悉球性教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。組 織：六列橫隊(duì)、自由分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作重 點(diǎn)：韻律球操的第二部分動(dòng)作難 點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合。組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：聽音樂進(jìn)行第一部分拋接的復(fù)習(xí)。隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動(dòng)作，集體學(xué)完一段動(dòng)作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作的連貫性。聽口令集體完成動(dòng)作后再聽音樂完成第一、二兩部分動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。自主結(jié)合，選擇已學(xué)過的游戲安全地進(jìn)行活動(dòng)。難 點(diǎn)：動(dòng)作的連貫性、動(dòng)作力量的體現(xiàn)。組織學(xué)生分解動(dòng)作模仿練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動(dòng)作。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行動(dòng)作復(fù)習(xí)，相互幫助，鞏固動(dòng)作概念。兩人一組分散練習(xí)，鞏固動(dòng)作。觀看胸部運(yùn)動(dòng)示范后，認(rèn)真模仿分解動(dòng)作練習(xí)。聽音樂隨示范進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)音樂節(jié)奏。聽音樂，按教師要求柔韌放松。學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆：第1節(jié)，耐力跑學(xué)習(xí)步驟：一、 自主復(fù)習(xí)、展示成果教師活動(dòng)：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練提出分組要求，指導(dǎo)學(xué)生分組復(fù)習(xí)，巡回糾正動(dòng)作。 安排耐力跑要求和米數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。在小組長的帶領(lǐng)下，自我選擇復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行復(fù)習(xí)。積極準(zhǔn)備以飽滿的態(tài)度進(jìn)行耐力跑。全力以赴跑完全程。組織學(xué)生分解動(dòng)作模仿練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀看體側(cè)運(yùn)動(dòng)示范，了解完整動(dòng)作。在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行動(dòng)作復(fù)習(xí)，相互幫助，鞏固動(dòng)作概念。兩人一組分散練習(xí)，鞏固動(dòng)作。觀看跳躍運(yùn)動(dòng)示范后，認(rèn)真模仿分解動(dòng)作練習(xí)。組 織：四列橫隊(duì)、在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)分散練習(xí) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、 說說學(xué)學(xué)，身心放松教師活動(dòng)：提示學(xué)生進(jìn)行交流，組織學(xué)生放松學(xué)生活動(dòng)：向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。組 織：散坐在草地上場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)第13課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動(dòng)參與廣播操的學(xué)習(xí)，并能做出示范。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩 廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、 合作活動(dòng)，積極參與教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生比賽展示。聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。分組比賽，比一比哪一組的總分高。提出自主復(fù)習(xí)要求：對(duì)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過關(guān)組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操廣播操。自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí)，從不斷的練習(xí)中改進(jìn)動(dòng)作。組 織：******* ******* ******* * * * * ** * * * * * 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、短繩每生一根第14 課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握基本的體操學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操《希望風(fēng)帆》學(xué)習(xí)步驟：一、 導(dǎo)入情景教師活動(dòng)：《抓馬尾》和《石頭、剪子、布》學(xué)生活動(dòng)：。組 織：以兩人一組散點(diǎn)進(jìn)行游戲。、講解本課所學(xué)的廣播操動(dòng)作的難點(diǎn)。，糾正錯(cuò)誤學(xué)生活動(dòng)：，掌握正確的動(dòng)作。組 織：四列橫隊(duì)進(jìn)行集體練習(xí)，兩人一組散點(diǎn)進(jìn)行互學(xué)，以四人一組散點(diǎn)進(jìn)行提高練習(xí)三、 素質(zhì)練習(xí)、提高自我教師活動(dòng)：組織小游戲進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：示范方法并講解要求組 織：相互幫助并督促完成 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)第15 課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)保持正確動(dòng)作姿勢(shì)；樂于向同學(xué)展示一些基本的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，鞏固常規(guī) 教師的指導(dǎo)：期初編隊(duì)：四列橫隊(duì)，規(guī)范學(xué)生整隊(duì)的常規(guī)要求。簡(jiǎn)要講解課堂常規(guī)，組織學(xué)生進(jìn)行不同的游戲，用游戲來鞏固課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的常規(guī)。游戲“快找伙伴、快快集合”，進(jìn)行集隊(duì)訓(xùn)練。講解示范，糾錯(cuò)，并采用多種形式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)形式：聽教師口令隨教師示范練習(xí)廣播操。小組比賽，比一比哪一組做得最好；評(píng)一評(píng)，誰做得最好。三、調(diào)整情緒，恢復(fù)身心 教師的指導(dǎo)：組織學(xué)生放松活動(dòng)。小結(jié)與表揚(yáng)。選擇