【文章內(nèi)容簡介】 不這樣做就沒人家快，就多花錢，或者讀研讀博的時(shí)候就不能順利畢業(yè)；當(dāng)你看到有人花錢請(qǐng)客送禮評(píng)了職稱，你不這樣做就沒希望；當(dāng)你看到周圍的人拼命拉關(guān)系走后門送禮送錢拉倒經(jīng)費(fèi)，你不這樣做就沒經(jīng)費(fèi)；當(dāng)你看到你辛辛苦苦吸了幾年的毒氣才拿到個(gè)帽子，別人輕輕松松用公家的錢買了論文或者買別人的勞動(dòng)力就搞定一切，比你省事的多，你拼了老命仍然不能讓自己的前途命運(yùn)有明顯改變，而別人因?yàn)槊烂惨驗(yàn)槔瞎驗(yàn)橛嘘P(guān)系就輕松搞定一切；　　請(qǐng)問，怎么才能開心呢？怎么才能做快樂的教師呢？　　說了半天,還是追求的功利,誰的身邊沒有?比來比去,有意思嗎?全都比別人強(qiáng)了,你也不會(huì)快樂,而是你心里根本不想快樂.　　一個(gè)朋友的老公得了絕癥,為了治病,,不是沒有一點(diǎn)道理.　　　　有人說,上輩子殺豬,這輩子教書。上輩子殺人,也一度抱怨累,投入進(jìn)去,我不止一次為我們民族的語言而感嘆:真是世界上最美麗的語言!多么優(yōu)秀的民族才能創(chuàng)造出這樣的文字,這樣的語言!所以,英語老師極力建議我報(bào)英語,不光因?yàn)槲沂撬恼n代表,再見英語老師,他已經(jīng)不記得我的名字了,.　　　跟我一起上初中的同學(xué),(按世俗中人的認(rèn)識(shí)),但他們特別尊重我因?yàn)樗羞@些同學(xué),我的父母是農(nóng)民,他們的父母至少有工作,有退休金。我的待遇不如他們,社會(huì)地位不如他們,工作又辛苦。但我比在農(nóng)村,?我的奮斗已經(jīng)有了結(jié)果.　　　　積極的心態(tài)，一個(gè)人的心態(tài)決定一個(gè)人的成??！斯莫爾說：要分清人的愿望、欲望以及強(qiáng)烈欲望與要達(dá)到目標(biāo)之間的差別。強(qiáng)烈的欲望會(huì)給人以驅(qū)動(dòng)力，只有積極的心態(tài)才能供給產(chǎn)生驅(qū)動(dòng)力所需的燃料。如果對(duì)待周遭的環(huán)境，就消極，就低沉，連積極的心態(tài)都沒有了，還哪里來的快樂呢？積極的心態(tài)能使你遠(yuǎn)離失敗，積極的心態(tài)能啟迪你的創(chuàng)新思維，積極的心態(tài)能幫助你改變視覺廣度，積極的心態(tài)能使你備受歡迎積極的心態(tài)能讓你身心健康。擁有積極的心態(tài)何愁不能做快樂的老師呢！　　恩 同樣是老師 也一直想做一名快樂的老師 而且看學(xué)生也總是能在他們身上發(fā)現(xiàn)很多可愛的一面~~　　　　我也有寫過一些關(guān)于學(xué)生的小片段,跟大家一起分享　　　　一　　　　　　　　A是個(gè)很有個(gè)性的女孩子，表達(dá)感情很直接，喜歡一個(gè)老師會(huì)對(duì)她很好，而且堅(jiān)決不要回報(bào)，喜歡像大人一樣的說話，甚至常常暗地里管我叫香，管歷史老師叫曼。她可以直言不諱的說，老師，我好喜歡你；老師，我覺得我對(duì)你有感情了。我生日那天，無意被她知道了，她走出校門，過了一會(huì)拎著個(gè)蛋糕進(jìn)來了，我急死了，蛋糕并不便宜，忙說，多少錢我給你，她落下一句話，你不喜歡就從窗戶丟出去。當(dāng)時(shí)沒把我氣結(jié)，又氣又感動(dòng)，最后兩個(gè)人哭得稀里嘩啦。她的事跡比較多，先說一件，某日科學(xué)課，老師講練習(xí)，請(qǐng)她回答問題，正確選項(xiàng)是C，她很大聲的讀“西”，全班轟笑，科學(xué)老師糾正了兩變，無效，把她交給我，我不厭其煩的糾正了N遍，她依舊很享受的大聲讀“西”，從此，她多了一個(gè)外號(hào)“西西公主”?！　《　　　　　　　∧橙諏W(xué)習(xí)“I work with people and money.”請(qǐng)同學(xué)起來翻譯，B把手舉的高高的，遂叫其回答，“我跟錢打交道?！蔽艺f，“你還真是眼里只有錢啊，那么大一個(gè)people沒看到嗎？”全班大笑?！　　　　　　　∥濉　　　　　　　是班上看上去最小的一個(gè)，不但個(gè)頭小，思維也很簡單，我們總覺得他應(yīng)該還在讀小學(xué)的。不過，就是因?yàn)樗募冋?，我們都特別喜歡他。他的臉上總是紅撲撲的，聲音也完全是童聲，每次他進(jìn)完辦公室出去的時(shí)候，都是蹦蹦跳跳的出去的，我們都非常羨慕他的這種簡單的快樂。他最喜歡跟老師打招呼，用他稚嫩的童音，而且他每次說老師再見的時(shí)候都會(huì)揮動(dòng)著他的小手，樣子十分的可愛。　　　　　　　　過完寒假開學(xué)報(bào)名的時(shí)候，他看見我，怯怯的叫，老師好！我笑著問他，哪個(gè)老師好??？他說，唐老師好！我又問，唐老師什么好??？他紅著臉蛋說，唐老師新年好！。后來我把這番話跟歷史老師說了一遍，歷史老師把他叫過來，他又喊，老師好！。然后所有問題又重演一遍?！　　　　　　　∫惶煳以谒麄儼嗫荚?，把桌子的距離都拉開了，四個(gè)大組變成了八個(gè)小組，中途有個(gè)學(xué)生的家長來找她，進(jìn)來的時(shí)候她喊報(bào)告，我讓她從后門進(jìn)，因?yàn)樗詈笠粋€(gè)，組與組之間的距離比較窄，我怕影響到別的同學(xué)。過了一會(huì)，我叫D去辦公室?guī)臀夷命c(diǎn)東西，他坐第一個(gè)，進(jìn)出都很方便，等他回來的時(shí)候，我看他從前門閃了一下就不見了，正在納悶，突然看到他在后門舉著手喊，報(bào)告。我當(dāng)時(shí)就忍不住笑了，班上其他的同學(xué)也笑了，我說你就從前門進(jìn)吧。事后，一問他，果然是因?yàn)槲抑白屇莻€(gè)同學(xué)從后門進(jìn)，所以他以為大家都要從后門進(jìn)，我只能摸摸他的頭說，傻孩子。　　三　　　　　　　　某日學(xué)習(xí)”wear”與“put on”、“put off”，覺得光解釋還不夠生動(dòng)，正好看見C只穿了件短袖，外套掛在凳子上，馬上說，C同學(xué)，你把外套穿上。然后對(duì)其他同學(xué)說，看好了，這就是“put on”，等C穿好之后，我說現(xiàn)在就是“wear”了，然后繼續(xù)說，好了，C同學(xué)，脫了吧。接著對(duì)大家說，這個(gè)動(dòng)作就是“put off”，understand？，大家興奮的大叫“Yes！”　　　　四　　　　　　　　一日講到late這個(gè)詞，問及它的反意詞，這個(gè)詞已經(jīng)提到過很多次了，沒有一人答出，我氣結(jié)，說，我都講了N次了，還是不記得！有個(gè)同學(xué)小聲嘀咕，老師，你再講N+1次吧。無奈，只好再講N+1次?！　　　『呛牵瑯巧系闻笥褋砹藗€(gè)倒序哈~~ 很好很開心，共同打造快樂！ 繼續(xù)努力~~：）　　本人剛成為 一名教師，留個(gè)腳印先　　有時(shí)候覺得當(dāng)老師也蠻快樂的~~　　那些孩子真的很可愛啊~　　　　我也是語文老師?！　倓偹妥?7級(jí)，今年教高一了?！　」?這帖子看著真舒服。無沖天怨氣，不自怨自艾，生活嘛，就要善于發(fā)現(xiàn)快樂。社會(huì)沒有絕對(duì)公平，自己找樂子吧，想想，學(xué)生也是蠻可愛的。　　看到有這么多朋友在享受教育的快樂,這樣的孩子是幸福的,也會(huì)成功的.　　顰顰含笑,你的名字很可愛,皺著眉含著笑,真是苦中作樂啊.　　我們學(xué)校在班主任會(huì)上,提供給班主任一個(gè)電話號(hào)碼,班主任的心理不健康能當(dāng)班主任嗎?班主任心理健康,要什么校外的心理老師?學(xué)生如果都跟他聯(lián)系了,那就說明我的能力不足,我的威信靠什么建立?所以我沒有提供給學(xué)生,并且告訴他們我的心理相當(dāng)健康,.　　　　不知道各位同行的學(xué)校在學(xué)期末是否有讓學(xué)生給老師打分的習(xí)慣,我們有,“有時(shí)太直”我還一直以為正直是優(yōu)點(diǎn)呢.　　　　“班主任的心理不健康，能當(dāng)班主任嗎”就沖這句，偶認(rèn)為如果不是你心理不健康的話，就是不道何為心理不健康！　　　我是學(xué)生 　　我覺得我的高中老師超級(jí)可愛的那種　　特別是40來歲的語文老師,總是把C讀成西, 細(xì)水常流讀成Ci(第四聲)水長流 ,業(yè)務(wù)水平很高,上課經(jīng)常聯(lián)系古今中外,. 　　　　,靠很刻苦的學(xué)習(xí)才奮斗出來的 .所有題目他只要掃一眼, 基本就會(huì)知道思路、做法, ,看到我們體育課男生1000米跑完,他會(huì)講出“哪個(gè)少年不運(yùn)動(dòng),哪個(gè)少女不心動(dòng)”這種強(qiáng)悍的語句,他的分?jǐn)?shù)總是最高的,他還會(huì)特意向我們表示謝意,然后又冒出幾句比較強(qiáng)悍的話,挨,拿他一點(diǎn)辦法都沒有.　　　　講起來的話,.　　這位老師心態(tài)真的很好啊,我們學(xué)生就是喜歡這種老師,一定會(huì)很尊敬她的.　　　　此帖一定要留名！！　　日后倘若心愿達(dá)成，希望還能再來回帖~　　　　作者：西樹影黛75 回復(fù)日期：2008126 20:09:00 　　　　　　我不認(rèn)為拿的錢少就可以降低自己的教學(xué)水平,?第一是自尊,很多老師自己不尊重自己,總是跟學(xué)生說當(dāng)老師