【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時糾正自己的錯誤。 在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。 樂于反復(fù)游戲，掌握方法。 組 織：散點 四組 ooooo ooooo xxxxx xxxxx 三、活躍身心，快樂放松 教師活動： 組織學(xué)生聽指揮“進(jìn)圈”放松練習(xí)，講解并示范動作方法及要求。 分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。 點評各組情況。 學(xué)生活動： 明白方法及要求，放松練習(xí)中，相互尊重，積極配合，順利完成。 隊員之間相互指導(dǎo)幫助，積極與組長配合。 相互交流評價。 組 織：八路縱隊 ooooo ooooo ooooo ooooo xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx 四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗 教師活動： 總結(jié)評價整節(jié)課。 宣布下課。 學(xué)生活動： 相互交流評價。 師生再見。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p教學(xué)側(cè)記教后反思第十一課 踏石過河學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河”方法，與同學(xué)合作開展。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：踏石過河學(xué)習(xí)步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行 教師活動： 集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)：向左、向右轉(zhuǎn)。 發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。 通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極 性。 及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。 引導(dǎo)學(xué)生通過雙人游戲活動，開展準(zhǔn)備活動，教師巡視指導(dǎo)。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。 學(xué)生活動： 樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。 學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來。 積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 注意觀察，及時交流。 積極開展雙人游戲活動，把各個關(guān)節(jié)活動開。 組 織：四列橫隊(體操隊形) 散點 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxp 二、積極參與、認(rèn)真完成 教師活動： 講解示范“踏石過河”游戲的方法和規(guī)則，重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。 組織學(xué)生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進(jìn)行嘗試性練習(xí)，分成八組開展，教師指導(dǎo)學(xué)生利用雙臂側(cè)舉擺動來保持身體平衡的方法。 根據(jù)學(xué)生嘗試性練習(xí)的情況，進(jìn)行點評，提出要求。 組織學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)“過河”。 邀請學(xué)生進(jìn)行動作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察、相互學(xué)習(xí)交流，對學(xué)生的展示及時鼓勵表揚。 組織學(xué)生按照統(tǒng)一的“過河”方式，進(jìn)行比賽，提示學(xué)生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。 及時評價學(xué)生的比賽情況，并提出要求。 根據(jù)學(xué)生的比賽情況，調(diào)整比賽次數(shù)。 學(xué)生活動： 通過聽教師講解和看教師示范，領(lǐng)會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。 用自己的方式來進(jìn)行，想怎樣跨就怎樣跨，活動中注 意安全，在組長的帶領(lǐng)下有序地進(jìn)行。 對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。 樂于反復(fù)練習(xí)，按要求去完成任務(wù)。 積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學(xué)看。 在比賽中，按統(tǒng)一的跨跳方式進(jìn)行，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失敗。 積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)跨越。 樂于反復(fù)比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務(wù)。 組 織：籃球場 八路縱隊（面對面站立） oooooo ooooooo oooooo ooooooo xxxxxx ooooooo xxxxxx ooooooo 三、活躍身心，快樂比賽 教師活動： 組織學(xué)生進(jìn)行“過河運輸”比賽，將壘球運輸?shù)綄Π?，教師講解示范。 組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次。 及時評價學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。 組織學(xué)生進(jìn)行比賽。 及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。 學(xué)生活動： 明確比賽方法及要求。 練習(xí)時能認(rèn)真對待，按要求進(jìn)行。 對照自己的不足之處，及時糾正。 遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務(wù)。 組 織：八路縱隊（面對面站立） oooooo ooooooo oooooo ooooooo xxxxxx ooooooo xxxxxx ooooooo 四、快樂放松，總結(jié)評價 教師活動： 帶領(lǐng)學(xué)生做簡單放松操。 評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。 宣布下課。 學(xué)生活動： 積極投入到放松活動中。 相互交流評價。 師生再見。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxp 場地器材：報紙60張 壘球8個教學(xué)側(cè)記教后反思第十二課 投擲輕物學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗投擲的方法及樂趣，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力； 樂于反復(fù)練習(xí)，積極參與活動，并能在活動中展示自己。 在集體游戲中能與他人友好合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲羽毛球 學(xué)習(xí)步驟： 一、激發(fā)興趣，活躍情緒 教師活動： 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。 組織學(xué)生與各種小動物玩游戲——“比一比誰反應(yīng)快”。講解、示 范游戲方法及要求，模仿各種小動物的行走，當(dāng)兇猛的動物出現(xiàn)時， 兩個同學(xué)抱在一起“躲避”，沒找到一起抱的同學(xué)做抱頭下蹲動作。 學(xué)生活動： 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項活動。 聽清楚游戲方法及要求，在游戲時能按要求完成，積極投入，反應(yīng)快。 組 織：四列橫隊 跑成方形 oooooooooooo ooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p 二、培養(yǎng)興趣、掌握技能 教師活動： 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一對一“老鼠與獵手”游戲，講解、示范游戲方法 及要求。 教師巡視指導(dǎo)，并與學(xué)生一起進(jìn)行游戲活動。 邀請有特色的小組進(jìn)行游戲活動表演，并及時進(jìn)行點評。再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲——“滅鼠行動”。講解示范游戲方法及規(guī)則，并提示學(xué)生注意安全。安排好扮演老鼠角色的學(xué)生。 邀請學(xué)生展示，并及時點評，對學(xué)生的游戲情況提出要求。 再組織學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行游戲活動。 邀請學(xué)生進(jìn)行小組展示，并點評，發(fā)勛章表揚鼓勵。 學(xué)生活動： 明白游戲方法及要求，在規(guī)定的活動區(qū)域內(nèi)活動，相 互合作，積極配合。 與老師一起開展游戲活動。 積極參與展示活動，相互觀察，積極交流評價。 在游戲中能相互合作，順利開展游戲活動，站在統(tǒng)一的線上投擲， 聽統(tǒng)一信號撿球。 樂于參與展示活動，仔細(xì)聽老師點評。 按要求開展活動。 大膽展示自己，相互觀察學(xué)習(xí)交流。 組 織：四列橫隊面對面站立 x x x x x x x x o o o o o o o o x x x x x x x x 三、保持興趣、拓展延伸 教師活動： 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“擲準(zhǔn)”比賽，分成四組進(jìn)行，講解比賽方法及規(guī) 則。 組織學(xué)生嘗試一次“擲準(zhǔn)”，及時點評練習(xí)情況，并提出要求。 組織學(xué)生進(jìn)行比賽。 點評各組比賽情況， 學(xué)生活動： 積極參與比賽活動，掌握比賽方法及規(guī)則。 認(rèn)真參與練習(xí)，按要求完成，在標(biāo)志桶前進(jìn)行擲準(zhǔn)，全組擲準(zhǔn)完 后再撿球。 相互合作，賽出自己的水平。 看一看、比一比，哪一組擲準(zhǔn)最多。 組 織：四路縱隊 oooooo oooooo xxxxxx xxxxxx 四、穩(wěn)定情緒、身心放松 教師活動： 組織學(xué)生一起跳放松操——“幸福拍手歌”。圍圈進(jìn)行。 總結(jié)評價本節(jié)課。 宣布下課。 學(xué)生活動： 積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂及教師的提示進(jìn)行放松。 相互交流本節(jié)課。 師生再見。 組 織：圍圈 四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p教學(xué)側(cè)記教后反思第十三課 跳躍學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：開動腦筋發(fā)揮想象，樂于參加活動敢于自我表現(xiàn)；體驗個人活動與集體活動的區(qū)別；說出自己在體育活動中的表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍 學(xué)習(xí)步驟： 一、進(jìn)入動物天堂 教師活動： 組織學(xué)生看老師的表演。 組織學(xué)生模仿動物的動作。 組織學(xué)生進(jìn)入動物天堂。 學(xué)生活動： 看老師表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 進(jìn)行模仿動物動作的 活動。 在老師的組織下進(jìn)入動物天堂。 組 織：分散練習(xí) 四路縱隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p 二、尋找動物的食物 教師活動： 幫助學(xué)生分組。 啟發(fā)學(xué)生開動腦筋進(jìn)行食物圖形粘貼。 組織學(xué)生進(jìn)行觀摩交流，評選最正確貼圖。 學(xué)生活動： 在老師的幫助下分成四組。 開動腦筋相互幫助完成貼圖活動。 互相觀摩交流，評出貼圖明星。 組 織：四大組分散站立三、搭建動物樂園 教師活動： 組織學(xué)生搭建動物樂園。 鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象建造動物住所。 啟發(fā)學(xué)生與動物一起活動。 鼓勵學(xué)生勇于自我表現(xiàn)。 組織學(xué)生觀摩交流。 教師評價。 學(xué)生活動： 發(fā)揮想象為動物搭建房屋。 在搭好的房屋里進(jìn)行跳方格，享受成功的喜悅。(搭階梯狀) 與小動物一起玩樂。 敢于自我表現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)行個體表演。 參與老師評價評出造屋小能手。 組 織：分散 四大組 四、回歸美麗的自然 教師活動： 啟發(fā)學(xué)生動物原來的樂土在哪里。 組織學(xué)生拆除動物房屋，讓小動物回歸大自然。 組織學(xué)生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。 教師評價。 學(xué)生交流。 學(xué)生活動： 一起動手拆除動物的房子。 尋找朋友與朋友一起在音樂中跳起歡快的“找朋友”舞蹈。 學(xué)生交流心里的感受：從小就有愛心是一個人的美德。 參與老師的評價尋找本節(jié)課自己的收獲。 組 織：分散 四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p教學(xué)側(cè)記教后反思第十四課 游戲?qū)W習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：用自己的方式來練習(xí)；能克服困難，勇于參加各種形式的拍球比賽。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：拍球比多 學(xué)習(xí)步驟： 一、課堂常規(guī) 教師活動： 組織學(xué)生隊列隊形，要求各小組進(jìn)行踏步與集合隊伍 比賽。 組織學(xué)生練習(xí)并腳跳繩，對個別學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。 讓學(xué)生上臺表演跳繩。 及時評價，鼓勵表揚。 學(xué)生活動： 積極參與隊列隊形練習(xí)，相互配合完成比賽。 專心練習(xí)跳繩，為表演做準(zhǔn)備。 踴躍參與表演，發(fā)揮自己的特長，盡顯本領(lǐng)。 相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評價出心目中最好的一位。 組 織：四列橫隊 找友伴分散練習(xí) ooooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 二、快樂游戲 教師活動： 組織學(xué)生進(jìn)行連續(xù)拍球練習(xí)，提示手拍球時擊球的部 位。 兩人一組進(jìn)行練習(xí)，提高游