二年級上冊書法教學案(編輯修改稿)
2025-05-13 13:00 本頁面
【文章內容簡介】 、生進行行款練習時，老師提醒學生注意還要把練習內容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。學生練習12頁上的四個子，教師巡視指導。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。集體評價鼓勵。五、教學總結第七周 走、足教學要求：使學生掌握走字旁、足字旁兩個偏旁及9個單字的書寫要領。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和學習習慣。在書寫訓練中進行愛學習、熱愛書法的教育。教學準備：實物投影、鉛筆、田字格教學時數(shù)：1課時教學過程：一、復習舊知，導入新課指名上臺書寫：峽、嶺、嵐今天，我們接著學習第七課。（板書課題）二、教學走字旁指名讀走字旁。范寫走字旁，并講解要領，強調寫法。生，在草稿本上練習，然后再和字帖進行對比，找出問題所在。范寫：“赴、趙、趕、越、起”，強調走字的最后一筆捺要神展開，托住右邊的部分。學生邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。指名上臺書寫，其他學生在草稿本完成書寫。對比找問題，然后在書上完成練習?？偨Y學法：先讀帖，后練習，再對比，最后鞏固。三、學習足字旁的書寫講解足字旁的寫法并范寫。生按剛才的方法自學其余字的書寫。生練習時，師放音樂，巡視輔導。生進行行款練習時，老師提醒學生注意還要把練習內容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、教學總結第八周 石、白教學目的：、白字旁及10個單字的書寫要領，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質。，教育學生要謙讓互助，團結協(xié)作，從小樹立集體主義觀念，塑造健康人格。，提高他們對書法的鑒賞能力。教學用具：實物投影、鉛筆、田字格教學時數(shù)：1課時教學過程：一、復習舊課什么是偏旁？你認識哪些偏旁？（足字旁、走字旁、日字頭、八字頭）你平時在哪些字里面見過這些字頭？二、出示例字，揭示新課出示小黑板：石、礦、研、磚、砍、砸、皂齊讀，這幾個字是什么結構的字？ 仔細觀察這幾個字上下部分田字格中所處的位置有什么不同？學生分組討論，并結合以前所學的知道做出總結。三、指導書寫出示投影上的字“賣”由哪幾個部分組成？你認為這兩個部分組成的合理嗎？為什么？學生邊議論，教師邊將這個字進行抽拉、覆蓋、分解、組合。學生在議和看的過程中，確定這個字應上短下長的組合更美觀。教師范寫。學生練寫。四、小結：漢字就像一個團結協(xié)作的集體，各部分之間緊緊相連，你們可要看清它們，和它們做好朋友喲。第十課字頭（二）教學目的：掌握禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋及6個單子的書寫要領，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的觀察事物的心理品質。將漢字筆畫間的關系引申到學生的日常表現(xiàn)，教育學生要謙讓互助，團結協(xié)作，從小樹立集體主義觀念，塑造健康人格。培養(yǎng)學生對書法的熱愛，提高他們對書法的鑒賞能力。教學用具：實物投影、鉛筆、田字格教學時數(shù)：1課時教學過程：一、復習舊課指名上來書寫：支賣早星公分]今天我們接著學習字頭。（禿寶蓋、寶蓋、穴寶蓋）你平時在哪些字里面見過這些字頭？二、出示例字，揭示新課出示小黑板：寫軍定室空穿齊讀，這幾個字是什么結構的字？（左右結構）仔細觀察這幾個字上下部分田字格中所處的位置有什么不同？學生分組討論，并結合以前所學的知道做出總結。三、指導書寫出示投影上
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