【正文】 次組織學生進行游戲。 樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。 積極模仿，認真練習掌握要領。 組織各組進行花樣跳圈展示、并點評。 明確各個數(shù)字代表的動作，反應迅速。 組織學生進行基本隊列練習。 學生相互評價。 組 織：同上 四、積極放松，總結評價 教師活動： 組織學生進行“感覺進圈”放松練習。 學生活動： 積極參與游戲創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。 邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學生之間的交流。 通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。 再次組織學生比賽，根據(jù)學生實際情況調整比賽次數(shù)。 講解游戲方法和規(guī)則的同時，請兩位學生試做，重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。體驗“靜、齊、快”。 組織學生進行隊列練習。 學生相互評價。 組 織：沿籃球場線走 四、評價放松 教師活動： 組織學生進行放松練習。 組 織： oooooo o xxxxxx xoooooo o xxxxxx x 三、交流評價，“我顯我個性” 教師活動： 組織學生進行交流走的方法。 提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到。 注意看和聽，反應速度快。 上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p教學側記教后反思第二課 前腳掌走學習階段：水平一 學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。 組織：四列橫隊 四路縱隊 四、 總結評價 教師活動： 對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。 學生活動： 仔細聽明白要求，按要求完成游戲。 對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。 認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。 組 織： oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 二、交流合作 教師活動： 組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導。 積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。 及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。 學習內(nèi)容：隊列隊形練習 游戲：快快集合 學習步驟： 一、復習隊列隊形 教師活動： 集合學生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。 排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習——稍息、立正、向右看齊。 教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。 能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。 組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。 樂于反復練習，相互指導幫助。 引導學生正確參與游戲。 積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。 師生互動評價。 學習內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走 游戲：老鷹和小雞 學習步驟： 一、運動參與 教師活動： 組織學生進行隊列練習。 組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。 學生邊看邊模仿。 給學生發(fā)標志性飾物，引起學習興趣。 師生評價，教師鼓勵。 及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。 師生再見。 分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。 由組長帶領隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。 組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會上跑快，著重強調傳接棒過程中兩人的動作配合。 學生活動： 在教師帶領下，認真做準備活動。 相互交流評價。 組織學生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。 大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學習。 及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，并提出要求。 師生再見。 引導學生進行“反口令”練習，講解示范，并及時點評。 組 織：四列橫隊 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p 二、積極參與，認真完成 教師活動： 組織學生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導。 組織學生分組進行跳單、雙圈的接力比賽。 仔細看，認真模仿，相互討論，積極合作。 組 織： ooooooo 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0 ooooooo 0 0 0 0 xxxxxxx 0 0 0 0 三、活躍身心，快樂游戲 教師活動： 引導學生進行放松游戲“看誰反應快”。 學生活動： 明白游戲方法，按要求進行。 組 織： 小組之間面對面 oooooo oooooo oooooo oooooo xxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxx 四、積極放松，總結評價 教師活動： 組織學生進行“感覺進圈”放松練習。 學生相互評價。 引導學生進行自主練習隊列隊形，教師巡視指導。 積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。 組織學生進行游戲比賽。 通過練習，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。 樂于反復比賽，遵守比賽規(guī)則。 在學生放松時，教師巡視指導。 宣布下課。 教學內(nèi)容：看誰先起跑 學習階段：水平一 學習步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動： 集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。 學生活動： 以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。 組 織：四列橫隊 一路縱隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 二、積極參與，認真完成 教師活動： 組織學生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習自然快跑。 集體聽信號進行快速啟動練習。 觀察教師的示范，原地模仿練習，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。 對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)范動作。 學生活動： 仔細觀察，認真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導幫助。 宣布下課。 學習內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機） 學習步驟： 一、基本常規(guī) 教師活動： 加強學生的隊列隊形練習及廣播操，注意抓住學生的 注意力。 學生活動： 樂于反復練習，動作基本規(guī)范到位，練習時思想集中。 組 織：四列橫隊(體操隊形) 四路縱隊 oooooooooooo ooooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p 二、快樂學習 教師活動： 通過情景式倒入主題，引導學生想象。 然后把飛機揉成紙團當作壘球，擺放固定架子，讓學 生對準目標投擲。 用自己的方法投擲。 及時評價，要求學生相互學習交流。 評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學 生回家練習廣播操。 學習內(nèi)容：前后、左右滾動 學習步驟： 一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動： 集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習——反口令。 發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，相互合作，積極開展活動。 組織學生分組先練仰臥直體的左右滾動，再練仰臥屈體團身的左右滾動，后練習坐勢團身抱腿前后滾動，再練習蹲勢團身抱腿前后滾動。 學生活動： 按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。 積極參與交流展示活動。 繼續(xù)比賽。 組 織：四路縱隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 四、交流評價，總結經(jīng)驗 教師活動： 總結評價整節(jié)課。 組 織：四列橫隊 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p教學側記教后反思第九課 立定跳遠學習階段：水平一 學習目標：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協(xié)調；對練習有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。 學生活動： 快速安靜集合隊伍。 組織學生練習原地擺臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調，集體練習立定跳遠。 再次組織學生進行練習。 認真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。 及時點評學生的比賽情況。 積極投入。 師生再見。 及時點評學生的表現(xiàn)。 組 織：四列橫隊 oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx p 二、合作探究，掌握技能 教師活動： 組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。 組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩，互相評比。 積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。 組 織：散點 四組 ooooo ooooo xxxxx xxxxx 三、活躍身心，快樂放松 教師活動： 組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。 隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。 學生活動： 相互交流評價。 發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。 注意觀察，及時交流。p 二、積極參與、認真完成 教師活動： 講解示范“踏石過河”游戲的方法和規(guī)則，重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。 邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。 學生活動： 通過聽教師講解和看教師示范，領會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。 積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學看。 組 織：籃球場 八路縱隊（面對面站立） oooooo ooooooo oooooo ooooooo xxxxxx ooooooo xxxxxx ooooooo 三、活躍身心，快樂比賽 教師活動： 組織學生進行“過河運輸”比賽，將壘球運輸?shù)綄Π?，教師講解示范。 及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。 遵守比賽規(guī)則，相互合作，積極完成任務。 學生活動： 積極投入到放松活動中。p 場地器材：報紙60張 壘球8個教學側記教后反思第十二課 投擲輕物學習階段：水平一 學習目標：體驗投擲的方法及樂趣，鍛煉學生自主學習的能力； 樂于反復練習，積極參與活動，并能在活動中展示自己。講解、示 范游戲方法及要求，模仿各種小動物的行走，當兇猛的動物出現(xiàn)時， 兩個同學抱在一起“躲避”，沒找到一起抱的同學做抱頭下蹲動作。 教師巡視指導，并與學生一起進行游戲活動。講解示范游戲方法及規(guī)則，并提示學生注意安全。 邀請學生進行小組展示，并點評，發(fā)勛章表揚鼓勵。 在游戲中能相互合作，順利開展游戲活動，站在統(tǒng)一的線上投擲， 聽統(tǒng)一信號撿球。 組 織：四列橫隊面對面站立 x x x x x x x x o o o o o o o o x x x x x x x x 三、保持興趣、拓展延伸 教師活動： 引導學生進行“擲準”比賽，分成四組進行，講解比賽方法及規(guī) 則。 認真參與練習，按要求完成，在標志桶前進行擲準，全組擲準完 后再撿球。圍圈進行。 相互交流本節(jié)課。 組織學生模仿動物的動作。 在老師的組織下進入動物天堂。 啟發(fā)學生開動腦筋進行食物圖形粘貼。 互相觀摩交流，評出貼圖明星。 鼓勵學生勇于自我表現(xiàn)。 在搭好的房屋里進行跳方格，享受成功的喜悅。 組 織：分散 組織學生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。 尋找朋友與朋友一起在音樂中跳