八年級(jí)物理下冊(cè)物體的浮沉條件及應(yīng)用教案新人教版(編輯修改稿)
2025-06-05 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 討論漂浮和懸浮兩種狀態(tài)時(shí)物體的受力情況，并進(jìn)行受力分析。作出兩種情況下受力示意圖如下：學(xué)生對(duì)下沉物體進(jìn)行受力分析①用繩拉鐵塊時(shí)物體靜止，即 ②當(dāng)剪斷繩子時(shí)，拉力消失，即 F浮 G ,合力向下，物體下沉學(xué)生對(duì)上浮物體進(jìn)行受力分析①用手壓木塊時(shí)物體靜止，即 ②當(dāng)放手時(shí)，壓力消失，即 F浮 G ,合力向上，物體上浮學(xué)生根據(jù)根據(jù)浮力和重力的表達(dá)式，在教師的點(diǎn)撥下進(jìn)行分析物體和液體密度的關(guān)系與教師共同總結(jié)并記憶浮沉狀態(tài)下的異同知識(shí)點(diǎn)三：浮力的應(yīng)用輪船潛水艇氣球和飛艇【導(dǎo)語(yǔ)】液體和空氣都有浮力，那么浮力在生活和生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用呢？【引導(dǎo)】鋼鐵的密度比水大所以鐵塊會(huì)在水中下沉，可為什么鋼鐵制成的輪船卻能漂浮在水面上呢？（引導(dǎo)學(xué)生做浮橡皮泥實(shí)驗(yàn)）【總結(jié)】將橡皮泥做成空心，雖然重力沒(méi)有變化，但增大了橡皮泥排開(kāi)水的體積，也就增大了浮力，使浮力等于重力，橡皮泥即可漂浮在液面，而輪船就是根據(jù)這個(gè)道理制成的?！军c(diǎn)撥】輪船的大小通常用排水量來(lái)表示。排水量就是輪船裝滿(mǎn)貨物時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】自制潛水艇模型：取一只大試管，用一個(gè)鉆有兩個(gè)小孔的橡皮塞塞緊管口，在兩個(gè)小孔中各插入一根短玻璃管，并在玻璃管上各分別接上一根長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)能浤z管，其中一根膠管和注射器相連，另一根膠管只需當(dāng)試管水平浮在水面時(shí)，管口能沒(méi)在水面以下即可。為使試管能水平浮在水面，可在試管的底度繞幾圈鐵絲，作為配重，使它平衡。將試管放入大玻璃水槽內(nèi)，使它水平浮于水面?！菊故緢D片】【提出問(wèn)題】通過(guò)自制潛水艇模型實(shí)驗(yàn)，結(jié)合潛水艇的結(jié)構(gòu)和物體浮沉條件，能否解釋潛水艇的浮沉原理？【總結(jié)】潛水艇是靠改變自身重力，來(lái)達(dá)到改變浮力和重力的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)上浮、下潛和懸浮的。(設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生的邏輯推理能力；并將規(guī)律教學(xué)導(dǎo)入應(yīng)用階段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，讓學(xué)生感受到物理的科學(xué)性和實(shí)用性。)【提出問(wèn)題】播放一段氣球升空的視頻，物體在氣體中的浮沉條件是怎樣的？積極思考，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，看
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