八年級物理下冊物體的浮沉條件及應(yīng)用教案新人教版-文庫吧資料
2025-05-15 22:04本頁面
【正文】 臺前演示：用注射器從試管中抽氣，試管內(nèi)的水就增多；往試管內(nèi)壓氣，試管內(nèi)的水就減少。)【提出問題】播放一段氣球升空的視頻，物體在氣體中的浮沉條件是怎樣的？積極思考，設(shè)計實驗方案，看誰能讓橡皮泥漂浮起來。【展示圖片】【提出問題】通過自制潛水艇模型實驗，結(jié)合潛水艇的結(jié)構(gòu)和物體浮沉條件，能否解釋潛水艇的浮沉原理？【總結(jié)】潛水艇是靠改變自身重力，來達到改變浮力和重力的關(guān)系，從而實現(xiàn)上浮、下潛和懸浮的。為使試管能水平浮在水面，可在試管的底度繞幾圈鐵絲，作為配重，使它平衡。排水量就是輪船裝滿貨物時排開水的質(zhì)量。作出兩種情況下受力示意圖如下：學(xué)生對下沉物體進行受力分析①用繩拉鐵塊時物體靜止，即 ②當(dāng)剪斷繩子時，拉力消失，即 F浮 G ,合力向下，物體下沉學(xué)生對上浮物體進行受力分析①用手壓木塊時物體靜止，即 ②當(dāng)放手時，壓力消失，即 F浮 G ,合力向上，物體上浮學(xué)生根據(jù)根據(jù)浮力和重力的表達式，在教師的點撥下進行分析物體和液體密度的關(guān)系與教師共同總結(jié)并記憶浮沉狀態(tài)下的異同知識點三：浮力的應(yīng)用輪船潛水艇氣球和飛艇【導(dǎo)語】液體和空氣都有浮力，那么浮力在生活和生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用呢？【引導(dǎo)】鋼鐵的密度比水大所以鐵塊會在水中下沉，可為什么鋼鐵制成的輪船卻能漂浮在水面上呢？（引導(dǎo)學(xué)生做浮橡皮泥實驗）【總結(jié)】將橡皮泥做成空心，雖然重力沒有變化，但增大了橡皮泥排開水的體積，也就增大了浮力，使浮力等于重力，橡皮泥即可漂浮在液面，而輪船就是根據(jù)這個道理制成的。大的容易浮，小的容易沉。）學(xué)生提出猜想：重的物體容易沉，輕的物體容易浮?！窘Y(jié)論】上浮條件：F浮 G（設(shè)計意圖：通過受力分析和演示實驗，培養(yǎng)了學(xué)生的理論分析能力，同時通過實驗將抽象的情境清晰的展現(xiàn)出來，有利于學(xué)生人感性認識上升到理性認識?！窘Y(jié)論】漂浮條件：F浮 = G 懸浮條件：F浮 = G物體的下沉與上浮是動態(tài)過程，通過實驗來探究它們的受力問題：（1）探究下沉的條件：用細繩拉著一塊小
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