國(guó)培報(bào)告ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-02 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提出一個(gè)要求，就要持續(xù)一段時(shí)間（一般為兩個(gè)月）不斷強(qiáng)化。 （ 3） 強(qiáng)化物為學(xué)生喜愛(ài)物。 ● 階段劃分： 4歲前是有效期， 4— 8歲是關(guān)鍵期， 8— 12歲有一點(diǎn)效果， 12歲以后為無(wú)效期。 ● 小學(xué)低年級(jí)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期 糾正不良習(xí)慣要在一年級(jí)，最晚二年級(jí)。 ● 小學(xué)中年級(jí)階段是學(xué)生智力發(fā)展的第二個(gè)高峰，四年級(jí)最關(guān)鍵。 要培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力、記憶力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力 …… ● 小學(xué)高年級(jí)階段是個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵期 不要強(qiáng)迫孩子按照自己的意愿學(xué)習(xí)一些可有可無(wú)的東西。 小學(xué)階段，成績(jī)?cè)?10名前后的學(xué)生，最有潛力。 小學(xué)生學(xué)業(yè)困難 原因：（ 1）遺傳。 （ 2）早期教育剝奪。如：和爺爺奶奶住。 策略：（ 1）團(tuán)體心理輔導(dǎo)：利用自習(xí)課、 班會(huì) 課上的 10— 20分鐘進(jìn)行。 （ 2）個(gè)別心理咨詢，主要針對(duì)在平均分之 下很多的學(xué)生。 （ 3）感覺(jué)綜合訓(xùn)練 多運(yùn)動(dòng)： 踢毽子、跳大繩、丟沙包、 彈玻璃球等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)都很好。 爬、滾 二、 師德為先 思想家康德說(shuō)過(guò)：有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，他們?cè)谖倚撵`中喚起的贊嘆和敬畏就會(huì)越來(lái)越歷久彌新，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的的道德法則。所以，唯有道德高尚能夠令人敬仰，唯有令人敬仰的老師才能夠身為人師。 為了保護(hù)自己的生命 。 一個(gè)個(gè)具體的人，傷害了一個(gè)群體；一個(gè)群體的不良聲譽(yù)，傷害到一個(gè)個(gè)具體的人。只有職業(yè)群體中每個(gè)人的自律，才
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