蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案“成語(yǔ)、古詩(shī)”復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-12-07 18:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想到即將要與母校、老師和同學(xué)們分別，我真有些（難舍難分）。回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群（天真活潑）的兒童，是老師（日積月累）地工作，把我們培養(yǎng)成了（勤學(xué)好問(wèn)）的人。還記得課堂上我們（爭(zhēng)分奪秒），常常為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得（面紅耳赤）；還記得綠茵場(chǎng)上留下了我們拼搏的汗水，這一年的“五評(píng)”我們?nèi)嗤瑢W(xué)（同心協(xié)力），取得了一個(gè)又一個(gè)的第一。六年的學(xué)習(xí)生活里，我們已經(jīng)成了（形影不離）的好朋友，在臨別前，我想祝福每一位同學(xué)（一帆風(fēng)順）！ 師小結(jié)：通過(guò)剛才的活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)你們的確會(huì)用了許多成語(yǔ)，挺棒的！不錯(cuò)，只要你堅(jiān)持 積累，并適時(shí)地運(yùn)用，相信你表達(dá)、習(xí)作都會(huì)更豐富的。 過(guò)渡：我們發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)，還有一種獨(dú)特的語(yǔ)言同樣深受世人喜愛(ài)。這，就是古詩(shī)詞。 三、開(kāi)心詩(shī)園 ：剛才我們復(fù)習(xí)了成語(yǔ)并學(xué)會(huì)了如何歸類(lèi)，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€古詩(shī)詞大沖浪?？凑l(shuí)思維最敏捷！ 2. 投影出示： （ 1）描寫(xiě)春、夏、秋、冬、 （ 2）山、水、思鄉(xiāng)的、愛(ài)國(guó)的 （ 3）師：分組討論，各寫(xiě)出兩首詩(shī)。 （ 4）小組匯報(bào)交流。 3．過(guò)渡：同學(xué)們，積累了這么多古詩(shī)，你會(huì)運(yùn)用古詩(shī)嗎？下面老師考考大家。 4．對(duì)詩(shī)游戲。 第一組： ，二月春風(fēng)似剪刀。 2. 春潮 帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。 ，映日荷花別樣紅。 ，秋水共長(zhǎng)天一色。 ,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 ，萬(wàn)徑人蹤滅。 ，月有陰晴圓缺 ,萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 第二組： ， 疑是地上霜 。 ， 江楓漁火對(duì)愁眠 。 ，江清月近人。 , 天涯若比鄰。 ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 ，不及汪倫送我情。 第三組： ,萬(wàn)徑人蹤滅。 ，處處聞啼鳥(niǎo) 。 ， 客舍青青柳色新。 小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱 : 4 ，多少樓臺(tái)煙雨中。 ， 當(dāng)春乃發(fā)生。 ,花落知多少 。 ,路上行人欲斷魂。 第四組 ： ,山色空蒙雨亦奇。 ，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 ，黃河入海流。 ，一片孤城萬(wàn)仞山。 ,柳暗花明又一村。 ，映日荷花別樣紅。 ，飛入菜花無(wú)處尋。 四、根據(jù)提供的情境寫(xiě)詩(shī)句（幻燈出示） 1．同學(xué)敏敏的 作文言之無(wú)物，常常有“巧婦難為無(wú)米之炊”的煩惱。你可以告訴他：“（ 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 ,絕知
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