勝任力素質(zhì)模型ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-30 04:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或在演講或討論中運(yùn)用了兩個(gè)或更多的不同理由或觀點(diǎn)。 對(duì)個(gè)人的行為或話語(yǔ)的影響有充分考慮：調(diào)節(jié)演講或討論內(nèi)容以特別適應(yīng)某種聽(tīng)眾的興趣和水準(zhǔn)。對(duì)演講者某種行為或某些細(xì)節(jié)對(duì)聽(tīng)眾的影響有期待準(zhǔn)備?；虿扇∧撤N周密計(jì)劃過(guò)的戲劇或非常行為以便達(dá)到某種特殊效果。對(duì)他人的反映有期待和準(zhǔn)備。 運(yùn)用非直接影響：運(yùn)用非直接影響的因果鏈： “ 由 A到 B，再由 B到 C等等 ” ?；虿蕛蓚€(gè)步驟去影響，每一步驟適應(yīng)不同的聽(tīng)眾。動(dòng)用專家或第三方施影響。 運(yùn)用復(fù)雜的影響策略：有政治上的同盟，為某種觀戰(zhàn)建立 “ 幕后 ” 支持，為了取得某種效果提供或保留某些信息，運(yùn)用 “ 群策技巧 ” 去引導(dǎo)或指導(dǎo)一群人。 13 素質(zhì)模型 ? 素質(zhì)模型（ Competency Model）就是為完成某項(xiàng)工作，達(dá)成某一績(jī)效目標(biāo)，所要求的一系列不同素質(zhì)要素（包括級(jí)別）的組合，包括不同的動(dòng)機(jī)表現(xiàn)、個(gè)性與品質(zhì)要求、自我形象與社會(huì)角色特征以及知識(shí)與技能水平。 ? 素質(zhì)模型可以判斷并發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致績(jī)效好壞差異的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素，從而成為改進(jìn)與提高績(jī)效的基點(diǎn)。 14 建立素質(zhì)模型的目的 ? 找出保證企業(yè)各類員工出色勝任工作或取得較好工作業(yè)績(jī)的素質(zhì)。 ? 為企業(yè)的人員招聘、選拔和員工培訓(xùn)提供指導(dǎo)和參照。 15 素質(zhì)模型究竟是什么 成就導(dǎo)向 靈活性 組織意識(shí) 演繹思維 影響能力 獻(xiàn)身精神 歸納思維 收集信息 關(guān)系建立 服務(wù)精神 主動(dòng)性 自信 培養(yǎng)人才 誠(chéng)實(shí)正直 領(lǐng)導(dǎo)能力 監(jiān)控能力 人際理解能力 親和力 16 部門(mén) 2 部門(mén) 1 部門(mén) 4 部門(mén) 3 職位 1 職位 2 職位 3 職位 6 職位 5 職位 4 職位 7 職位 8 職位 9 職位 12 職位 11 職位 10 組織 戰(zhàn)略 職位管理是傳統(tǒng)人力資源管理的基礎(chǔ)與核心 存在兩個(gè)現(xiàn)實(shí)矛盾： ?員工職業(yè)發(fā)展的需要與企業(yè)職位晉升空間有限的矛盾 ? 職位內(nèi)容的特定性與能力要求的可遷移性之間的矛盾 17 職種 4 職種 3 職種 2 職類 1 職類 2 職種 1 打破組織系統(tǒng)的框架進(jìn)行職類、職種劃分 組織 部門(mén) 2 部門(mén) 1 部門(mén) 4 部門(mén) 3 職位 1 職位 2 職位 3 職位 6 職位 5 職位 4 職位 7 職位 8 職位 9 職位 12 職位 11 職位 10 舉例 職能連貫性
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