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正文內(nèi)容

員工勝任力模型(ppt43頁)(編輯修改稿)

2025-01-21 16:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、 技術(shù)標準 、 規(guī)范和規(guī)程 , 了解技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢 , 了解其他相關(guān)崗位專業(yè)技術(shù)知識 。 三級 掌握本崗位基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識 、 技術(shù)標準 、 規(guī)范和規(guī)程及相關(guān)崗位專業(yè)技術(shù)知識 ,熟悉技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢 , 能對一般技術(shù)問題進行總結(jié)和分析 。 四級 精通工作相關(guān)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識 、 技術(shù)標準 、規(guī)范和規(guī)程 。 熟悉技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢 , 能對重大技術(shù)問題進行總結(jié)和分析 。 勝任力模型(知識部分) ( H) 質(zhì)量管理知識:包括: A、 一般管理知識 , B、 全面質(zhì)量管理 , C、 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 , D、 計量與檢驗 , E、 質(zhì)量信息管理 , F、 可靠性知識 。 級別 定 義 一級 了解 A、 B的基本概念 。 二級 掌握 D的原理與方法 , 了解 A、 B的基本概念; 掌握 A、 B、 E的原理與方法 。 三級 掌握 A、 B、 C、 D、 E的原理與方法 。 四級 精通 A、 B、 C、 D、 E的原理與方法 , 掌握 F的原理與方法 。 勝任力模型(知識部分) ( J)專業(yè)外語知識: 專業(yè)外語知識是指工作中必要的外語知識。 級別 定 義 一級 借助字典可以進行工作相關(guān)資料的閱讀。 二級 相當(dāng)于 CET4級知識水平。 三級 相當(dāng)于 CET6級知識水平。 四級 相當(dāng)于英語專業(yè) 8級知識水平 。 勝任力模型(知識部分) ( K)計算機及信息系統(tǒng)知識 級別 定 義 一級 了解計算機及信息系統(tǒng)應(yīng)用基本知識。 二級 掌握工作相關(guān)的計算機及信息系統(tǒng)應(yīng)用知識。 三級 掌握計算機及信息系統(tǒng)軟、硬件維護,支持信息系統(tǒng)運行的計算機及網(wǎng)絡(luò)維護,了解信息系統(tǒng)設(shè)計知識。 四級 掌握信息系統(tǒng)設(shè)計知識 , 能配合對信息系統(tǒng)進行升級 、改進 。 勝任力模型(工作經(jīng)驗) 工作經(jīng)驗:指從事本崗位工作必須具備的在專業(yè)工作實踐中積累的知識和能力??赏ㄟ^經(jīng)驗證據(jù)說明。經(jīng)驗證據(jù)是指從事過該崗位或在該行業(yè)從事過該項工作的證明和工作績效成果。 崗位經(jīng)驗(從事過與本崗位職責(zé)要求相近的工作年限) 行業(yè)經(jīng)驗(從事過與本公司同行業(yè)的工作年限) 一級 二級 三級 四級 五級 六級 七級 1年以下 12年 24年 47年 711年 1115年 15年以上 勝任力模型(技能) 技能指運用資源解決問題的某一方面能力。 全息顧問認為評價一個員工的技能,技能至少包括以下六個方面:計劃、領(lǐng) 導(dǎo)、溝通、創(chuàng)新、理解、決策。 勝任力模型(技能) ( A)計劃: 設(shè)計自己及他人有效地完成某一任務(wù),合理配置各項資源的能力。 級別 定 義 一級 能合理安排本職工作,有問題及時反饋。 二級 能夠合理的制定領(lǐng)域(如:生產(chǎn)、營銷、科研等)內(nèi)一個方面的工作計劃。 三級 能夠有效地制定一個或幾個領(lǐng)域的工作計劃。預(yù)先分配時間及其他資源。 四級 能夠全面地制定工作計劃,預(yù)測準確,能夠?qū)τ媱潏?zhí)行進行深入分析并及時進行調(diào)整。 勝任力模型(技能) ( B)決策: 根據(jù)備選的方案在規(guī)定時間內(nèi)選擇一個自己認為最優(yōu)的方案。 級別 定 義 一級 作決策時需借助他人的力量,通過協(xié)調(diào)決定。 二級 能夠?qū)ο聦偬岢龅慕ㄗh進行決策或能向上級提供合理的決策建議,能考慮決策所需要的一般因素。 三級 能夠?qū)ο聦偬岢龅慕ㄗh進行決策或能向上級提供合理的決策建議,并能對影響決策因素進行全面分析,決策較為準確。 四級 能夠在復(fù)雜的情況下對全局性的工作做出決策,決策準確。 勝任力模型(技能) ( C)溝通: 通過口頭和書面方式表達、交流思想。 級別 定 義 一級 能夠為工作事項進行聯(lián)系或相互簡單交流。 二級 能夠與他人進行較清晰的思想交流,在書面溝通文法規(guī)范、能
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