【總結】第四節(jié)團體心理咨詢的領導者曾美英應用心理學教學部本章教學目標1、掌握團體領導者這個角色的職責和任務2、了解團體領導者必須具備的素質與能力。3、了解領導者在團體咨詢中如何運作團體。第一節(jié)領導與領導行為?一、基本概念?領導:從團體動力學的角度來看,是指擁有一定權力和地位的個人或集團,通過自身
2025-02-11 16:44
【總結】Zql第四章領導者與被領導者2022/6/41CopyrightByZhongqinglin第四章領導者與被領導者學習目標:?闡釋領導者和被領導者之間的關系?明確領導者的職位、職權和責任?了解領導者類型的劃分?討論領導者素質結構的優(yōu)化Zql2022/6/42CopyrightByZhong
2025-05-12 13:39
【總結】跨文化管理:未來領導者的必備能力吃了嗎?Whatisup?天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632內容?如何了解?7.跨國公司的跨文化培訓和商業(yè)道德內容什么是
2025-01-05 09:09
【總結】專題二:領導者與被領導者主題發(fā)言?備選話題素材:自由選擇、自主組織、隨性發(fā)揮、多彩演繹——發(fā)現自己的邏輯價值?每一組的成員都必須整理出來1500字左右的文字稿作為平時作業(yè)提交。每一組講完時,都必須提交上來。平時成績占50%。?唯一要求:自由自覺,求真求實。杜絕言之無物,思維浮夸。?1、世界水利史上的杰作——阿斯旺大
2025-02-15 20:15
【總結】領導透視:理想領導者的特質(上)【本講重點】 員工心目中的領導 領導角色的變遷 新型領導角色的變遷 員工心目中的領導 下屬對于拙劣領導的負面反映 美國管理專家霍根曾經做過一項調查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會認為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們
2025-06-28 23:38
【總結】《領導者準則》史蒂芬·柯維美國《時代周刊》、《商業(yè)周刊》聯合組織世界500強CEO評選的最具影響力的商業(yè)書!如何創(chuàng)建一種“以原則為核心的領導方式”,即一種長遠的、由里及外的使個人和機構得以發(fā)展的方式。如果我們企盼得到幸福和美好的未來,我們應該力求將柯維關于在工作場所創(chuàng)建更有意義的關系和成功的哲學思想試運用在工商業(yè)、家庭或其他方面前言 當你面對個人生活和
2025-06-28 21:47
【總結】從領導者到商業(yè)領袖--重塑領導者目錄1.序言篇2.領悟篇3.心態(tài)篇4.關系篇5.觀念篇6.獎懲篇8.結束語領導之門?有情來下種?因地果還生?無情既無種?無性亦無生1、序言篇?問題的提出?什么是重塑
2025-01-12 18:58
【總結】第一節(jié)領導者的時間分配-------------------------------------------------------------------------------- 2001年,我在戴爾公司負責培訓部門,一位銷售總監(jiān)打電話給我,請我去參加一個內部的會議?! 靶枰易鍪裁??”我問他?! 拔沂窒碌匿N售經理們總是抱怨銷售任務很重,壓力太大,沒有時
2025-06-28 22:52
【總結】5/6管理第二章領導者第一節(jié)導入語公司的領導人是公司的核心,在公司運營中發(fā)揮著極為關鍵的作用。因此,公司領導者的個人魅力和工作作風往往決定了一個公司的發(fā)展方向和企業(yè)管理文化。創(chuàng)造群雁式管理風范群雁式的領導風格會產生大量的管理和業(yè)務高手長久以來,人們總是相信那些古老的領導風范。它讓你知道工作需要計劃、組織、指揮、協(xié)調及控制。使你把
2025-05-27 22:59
【總結】成功領導者的六種思維方法主講王琛第一講思維障礙的原因?知識貧乏?無批判的學習?迷信?固執(zhí)與偏見?習慣性思維案例?福爾摩斯的知識構成?在《福爾摩斯探案全集》的第一集里,華生醫(yī)生給他列出的整個知識構成是:?文學知識沒有、哲學知識沒有、天文學知識沒有、植物學知識沒有、政治學知
2025-01-25 14:19
【總結】譚小芳:成功領導者創(chuàng)新思維培訓第一講思維障礙的原因及思維誤區(qū)?思維障礙的原因?思維的誤區(qū)?如何突破思維誤區(qū)思維障礙的原因?知識貧乏?無批判的學習?迷信?固執(zhí)與偏見?習慣性思維案例?福爾摩斯的知識構成?在《福爾摩斯探案全集》的第一集里,華
2025-01-25 14:14
【總結】第1講領導透視:理想領導者的特質?【本講重點】員工心目中的領導領導角色的變遷新型領導角色的變遷?員工心目中的領導??下屬對于拙劣領導的負面反映美國管理專家霍根曾經做過一項調查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會認為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕
2025-06-28 21:37
【總結】領導者和管理者的區(qū)別摘要:領導者和管理者的區(qū)別主要是圍繞他們的側重點不同來展開論述的。領導者主要對于企業(yè)未來前景的發(fā)展方向進行引導、改革創(chuàng)新;而管理者主要對于企業(yè)現狀的維持和執(zhí)行制度對員工、團隊、場所的管理的。然而兩者也存在一定的聯系的。關鍵詞:領導者管理者區(qū)別聯系一、領導者側重未來,即縱向發(fā)展,管理者側重
2025-09-27 05:55
【總結】第一章觀念篇觀念是客觀事物在人們頭腦里留下的概括性印象,它雖然是潛意識的,但對于人們行為的影響則是最直接的。有科學的觀念、理念引領,才有可能做到路徑對、成本低、效果好。因此,確立科學的觀念、理念,端正價值取向,則是領導好自己以及領導好團隊,卓有成效干事創(chuàng)業(yè)的前提性要件?!^念是行為的先導?!惺裁礃拥挠^念,就有什么樣的實踐?!^念一變天地寬?!^念更新的實質是不循
2025-06-28 12:18
【總結】領導者的行為藝術文登黨校卜章敏一、管理與領導什么是管理,什么又是領導?如果說一位領導者沒有領悟到管理與領導的聯系,可以說他不是一位合格的領導者。如果說一位領導者沒有領悟到管理與領導的區(qū)別,可以肯定他不是一位優(yōu)秀的領導者。管理主要是中層干部的事情,管理主要是制度、法規(guī)規(guī)定的事情,管理主要是常規(guī)的事情。領導主要處理例外的事情。管理是常規(guī),領導是例外,所以領導才有藝術。如果領導也處理常規(guī)