自學考試藝術設計基礎復習資料全(編輯修改稿)
2025-05-29 22:09 本頁面
【文章內容簡介】 然形象）轉化而來的曲線裝飾設計的范例。75西班牙畫家（米羅）所創(chuàng)作的夢幻式的有機生物形態(tài)，類似于孩童般的天真，同時又充滿了智慧的幽默。76從藝術的角度看，美術經驗最重要的特征是（心靈）的特征，而不是物質對象的特征。77以充分展示明暗色調美感的方式描繪在自然光源下的立體形態(tài)的練習我們稱之為（明暗練習）78J羅斯金曾經在（《近代的畫家》）第一卷里，描繪了土地、空氣和水最一般的特征。79當現(xiàn)代藝術擺脫了再現(xiàn)、故事、唯美和說教的功能之后，藝術重新回到（精神表達）的層面。80設計師要了解人類的文明史，除通過對歷史學者的研究成果和文獻記載外，（ 小說 、詩歌、繪畫 ）也是重要依據(jù)之一。81畫面就是（色彩、平面、線條 ）構成的獨立的有機體。82（發(fā)現(xiàn)）強調的是在不帶任何先入之見的前提之下，審視日常生活環(huán)境中經常被忽視和被遺忘的東西。83凡高是（荷蘭）國的，波洛克是（美）國的。84上世紀以來，世界各國現(xiàn)代設計教學實踐證明（通感訓練）是一種行之有效的，獨特的設計思維訓練方式。85康丁斯基代表的是（熱抽象），蒙德里安代表（冷抽象），又代表了人類精神的兩種不同方向，感性和理性。86在解析與制造的過程中，我們強調（偶然性）和（創(chuàng)造性）作品中也應該體現(xiàn)靈性和感覺。87（想象）是我們基礎課訓練的重要內容，也是設計的靈魂。88基礎課所要解決的核心問題是（創(chuàng)造性思維方式）和（想象力）的培養(yǎng)。89藝術創(chuàng)作中的（主動性）是一個藝術家應具備的基本素質。90“藝術”沒有創(chuàng)造，只有“發(fā)現(xiàn)”，這是（畢加索）畫家所說的。91由于每個學生的個性和審美傾向不同，在選擇對角和構圖處理上都會有很大的不同，畫面的效果也會因人而異，所以學生的中心網絡是（選擇）。92今天的環(huán)境藝術設計學科教育，更注重文化性、創(chuàng)造性，注重學生作品的構思立意、（分析過程）。93對（文學作品理解的深淺）是一個設計師是否具備創(chuàng)造能力的最好驗證，同時也會是檢驗其是否具備研究、接受體驗技巧的一個標準。94強調文字空間到（視覺空間設計）過程是設計表現(xiàn)中的核心。95文字是用眼睛看的語言，是（視覺）的語言。96詞匯積累的多少，影響到（語言表達能力）的強弱。97在自然界中，與純粹的抽象幾何形態(tài)相比，更多的表現(xiàn)出的是（曲線形態(tài)）的優(yōu)美。98在現(xiàn)代藝術中，德國畫家（讓阿爾普）有機的單純抽象形同時暗示著自然界的植物、蔬菜、甲殼動物，甚至人的軀干，創(chuàng)造了一個超于可見世界之外的夢幻世界。99《藝術與視知覺》的作者是美國美學家（魯?shù)婪虬⒍骱Ｄ罚?00色彩不僅僅是模仿自然的，更是直接實現(xiàn)（整體構造）的。101語言一般有兩種表達方式：聲音的，（文字的）。102未來對設計者來說最大的課題就是（創(chuàng)意、策劃、構思）。103未來要求設計者不但要具備很高的（文學修養(yǎng)、審美趣味），同時也要掌握（先進的科學手段）來豐富設計作品的內涵。104（文字空間、語言空間）能使人在大腦中呈現(xiàn)清晰的客觀存在。105我們研究古代建筑、城市發(fā)展大多是從（歷史文獻、小說、詩歌、繪畫）中獲得。（單純化、簡約化、秩序化）正是設計系學生色彩寫生中得以體現(xiàn)的主要內容。107畫面就是（線條、平面、色彩）構成的獨立的有機體。108在美術學院設計專業(yè)的造型基礎課程中，主要以（自然形態(tài)基礎和抽象形態(tài)基礎）兩個方面為切入點。109抽象形態(tài)基礎關注內心世界的（分析、自我個性的了解和抽象語言的表達）。110自然形態(tài)基礎注重在視覺領域內對（客觀對象和藝術語言）的基本規(guī)律的認識和掌握。111一切創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)都存在于兩個過程（知覺與表現(xiàn)）。112意向與空間該章中主要內容是探索文學作品中所描寫的（建筑空間、環(huán)境景觀、室內空間以及人物心理空間）方面的綜合性基礎教學實踐。二、名詞解釋：：強調的是在不帶有任何先入之見的前提下，審視日常生
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