白楊資料第一課時資料教學設計(編輯修改稿)
2025-05-29 08:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詞語來形容戈壁？三、再讀課文,感悟內(nèi)容自學指導二默讀課文,找出課文中描寫白楊生長環(huán)境的句子,體會它的特點,并說說它們生長在怎樣的環(huán)境中?有什么特點呢?摘錄課文中描寫白楊特點的詞語：(高 直 高大挺秀 很快生根發(fā)芽 粗壯的枝干 堅強 不軟弱 不動搖)室外實物觀察探究。 通過觀察，結合課文說一說白楊生長子在怎樣的環(huán)境中?再次感受白楊的特點。教師引導學生進行分類。（外形特點和品格特點）(1)自由讀13自然段,討論；“高大挺秀”中的“秀”帶給你怎么樣的感受？（2）交流中點播：戈壁是“茫茫”、“渾黃一體”的，綠色的白楊給戈壁帶來了生機，給過往的旅客帶來愉悅。四、凸現(xiàn)形象，升華感情。自學指導三讀課文第12自然段，從“哪兒……哪兒”，“不管……不管”中
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