白楊資料第一課時(shí)資料教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-29 08:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞語(yǔ)來形容戈壁？三、再讀課文,感悟內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)二默讀課文,找出課文中描寫白楊生長(zhǎng)環(huán)境的句子,體會(huì)它的特點(diǎn),并說說它們生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境中?有什么特點(diǎn)呢?摘錄課文中描寫白楊特點(diǎn)的詞語(yǔ)：(高 直 高大挺秀 很快生根發(fā)芽 粗壯的枝干 堅(jiān)強(qiáng) 不軟弱 不動(dòng)搖)室外實(shí)物觀察探究。 通過觀察，結(jié)合課文說一說白楊生長(zhǎng)子在怎樣的環(huán)境中?再次感受白楊的特點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類。（外形特點(diǎn)和品格特點(diǎn)）(1)自由讀13自然段,討論；“高大挺秀”中的“秀”帶給你怎么樣的感受？（2）交流中點(diǎn)播：戈壁是“茫?！?、“渾黃一體”的，綠色的白楊給戈壁帶來了生機(jī)，給過往的旅客帶來愉悅。四、凸現(xiàn)形象，升華感情。自學(xué)指導(dǎo)三讀課文第12自然段，從“哪兒……哪兒”，“不管……不管”中
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