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白楊資料第一課時資料教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com

2025-04-29 08:42 本頁面
   

【正文】 總之,由于學(xué)生在生活中對白楊樹比較了解,所以整個課堂氣氛活躍,真正體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)為主的教學(xué)理念,所以本節(jié)課的教學(xué)效果較好,是一節(jié)比較成功的課。有感情的朗讀課文,感悟爸爸的話,體會爸爸說話的用意。 板書設(shè)計(jì):外形:高 直 粗壯 高大挺秀 白楊特點(diǎn) 品格:堅(jiān)強(qiáng) 不軟弱 不動搖 教學(xué)反思:《白楊》這篇文章寫的是父親帶著子女前往邊疆的路上看到了白楊,父親稱贊白楊的堅(jiān)強(qiáng),作者則用“借物喻人”的方法,借白楊來贊揚(yáng)父親這樣的邊疆建設(shè)者、保衛(wèi)者的奉獻(xiàn)精神。齊聲有感情朗讀爸爸的話。四、凸現(xiàn)形象,升華感情。 疆:注意字形,給“疆”組詞,從而理解“疆”的本意(學(xué)生筆畫) 戈壁:讀注釋,大家想一想,在粗沙、礫石覆蓋的硬土層上普遍的草木能生長嗎?因此戈壁灘自
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