時裝畫電子教案(編輯修改稿)
2025-05-29 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，長而薄的唇形顯得善變刻薄。嘴角上翹感覺喜悅，向下感覺悲傷。觀看理解5講解2 黑板上示范：嘴的描繪步驟觀看記憶10講解3黑板示范講解：不同角度的嘴的描繪觀看練習(xí)20課堂練習(xí)不同形態(tài)的醉的描繪操作40教學(xué)反思、總結(jié)作業(yè)布置課堂教學(xué)設(shè)計表章節(jié)名稱第一章第二節(jié)學(xué)科時裝畫授課班級14時裝授課時長2設(shè)計者胡選明所屬部門時裝教學(xué)內(nèi)容鼻子教學(xué)任務(wù)完成鼻子的描繪教學(xué)目標(biāo)知識技能情感形體比例不同動態(tài)的鼻子描繪教學(xué)重點和難點項目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點比例和結(jié)構(gòu)教學(xué)難點不同角度的形體教學(xué)媒體資源選擇關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述教學(xué)方法：組織形式：評價方式：教學(xué)內(nèi)容選擇：課堂教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動學(xué)生的活動設(shè)計時間講解1鼻的構(gòu)造與外形 鼻由鼻骨、鼻軟骨、鼻翼軟骨三部分組成。正面平視的鼻子可用一個梯形、三個圓形來概括，鼻頭為一個大圓，鼻翼為兩個小圓。側(cè)面平視的鼻子位于臉的外輪廓線上，鼻頭是整個頭部的最高點，這個角度只能看到一個鼻孔，鼻形可用一個三角形概括，鼻頭和鼻翼以兩個套在一起的圓形來概括。鼻頭高厚，鼻翼較薄。鼻子的表現(xiàn)要把握大形和方向，鼻頭和鼻翼不要處理得太大，以免顯得蠢笨。 隨著頭部的轉(zhuǎn)動，鼻子的透視會發(fā)生微妙的變化，當(dāng)轉(zhuǎn)到四分之三側(cè)面時，看到的一側(cè)鼻孔要比另一側(cè)鼻孔要比另一側(cè)少，鼻梁的形狀比較突出。鼻子的分解看圖理解15講解2鼻子描繪步驟黑板示范講解10講解3不同形態(tài)的鼻子的描繪：黑板示范講解15講解4眉毛的構(gòu)造與外形 眉毛分為上、下兩列，眉頭方向朝上，眉梢方向朝下。在時裝畫中常常把眉毛歸納成一條線，通過眉峰的位置表達情緒：比較平滑、圓順的眉形顯得溫柔可親； 眉頭壓低、眉峰在后三分之一處、眉梢高挑的眉形顯得高傲、不易接近；八字眉更多用在兒童面部的表現(xiàn)，顯得乖巧可愛。眉毛和眼睛形狀的配合很重要，對反映人物的表情有一定的作用。 課堂練習(xí)鼻子的描繪40教學(xué)反思、總結(jié)作業(yè)布置課堂教學(xué)設(shè)計表章節(jié)名稱第一章第二節(jié)學(xué)科時裝畫授課班級14時裝授課時長2設(shè)計者胡選明所屬部門時裝教學(xué)內(nèi)容頭型和發(fā)型教學(xué)任務(wù)完成頭型發(fā)型的描繪教學(xué)目標(biāo)知識技能情感五官位置和透視五官位置和臉型不同動態(tài)的頭型發(fā)型描繪教學(xué)重點和難點項目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點比例和動態(tài)教學(xué)難點五官的形體教學(xué)媒體資源選擇關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述教學(xué)方法：組織形式：評價方式：教學(xué)內(nèi)容選擇：課堂教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動學(xué)生的活動設(shè)計意圖、依據(jù)講解1時裝畫的人物處理上，頭部常常是處于次要的位置。 畫頭部五官需注意兩點： 一是五官位置和透視關(guān)系； 二是五官與臉型的關(guān)系。講解2示范講解：頭型的繪制方法和步驟20講解三發(fā)型的畫法 和時裝領(lǐng)域的其他元素一樣，發(fā)型也是緊跟時尚的。頭發(fā)有許多不同的類型，直發(fā)、卷發(fā)、長發(fā)、短發(fā)，包括流行的各種假發(fā)以及通過挑染、漂染等手段對頭發(fā)顏色的改變，這些改變使頭發(fā)無論從形式上和色澤上都更易于和服裝形成一個統(tǒng)一的美的整體。頭發(fā)的式樣和長度是比顏色更重要的因素。發(fā)型的選擇要根據(jù)個人的臉形、氣質(zhì)、體形及服裝的造型來綜合考慮，不能一味追求流行發(fā)式，而且同一種發(fā)型因臉型的差異會產(chǎn)生不同的裝飾效果。理解20課堂練習(xí)4臨摹教材1022頁頭型與發(fā)型的畫法操作40教學(xué)反思、總結(jié)作業(yè)布置課堂教學(xué)設(shè)計表章節(jié)名稱第一章第三節(jié)學(xué)科時裝畫授課班級14時裝授課時長2設(shè)計者胡選明所屬部門時裝教學(xué)內(nèi)容手的畫法教學(xué)任務(wù)掌握手的繪制技巧教學(xué)目標(biāo)知識技能情感手的結(jié)構(gòu)特征不同角度手的表現(xiàn)教學(xué)重點和難點項目內(nèi)容解決措施教學(xué)重點結(jié)構(gòu)特征和形體特征教學(xué)難點具體形的表現(xiàn)教學(xué)媒體資源選擇多媒體課件關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述教學(xué)方法：組織形式：評價方式：教學(xué)內(nèi)容選擇：課堂教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動
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