【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 熟悉各類插畫形式的內(nèi)涵，掌握各類插畫的變化規(guī)律知識(shí)要點(diǎn)： 插畫設(shè)計(jì)的幾種藝術(shù)表現(xiàn)形式：直接，矛盾，合理，聯(lián)想重點(diǎn)：插畫設(shè)計(jì)的幾種藝術(shù)表現(xiàn)形式難點(diǎn)：各類插畫形式的內(nèi)涵教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：臨摹并畫出軀干肌肉結(jié)構(gòu)課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。第六講：商業(yè)插畫的藝術(shù)表現(xiàn)(上)藝術(shù)表現(xiàn)是解決藝術(shù)形式的問題，如果內(nèi)容與形式這對(duì)矛盾處理的好，一切問題都會(huì)迎刃而解。就商業(yè)插畫來(lái)講，內(nèi)容是既定的，關(guān)鍵是采用什么樣的形式。直接展示直接展示一般是將內(nèi)容直接不加掩飾的展示出來(lái)，具有真實(shí)，可信，直觀的特點(diǎn)。這一方法可以充分利用攝影或繪畫的寫實(shí)表現(xiàn)能力，來(lái)渲染產(chǎn)品的形態(tài)，色彩，質(zhì)地，將產(chǎn)品的外貌盡可能真實(shí)，完美的表現(xiàn)出來(lái)，以此贏得人們的信任和好感。這種方法要力圖展現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，選擇最佳角度，最佳部位來(lái)表現(xiàn)產(chǎn)品。矛盾對(duì)比對(duì)比是一種趨向于對(duì)立沖突的表現(xiàn)手法，它把作品中描繪的事物性質(zhì)和特點(diǎn)放在鮮明的對(duì)照和直接對(duì)比中來(lái)表現(xiàn)。對(duì)比的手法是多層次，多方面的。內(nèi)容中存在著對(duì)比，形式上也存在著對(duì)比，前者是邏輯，情節(jié)上的差異，后者是視覺效果上的差異。這兩幅圖是柯達(dá)公司的產(chǎn)品廣告，是運(yùn)用對(duì)比手法的范例，通過(guò)新舊產(chǎn)品的對(duì)比，巧妙的把新產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)給襯托出來(lái)。合理夸張：夸張是借助想象，以現(xiàn)實(shí)生活為依據(jù)，對(duì)被描繪對(duì)象的某種特制進(jìn)行夸大處理?？鋸埵前哑降瓱o(wú)奇的事物作藝術(shù)化的處理，達(dá)到既超越實(shí)際又不脫離實(shí)際，既新異奇特又不違背情理的境地。引發(fā)聯(lián)想聯(lián)想是事物之間聯(lián)系的橋梁，人類通過(guò)聯(lián)想不斷的認(rèn)識(shí)新的事物，也可以深刻的揭示事物內(nèi)在的本質(zhì)。兩種事物之間如果存在著同構(gòu)的關(guān)系，有著相似之處，那么這些相似點(diǎn)就好比鏈條和紐帶，為信息的交換起著重要的連結(jié)作用，聯(lián)想可以擬補(bǔ)這些鏈條和紐帶的不足和還未發(fā)現(xiàn)的環(huán)節(jié)。聯(lián)想的規(guī)律可以分為四類：接近律：利用事物在時(shí)間或者空間上的接近關(guān)系，由一事物聯(lián)想到另一事物圖中由手槍和油燈我們就可以聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)，光明。相似律：利用事物在現(xiàn)象和本質(zhì)方面的類似之處，由一事物聯(lián)想到另一事物圖中的手指形象我們可以把它想象成大象的鼻子。對(duì)比律：利用事物的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，由一事物聯(lián)想到另一事物水果和金屬物品在質(zhì)感上是對(duì)立的，但是形象卻有類似之處，水果有金屬的質(zhì)感，而金屬物品的中間部分又有水果的感覺。因果律：利用事物的因果關(guān)系，插畫藝術(shù)的聯(lián)想，需要豐富的生活積累和廣博的知識(shí)作為基礎(chǔ)，同時(shí)需要有一定的誘導(dǎo)方向，不能漫無(wú)邊際，這是插畫的商業(yè)屬性所決定的。授課時(shí)間第 7 周 星期2第57節(jié) 課次7授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 討論課□ 實(shí)踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時(shí)安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第七章商業(yè)插畫的藝術(shù)表現(xiàn)(下)目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個(gè)層次）：了解插畫設(shè)計(jì)的幾種藝術(shù)表現(xiàn)形式，熟悉各類插畫形式的內(nèi)涵，掌握各類插知識(shí)要點(diǎn)：插畫設(shè)計(jì)的幾種藝術(shù)表現(xiàn)形式：詼諧、象征、感情。重點(diǎn)：插畫設(shè)計(jì)的幾種藝術(shù)表現(xiàn)形式難點(diǎn)：各類插畫形式的內(nèi)涵教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：課后命題作業(yè)《夢(mèng)境》課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。掌握了初步的設(shè)計(jì)能力第七講：商業(yè)插畫的藝術(shù)表現(xiàn)(下)詼諧幽默詼諧幽默是把某種事物的矛盾喜劇化，或者無(wú)限延伸到漫畫的程度，造成一種充滿情趣，引人發(fā)笑而又耐人尋味的幽默意境。如今娛樂形式多種多樣，一般的廣告已經(jīng)不能吸引人們的注意，所以唯一的選擇就是在廣告的幽默趣味上下功夫。在強(qiáng)調(diào)個(gè)性的今天，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)方式，都希望按照自己的想法行事。因此要左右和影響人們的想法不能強(qiáng)迫灌輸，應(yīng)當(dāng)去誘導(dǎo)，感化，讓人們?cè)趭蕵分凶匀欢坏慕邮軓V告的內(nèi)容。象征比喻象征是用具體事物去表示某種抽象概念或者思想感情。作為一種表現(xiàn)手法，它用象征物和象征內(nèi)容在特定條件下的類似和聯(lián)系，使要表達(dá)的意思得到強(qiáng)烈的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)圖形創(chuàng)意的時(shí)候就知道，圖形是一種世界語(yǔ)言，鴿子，我們知道那時(shí)和平的象征，玫瑰象征著愛情。圖形文化它綜合了繪畫，文字，符號(hào)的美學(xué)原理和價(jià)值功能，可以將無(wú)形的概念，意識(shí)，思想，甚至聲音，氣味等都化作動(dòng)人的形象，取得百聞不如一見的效果。感情渲染感情渲染主要通過(guò)對(duì)環(huán)境或景物的描寫來(lái)烘托形象，加強(qiáng)主體的藝術(shù)效果，增加商業(yè)插畫的形象性和感染力。藝術(shù)的感染力最有作用的就是感情因素，以美好的感情來(lái)表達(dá)主題，就能夠使作品具有感染力。景物的自然美不僅具有自然屬性，而且具有社會(huì)屬性。高山使人感到威嚴(yán)，大海使人感到廣博，白色讓人聯(lián)想到純潔，紅色讓人聯(lián)想到熱烈。客觀事物的形象與色調(diào)有著強(qiáng)烈的感情色彩，因地域，民族等因素的不同，人們的理解也就存在差異。例如黃色，在我們國(guó)家黃色是高貴的顏色，象征著權(quán)力，吉祥，喜慶，它和紅色一起被看成是傳統(tǒng)顏色。但是在西方基督教盛行的國(guó)家，黃色則被看承卑劣，下等的顏色。以上是商業(yè)插畫的幾種表現(xiàn)形式，我們?cè)趧?chuàng)作的時(shí)候可以借鑒一下，當(dāng)然如果有更好的創(chuàng)意方法我們也是非常贊同的。授課時(shí)間第 8 周 星期2第57節(jié) 課次8授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 討論課□ 實(shí)踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時(shí)安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第八講 商業(yè)插畫的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則（上）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個(gè)層次）：課程目的在于讓學(xué)生了解商業(yè)插畫的設(shè)計(jì)的基本準(zhǔn)則，了解插畫設(shè)計(jì)的基本規(guī)范。掌握插畫設(shè)計(jì)的基本規(guī)律。知識(shí)要點(diǎn)： 商業(yè)插畫的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則重點(diǎn)：商業(yè)插畫的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則難點(diǎn)：商業(yè)插畫的設(shè)計(jì)規(guī)律教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：命題作業(yè)插畫：《夢(mèng)境》課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。掌握了初步的設(shè)計(jì)能力第八講 商業(yè)插畫的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則（上）在介紹了商業(yè)插畫的表現(xiàn)形式之后我們要來(lái)學(xué)習(xí)插畫的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。商業(yè)插畫的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則有五點(diǎn)，我們?cè)诓瀹媱?chuàng)作的時(shí)候要盡量遵循這五個(gè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。主題明確商業(yè)插畫必須具有鮮明的設(shè)計(jì)主題，無(wú)論采用何種媒介，何種表現(xiàn)手法都應(yīng)以此作為首要的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。日常生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，單純的事物容易被識(shí)別，容易被記憶。單純化的表現(xiàn)方法就是把表現(xiàn)對(duì)象進(jìn)行歸納，整合，突出重點(diǎn)的表現(xiàn)對(duì)象的基本特征。設(shè)計(jì)主題應(yīng)該傳遞特