如何通過信息技術(shù)提高學習方法的有效性(編輯修改稿)
2025-05-27 23:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因此，通過小組學習的功能，意在培養(yǎng)學生的合作能力。 利用信息技術(shù)進行小組學習的優(yōu)點： ? ①技術(shù)支持：對于分散居住的學生而言，采用定時面對面討論的方式存在諸多限制，往往是小組成員不能全部到齊，總是有學生有各種理由不能按時來參加活動。而且由于學生居住分散的問題，導致學生學習成本的增加。采用多種媒體、多種網(wǎng)絡(luò)途徑可以實現(xiàn)實時的或非實時的教學討論，例如教師在網(wǎng)絡(luò)ＢＢＳ上組織討論，學生可以在同一時間也可以在不同的時間段上網(wǎng)發(fā)表議論，這樣就可以部分解決學生分散居住帶來的問題，作為一種面對面討論形式的補充是相當有效的。 ?②實時與非實時交互共存：由于信息技術(shù)傳遞信息的時間周期不同，交互也隨之呈現(xiàn)出實時交互和非實時交互兩種模式，并共存于遠程學習過程中。 ?③廣泛性：由于在學習中大量利用信息技術(shù)進行交互，因此，與傳統(tǒng)教學相比，利用信
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