【文章內(nèi)容簡介】 二級指標：教學基本設(shè)施 觀測點：圖書館狀況A級標準參考權(quán)重自評等級管理手段先進，圖書館使用效果好一、對本觀測點A級標準內(nèi)涵的理解圖書館管理手段先進，使用效果好是指利用計算機網(wǎng)絡(luò)及其他現(xiàn)代化手段采集、交流信息，管理能做到使用方便、效率高、利用率高。二、對本觀測點“自評結(jié)果和依據(jù)”撰寫的具體建議：西南交通大學圖書館隨著學校的發(fā)展，已發(fā)展成為目前近　萬冊藏書規(guī)模的圖書館。多年來，圖書館堅持“以人為本，服務(wù)創(chuàng)新”的辦館理念，努力把圖書館建設(shè)成學校的教學科研信息中心、讀者的第二課堂和學生的素質(zhì)教育基地。現(xiàn)在西南交通大學圖書館由成都九里校區(qū)館、犀浦校區(qū)館和峨眉校區(qū)館組成。峨眉校區(qū)圖書館建于1981年，館舍面積8013平方米，設(shè) 個閱覽座位。成都九里校區(qū)圖書館建于1991年，館舍面積16,961平方米，設(shè) 個書庫、 個閱覽室、1個多媒體電子閱覽室，共計　　個閱覽座位。成都犀浦校區(qū)圖書館將于2007年9月建成，預計面積達36000平方米，目前犀浦校區(qū)臨時圖書館面積為1200平方米，設(shè)有書庫及報刊閱覽室、電子閱覽室，共有閱覽座位 個。西南交通大學圖書館設(shè)有文獻建設(shè)部、流通部、閱覽部、情報部、計算機部和辦公室共6個部門。工作人員114人，其中高級職稱24人，中級職稱42人；具有博士學位3人，碩士學位7人，本科51人，大專21人，%。圖書館在1993年、1995年、1998年連續(xù)被四川省教育廳評為四川省高校優(yōu)秀圖書館，1998年被中華全國總工會授予全國“模范職工小家”的光榮稱號，1999年被評為全國鐵路高校優(yōu)秀圖書館，2004年評為四川省高等學校圖書館自動化網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)優(yōu)秀圖書館。：生均圖書（含電子圖書）80冊/生，年進書量9000冊；校撥文獻資料購置經(jīng)費逐年提高，圖書館年進書量現(xiàn)已達　萬冊，符合教育部標準；校圖書館和院系分館、資料室特別注意增加新辦專業(yè)文獻資料以及一定數(shù)量的外文原版圖書和學術(shù)期刊等。（全校文獻資源總量及生均冊數(shù)統(tǒng)計表，近三年進書量及生均冊數(shù)統(tǒng)計表，重點學科、新專業(yè)占館藏比例統(tǒng)計表、館藏電子資源數(shù)據(jù)庫列表）：圖書館作為學校公共服務(wù)體系的重要組成部分之一，隨著“211工程”的建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不斷得到完善，自動化管理程度、服務(wù)水平和質(zhì)量也不斷得到提升，對學校教學科研水平的提高起到了很好的促進作用。“十五”期間，圖書館重點完成了我校211工程二期“圖書館數(shù)字化綜合建設(shè)工程”子項目建設(shè)，初步建成了一個具備先進體系結(jié)構(gòu)、高性價比和高可用性的SAN構(gòu)架光纖交換數(shù)據(jù)存儲服務(wù)系統(tǒng)，并逐步進行數(shù)字圖書館資源與軟件服務(wù)系統(tǒng)整合建設(shè)。在“211工程”項目驗收中，專家組認為我館“自動化管理程度和水平近期在省內(nèi)，甚至國內(nèi)高校圖書館中處于領(lǐng)先地位”，評審結(jié)論為“優(yōu)秀”。(圖書館主頁上的特色服務(wù))基礎(chǔ)服務(wù)：延長開館時間、擴大閱覽范圍；成立教材/教參閱覽室；廣泛開展新書推薦；咨詢和導讀服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)：圖書館主頁上的特色服務(wù)項目有目錄查詢、網(wǎng)上預約、網(wǎng)上續(xù)借、個性化管理、推薦參考書、重點學科導航、新書快遞、新書訂購目錄、每周新書入庫清單、短信平臺、讀者留言板、投稿指南等。信息服務(wù)：虛擬參考咨詢、科技查新、館際互借與文獻傳遞、代查代檢等信息素質(zhì)教育：新生入學教育、一小時講座、信息檢索課教學（該課程評為2005年校級精品課程）等。（圖書館近三年開放時間及讀者利用情況統(tǒng)計表、電子資源使用情況統(tǒng)計表）三、支撐材料示例、峨眉校區(qū)圖書館、各圖書分館及各院、系、部資料室建筑面積、硬件設(shè)施統(tǒng)計表；、文獻資料、報刊雜志、音像及電子出版物等分類統(tǒng)計表；、硬件設(shè)備、功能設(shè)計及現(xiàn)代化程度等情況簡介；、資料室各項管理制度文件匯編；（包括網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等）進程及成績；（主要是本科生）借閱圖書資料的情況及統(tǒng)計分析，電子資源使用情況統(tǒng)計及分析；；；、生均圖書冊數(shù)、生均年進書量（冊）統(tǒng)計；?！白栽u結(jié)果和依據(jù)”撰寫建議書編 號： 　　一級指標：教學條件與利用 　　二級指標：教學基本設(shè)施 觀測點：校園網(wǎng)建設(shè)狀況A級標準參考權(quán)重自評等級建設(shè)水平高，運行良好，在本科教學中發(fā)揮了重要作用一、對本觀測點A級標準內(nèi)涵的理解：建設(shè)條件、水平先進：運行良好：發(fā)揮了重要作用二、對本觀測點“自評結(jié)果和依據(jù)”撰寫的具體建議、建設(shè)水平高（1）建設(shè)時間：西南交通大學校園網(wǎng)從1995年開始建設(shè)。（2）鐵道部、教育部、學校對校園網(wǎng)的投資數(shù)額、規(guī)模。（3）骨干千兆網(wǎng)升級、三級網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。（4）通信基礎(chǔ)設(shè)施情況。（5）鋪設(shè)光纜情況、網(wǎng)絡(luò)布線信息點數(shù)量、覆蓋率。（6）上網(wǎng)計算機臺數(shù)，校園網(wǎng)流量統(tǒng)計。（7）郵件服務(wù)系統(tǒng)。（8）高起點規(guī)劃和建設(shè)情況。（9）“211項目”驗收對校園網(wǎng)的評價。（10）對兄弟院校建設(shè)校園網(wǎng)的支援和幫助情況。，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)（1）為數(shù)字圖書館建設(shè)、校財務(wù)網(wǎng)、科研管理、人事管理、辦公系統(tǒng)等提供了安全、可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺服務(wù)。（2）不間斷電源系統(tǒng)，保障網(wǎng)絡(luò)正常運行。（3）校園網(wǎng)提供的服務(wù)內(nèi)容。（4）校園網(wǎng)管理規(guī)范制度、故障報修制度、對用戶問題的響應(yīng)速度。（5）對網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)控和處理、對病毒的防范和過濾。（6）信息發(fā)布管理規(guī)定。（1）校園網(wǎng)內(nèi)容豐富，為學校提供了良好的數(shù)字化平臺。（2）辦公自動化系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)。（3）網(wǎng)上教務(wù)管理系統(tǒng)。（4）一卡通建設(shè)。（5）網(wǎng)上教學資源、課件、網(wǎng)絡(luò)教學、輔導答疑、精品課程信息中心。（6）體育組網(wǎng)上考試測評系統(tǒng)。（7）免費電子郵箱服務(wù)。（8）圖書館網(wǎng)。（9）招生網(wǎng)。（10）就業(yè)網(wǎng)。（11）本科生家長網(wǎng)站。（12）各院系本科教學網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況。（13）學生素質(zhì)教育：前沿網(wǎng)、交大報、網(wǎng)絡(luò)學堂、揚華素質(zhì)網(wǎng)。（14）校園網(wǎng)為學生教學和實踐提供了豐富的平臺和實習基地。三、支撐材料示例、運行情況。、服務(wù)器等情況一覽表。、使用情況及服務(wù)質(zhì)量。“一卡通”建設(shè)及使用情況。、與校外聯(lián)網(wǎng)互動、為其他高校和社會服務(wù)情況。、運作及管理情況?！白栽u結(jié)果和依據(jù)”撰寫建議書編號： 一級指標：教學條件與利用。 二級指標：教學基本設(shè)施；觀測點：運動場及體育設(shè)施A級標準參考權(quán)重自評等級運動場及體育設(shè)施(含室內(nèi)體育場所)滿足人才培養(yǎng)需要。有符合學校特點的專項訓練場地和體育設(shè)施。一、對本觀測點A級標準內(nèi)涵的理解 。、游泳池、體操室、訓練室。、籃球場、排球場、足球場、羽毛球場、器械區(qū)、綜合投擲區(qū)、障礙物區(qū)、健身區(qū)?！?m178。,計算生均運動場所面積所用學生人數(shù)是全日制在校學生人數(shù)。5.“有專項訓練場地和設(shè)施”是指具有學校特點的專項訓練場地和設(shè)施。如冰場及設(shè)施、乓乒球場及設(shè)施、藝術(shù)體操場及設(shè)施等。二、對本觀測點“自評結(jié)果和依據(jù)”撰寫的具體建議，加大基建經(jīng)費投入，加快體育設(shè)施工程建設(shè)，努力改善運動場館條件。，并附統(tǒng)計表格、一覽圖表、生均值等。學校建有室內(nèi)外體育場館共計？個，運動場館總面積？萬平方米，生均？平方米；？個標準化橡膠跑道及人工草坪足球場，多個球類運動場、游泳館、體操及健身房，擁有先進的體育設(shè)施和器材，較好地滿足了體育公共課、體育專業(yè)課、運動隊訓練等教育教學和全校師生日常運動鍛煉、提高身體素質(zhì)的需要。另外，學校還擁有一流的大學生活動中心等，第二課堂所需的科技文化及娛樂場所一應(yīng)俱全。各 類 體 育 場 館 面 積 統(tǒng) 計名稱數(shù)量(個)面積m178。場地狀況備注體育館田徑場足球訓練場籃球場排球場網(wǎng)球場羽毛球場游泳池門球場乒乓球場風雨球場合計，功能齊備，特色鮮明，唯我獨優(yōu)的亮點。（風雨操場、詹天佑體育館、全天候游泳池、符合國家級正規(guī)比賽場地等情況；列舉承擔高級別比賽）反映體育工作成就（如已培養(yǎng)出亞運冠軍劉靜）三、支撐材料示例?！白栽u結(jié)果和依據(jù)”撰寫建議書編號： 一級指標：教學條件與利用 二級指標：教學經(jīng)費 觀測點：四項經(jīng)費占學費收入的比例A級標準參考權(quán)重自評等級≥30%，較好地滿足人才培養(yǎng)需要一、對本觀測點A級標準內(nèi)涵的理解“教學經(jīng)費投入要作為一個重要的指標，教學經(jīng)費投入不達標，學校教學評估就不能通過”。首先闡明我校財經(jīng)工作的指導思想，即堅持突出本科教學中心地位，優(yōu)先保證教學經(jīng)費投入，千方百計實現(xiàn)四項經(jīng)費支出和生均四項教學經(jīng)費的持續(xù)增長。、2002006三個財政年度的四項經(jīng)費占學費收入的比例統(tǒng)計表。（1）本?？茦I(yè)務(wù)費必須是直接用于本專科生教學運行的費用。（2）水電費、工資福利性開支、學生助獎學金、學生工作費用、教師進修費等都不能計入本?？茦I(yè)務(wù)費。（3）統(tǒng)計日期截止到該年12月31日（相應(yīng)的學生數(shù)也必須是該年12月31日統(tǒng)計的數(shù)據(jù)）。二、對本觀測點撰寫的具體建議“一貫堅持把教學經(jīng)費投入作為重點，不斷加大投資力度”的指導思想：“在計劃時突出首位，在使用時突出優(yōu)先，在審計時突出監(jiān)督”。，我校幾項教學專項投入，如“323”實驗室建設(shè)工程，以及專業(yè)教育評估（建筑學、城市規(guī)劃、土木工程等專業(yè)）中投入的建設(shè)資金等，應(yīng)列舉若干。三、支撐材料示例、校長辦公會議紀要中有關(guān)教學經(jīng)費投入的文字記錄?！白栽u結(jié)果和依據(jù)”撰寫建議書編號： 一級指標：教學條件與利用 二級指標：教學經(jīng)費 觀測點：生均四項經(jīng)費增長情況A級標準參考權(quán)重自評等級持續(xù)增長一、對本觀測點A級標準內(nèi)涵的理解。、2002006三個財政年度的四項經(jīng)費增長統(tǒng)計表。（1）近三年每年四項經(jīng)費總增長情況。（2）近三年生均四項經(jīng)費分別增長情況。（3）近三年生均四項經(jīng)費增長率增長情況。二、對本觀測點撰寫的具體建議“一貫堅持把教學經(jīng)費投入作為重點，不斷加大投資力度”的指導思想?！霸谟媱潟r突出首位，在使用時突出優(yōu)先，在審計時突出監(jiān)督”。，我校幾項教學專項投入，如“323”實驗室建設(shè)工程，以及專業(yè)教育評估（建筑學、城市規(guī)劃、土木工程等專業(yè)）中投入的建設(shè)資金等，應(yīng)列舉若干。三、支撐材料示例、校長辦公會議紀要中有關(guān)教學經(jīng)費投入的文字記錄?！白栽u結(jié)果和依據(jù)”撰寫建議書編號： 一級指標：專業(yè)建設(shè)與教學改革 二級指標：專業(yè) 觀測點：專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局A級標準參考權(quán)重自評等級專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)合理,有與重點學科相匹配的、有一定影響的優(yōu)勢專業(yè)；新辦專業(yè)的設(shè)置滿足社會需要，具有學科基礎(chǔ)，教學條件好，教學質(zhì)量有保證，學生滿意一、對本觀測點A級標準內(nèi)涵的理解，專業(yè)建設(shè)規(guī)劃合理，是否作到了三個體現(xiàn)？（1）是否體現(xiàn)了適應(yīng)社會，經(jīng)濟，科學技術(shù)發(fā)展的需要。（2）是否體現(xiàn)了符合學校自身條件，符合學校定位，有相應(yīng)學科支撐。（3）是否體現(xiàn)了遵循教育規(guī)律。？有重點學科匹配嗎？在行業(yè)或地區(qū)是否有較大影響的優(yōu)勢或特色專業(yè)？？設(shè)置的依據(jù)和論證是否明確充分？是否有相應(yīng)學科依托？專業(yè)培養(yǎng)目標、布局是否符合學校的定位？教學條件（實驗，實習條件，師資，圖書資料，教學文件）是否好？教學質(zhì)量是否有保證？二、對本觀測點“自評結(jié)果和依據(jù)”撰寫的具體建議用關(guān)鍵性的標題和言簡意賅的文字、圖表、材料回答以上三個方面的問題。盡可能做到有問必答，闡述的內(nèi)容應(yīng)該是有力支持該指標自評等級為“A”。建議的撰寫提綱如下：：遵循教育規(guī)律，根據(jù)學校辦學定位，繼續(xù)加強建設(shè)和發(fā)展軌道交通學科專業(yè)優(yōu)勢和特色，在保持國內(nèi)領(lǐng)先的前提下，實現(xiàn)“兩個調(diào)整，一個改造，一個改革”的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整（即戰(zhàn)略性和適應(yīng)性調(diào)整，改造傳統(tǒng)專業(yè)，改革人才培養(yǎng)計劃）。，主動加大專業(yè)調(diào)整力度，形成了一批品牌和特色專業(yè)，彰顯了辦學特色。（1）與“大交通”相關(guān)的主干專業(yè)體系的形成。（圖：相關(guān)主干專業(yè)體系圖）（2）省級，校級“品牌專業(yè)”的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)成具有獨特優(yōu)勢和特色的學科專業(yè)群。(表：西南交大本科專業(yè)按學類門類分類一覽表)（表：品牌專業(yè)和特色專業(yè)一覽表），擴展工，理，管，文，經(jīng)，法學科門類專業(yè)，達到多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。（1）拓寬專業(yè)口徑，改造專業(yè)內(nèi)涵。（圖：西南交大本科傳統(tǒng)專業(yè)拓寬專業(yè)口徑發(fā)展路徑圖）（2）重點強勢學科支撐，多學科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展凸現(xiàn)。（表：專業(yè)與支撐學科一覽表）、經(jīng)濟和科技發(fā)展需要，具有良好的學科基礎(chǔ)，教學條件有保障，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。（1）新辦專業(yè)的四個原則：按照國家“十五”戰(zhàn)略發(fā)展重點需要；與西部大開發(fā)戰(zhàn)略緊密結(jié)合；根據(jù)學科發(fā)展需要；依照學校文理相融，綜合發(fā)展的戰(zhàn)略要求。（表：與四原則相應(yīng)的新專業(yè)列表）（2）保證新辦專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的四大措施：嚴格審批；重視師資隊伍建設(shè)；加大實驗室建設(shè)的投入；加強教學督導和教學評估工作。（西南交大新專業(yè)評估指標體系列表）三、支撐材料示例“十五”“十一五”發(fā)展規(guī)劃。，省教育廳批文。，校批文。“自評結(jié)果和依據(jù)”撰寫建議書編號： 一級指標：專業(yè)建設(shè)與教學改革　 二級指標：專業(yè) 觀測點：培養(yǎng)方案A級標準參考權(quán)重自評等級培養(yǎng)方案符合培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展，有利于人文素質(zhì)和科學素質(zhì)提高，有利于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；執(zhí)行情況好一、對本觀測點A級標準內(nèi)涵的理解“培養(yǎng)方案”的指導思想和原則是否先進？是否