教學(xué)有效性ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-27 18:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)業(yè) ：內(nèi)涵積淀與文明傳承 能力 ：做人與做事 個(gè)性：活力與創(chuàng)造力? 16二、課堂教學(xué)有效性的要素二、課堂教學(xué)有效性的要素n 教學(xué)的起點(diǎn)： 關(guān)注學(xué)情n 學(xué)習(xí)的愿望與動(dòng)力個(gè)性的學(xué)習(xí)自主性尊嚴(yán) 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求 教學(xué)才有針對(duì)性，才有實(shí)效性。17（一）有效 “備課 ”““ 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) ”” － 知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、n 學(xué)生個(gè)性和需要、學(xué)生個(gè)性和需要、n 課程資源、課程資源、n 教學(xué)方法等統(tǒng)籌兼顧。教學(xué)方法等統(tǒng)籌兼顧。以人生的歷練準(zhǔn)備所有的課18備課的要求：備而能用 n 目標(biāo)要重實(shí)效目標(biāo)要重實(shí)效 n 希望達(dá)到的理想狀態(tài)－－三維目標(biāo)希望達(dá)到的理想狀態(tài)－－三維目標(biāo)n 形式符合實(shí)際形式符合實(shí)際 n 豐富多彩、靈活多樣豐富多彩、靈活多樣注意：形式要服務(wù)于內(nèi)容19（二）有效指導(dǎo)n 內(nèi)容內(nèi)容n 方法方法n 思維思維適時(shí)、適度、適應(yīng)性的啟發(fā)和點(diǎn)撥適時(shí)、適度、適應(yīng)性的啟發(fā)和點(diǎn)撥20 “講授 ”n “ 講授 ” 是課堂教學(xué)的基本方法n “ 講授 ” 不等于 “ 灌 ” 接受性學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方式21但有效的教學(xué)必須把握：n 必須講什么n 可以講什么n 可能講什么22教師必須講，但要n 講得精彩n 講得 生動(dòng)n 講得深刻而富有 啟發(fā)適合學(xué)生探究的不能包辦代替n 要 指導(dǎo)得力n 點(diǎn)撥到位語(yǔ)言節(jié)奏環(huán)節(jié)思路步驟23有效提問(wèn) 必須使問(wèn)題具有一定的q廣度和開(kāi)放性。廣度和開(kāi)放性。q保持適當(dāng)?shù)碾y度和數(shù)量。保持適當(dāng)?shù)碾y度和數(shù)量。q具有挑戰(zhàn)性和興趣。具有挑戰(zhàn)性和
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