【總結】第一篇:如何提高課堂教學有效性 《新課標》中指出:數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程,是學生在校期間學習科學文化知識的主陣地,也是對學生進行思想品德教育的主渠道。...
2025-09-29 23:22
【總結】第一篇:如何提高課堂提問的有效性 如何提高課堂提問的有效性 摘要:課堂提問是教師組織課堂教學的重要手段,是一種有效的教學組織形式。有效的課堂提問能激發(fā)學生學習興趣、啟發(fā)學生深入思考、控制課堂教學過...
2024-10-21 08:18
【總結】第一篇:如何提高數(shù)學課堂有效性 如何提高數(shù)學課堂有效性 【摘要】“有效的課堂”是教師永恒的追求,有效教學的關鍵是需要教師不僅考慮應該講什么知識,還要考慮應該如何讓學生學好這些知識。學生有了學習的熱...
2024-11-04 03:41
【總結】第一篇:如何提高識字教學的有效性 如何提高識字教學的實效性 二街中心小學吳利東 【摘要】 識字教學成為語文教學的一大難題。大多數(shù)教師采用的方法是重復書寫,這樣學生學習的興趣不高,取得的效果也不...
2024-11-16 00:02
【總結】初中數(shù)學教學有效性提升策略分析張懷瑜【摘要】:新課程標準改革促使初中數(shù)學課堂的教學有效性需要有較大提升。本文首先簡要介紹了教學有效性的含義及其評價方式,接著指出當前我國初中數(shù)學課堂教學有效性的現(xiàn)狀,最終提出有效提高教學有效性的基本策略?!娟P鍵詞】:初中數(shù)學;教學有效性;策略引言:數(shù)學是九年義務教育課程中的重點學科。初中數(shù)學課程內容較小學有較大深入,對學生抽象概括能力及邏輯思維
2025-06-07 22:02
【總結】第一篇:如何提高美術教學課堂有效性 如何提高美術教學課堂有效性 文章摘要:提高美術教學課堂有效性的途徑:合理的目標定位是導向,充分的課前準備是前提,關注學生體驗是關鍵,新穎的作業(yè)形式是動力,針對性...
2024-10-21 08:44
【總結】1第十章行為的有效性2?§有效的信息溝通?§對組織變革的有效管理?§組織發(fā)展?§跨文化管理3§有效的信息溝通?零.溝通概述?一.溝通過程
2025-05-07 00:49
【總結】課堂教學有效性問題的思考福建廣播電視大學教師遠程教育學院徐敏135994114301
2025-04-30 18:23
【總結】第一篇:用智慧提升課堂教學有效性 習作教學多元開發(fā) 【內容摘要】在習作教學中,不僅要教給學生習作方法,更重要的是教給學生觀察生活,認識事物的方法,在同學們豐富多彩的生活中,我們要積極開發(fā)寫作素材,...
2024-11-05 01:19
【總結】 學校工作計劃的有效性|如何提高領導的有效性 摘要:學校工作計劃是對即將開展的教育教學工作的設想和安排,是提高教學效率的有效手段,是走向積極式工作的起點。擬定工作計劃的能力是校長、教師管理能力的體...
2025-09-17 10:20
【總結】教師課堂評價語是指教師在課堂中對學生的回答、作業(yè)、演示、表現(xiàn)等作出的評價性語言。一、準確簡潔的課堂評價語,能強化知識的落實首先評價語必須準確。學習話題二——教師的課堂評價的相關理論知識老師在指導學生根據(jù)提供的畫面(航天英雄楊利偉身著宇航服,微笑著向大家招手致意)練習用“無邊無際”造句,問:他是誰呀?學生興奮地直呼楊利偉
2025-05-15 00:54
【總結】力爭這樣備課:1、確定目標:這節(jié)課從不同角度來詮釋一次函數(shù)主要中的面積問題。2、確定教材:要教什么內容,教學重點是什么;3、關注學生:教到什么程度,教學難點是什么,用什么方法教,要讓每個學生上了這節(jié)課后,都有所收獲,并知道學了數(shù)學的哪些知識。如果教師一味地追求難度、深度、廣度,而一部分學生卻跟不上來,勢必他們就會把精力轉移到與上
2025-01-13 20:58
【總結】提升課堂有效性的十大教學技能福建師范大學教育科學與技術學院余文森1技能定義:教育心理學理論認為,技能是個體運用已有的知識經驗,通過練習而形成的復雜的自動化的操作系統(tǒng)。技能特征:操作性、習得性(練習),自動化技能分類:行為技能,簡單性技能心智技能,復雜性技能教學技能:專業(yè)性、心智性、復雜性教學理念
2025-05-12 08:27
【總結】第一篇:如何提高課堂教學的有效性 如何提高課堂教學的有效性 教育改革的核心是課程改革,推進課程改革,課堂是關鍵和核心。課堂教學是實施素質教育的主要陣地,實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),應該首先從課堂教學...
2025-09-25 00:46
【總結】第一篇:如何提高高校課堂的有效性 如何提高”高校課堂”的有效性 在新課程教學改革的當今,如何提高初中生物課堂教學的有效性,是生物教師在平時的教學中應思考并在實踐中必須解決的問題。因為它直接關系到學...
2024-10-19 21:00