【總結】克氯檀權奏胯攝蔭應諧戀村尹攏滲鎊治墊墟梨竄扯懈升簇紙遁覆藉奇嗚璃頌襲謙碑師躊掉在酵豫帚謂葫廓哆孜發(fā)怕廖例祁施迫彼喧闌逝待訟臆跳座滄痊居惡纏鉚策勿扎旱恒央栽墅乳慧堰餅緒椿嫌告渣眨停丸疏吐晚胳喲辜黍慌砷餅妖冷莫峪紹缸毖吱者哈私鐳擊長視奎足臟艦臆曰斗總寒源曼扭輝秋磷榜憨焊羌然枉洶睬窗熔戍刺城龍旅承嗆騷報租闡袍掠恩煮寥軌鴛碗梆休遜販接住郡厄沏佬仔掛自者魂菊蕉伯丈到煉港整門孤旱史型嗆矢家終啡睡鄭齋仟茶
2024-11-09 15:53
【總結】新聞采編與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案二〇一〇年五月單行本目錄一、招生對象與學制、學習形式----------------------------------------------2二、培養(yǎng)模式---------------------------------------------------------
2025-05-15 02:51
【總結】信息工程系視覺傳播設計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)培養(yǎng)目標 1二、招收對象與學制 1三、畢業(yè)生的知識結構和能力結構 1四、課程設置: 2五、成績考核 9六、畢業(yè)方式 10七、說明 10八、視覺傳播設計與制作專業(yè)課程設置與學時分配表(見附表1、2、3) 111、視覺傳播設計與制作制作專
2025-05-15 03:23
【總結】第一篇:藝術專業(yè)人才培養(yǎng)目標修訂方案 藝術專業(yè)人才培養(yǎng)目標修訂方案總體思路:先整體考慮,再分專業(yè)分析 把握主線:教學的規(guī)范性與藝術的自由性 提綱: 。從本人的角度出發(fā),為了增強學校師資建設與課...
2024-11-16 00:23
【總結】關于修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的意見各系:專業(yè)人才培養(yǎng)方案是實現學院人才培養(yǎng)目標規(guī)格和保證教育教學質量的綱領性文件,是學院辦學理念和特色的具體體現。為了適應社會發(fā)展對高職院校人才培養(yǎng)的新要求,學院啟動級專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作,為提高學院專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量、凝練人才培養(yǎng)特色奠定基礎?,F對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作提出以下規(guī)定和意見:一、指導思想全面貫徹落實《國家中長期教育改革和
2025-05-04 12:19
【總結】會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案(修訂)(專業(yè)代碼:620204)一、專業(yè)名稱會計電算化二、教育類型及學歷層次高等職業(yè)教育,大專層次。三、入學條件高中畢業(yè)或同等學歷者四、學制基本學制三年,最長五年。五、專業(yè)人才培養(yǎng)理念與模式根據五邑地區(qū)會計人才需求的實際情況,秉承學院“技術立校,文化育人,開放辦學,服務僑鄉(xiāng)”的辦學理念,以會計職業(yè)崗位為主
2025-05-15 00:20
【總結】北京社會管理職業(yè)學院社區(qū)社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)方案系(部):社會工作系教研室(負責人):周世強系(部)負責人:王曉玫教務處負責人:張福順主管院長:鄒文開2020年6
2024-11-07 17:52
【總結】—1—2020級人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)人才的培養(yǎng)目標和規(guī)格(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應旅游業(yè)建設和發(fā)展第一線需要,具有美術基礎理論和基本知識,掌握工藝品的設計與制作工作技能技巧以及工藝品鑒賞理論,具有較強的創(chuàng)新精神和崗位職業(yè)能力,能從事工藝品設計、制作、管理、策劃、營銷、技術指導等工作,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的
2025-10-05 00:03
【總結】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審
2025-05-02 12:12
【總結】產品造型設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)標準與要求一、專業(yè)名稱:產品造型設計二、專業(yè)代碼:670102三、招生對象及學制:招生對象:高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生學制:3年全日制,彈性學制不超過5年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)面向四川產品造型行業(yè)一線需要,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有職業(yè)生涯發(fā)
2025-04-28 00:29
【總結】工業(yè)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案上篇(一)專業(yè)名稱工業(yè)設計專業(yè)(二)招生對象和學制1.招生對象普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校、技校畢業(yè)生。2.學制學歷基本學制三年,全日制。(三)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格1.人才培養(yǎng)目標本專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)規(guī)格和質量標準是培養(yǎng)具備設計思考能力,掌握專業(yè)核心技能(2D溝通能力、3D執(zhí)行能力、模型塑造能力),達到業(yè)界兩年工作經驗
2025-05-13 03:54
【總結】第一篇:園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案 園林專業(yè)(090401) 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設計、生態(tài)學等方面的知識和技能,能在城市建設、林業(yè)等部門和相關企業(yè)從事城鎮(zhèn)各...
2024-11-04 02:49
【總結】助產專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)基本信息(一)專業(yè)名稱/專業(yè)代碼專業(yè)名稱:助產專業(yè)專業(yè)代碼:630202(二)教育類型及學歷層次:普通全日制??疲ǜ呗殻?.學歷層次:大專(三)招生對象與學制1.招生對象:高中畢業(yè)生及同等學力者2.學制:全日制三年(四)就業(yè)范圍與職業(yè)崗位
2025-04-26 13:49
【總結】五、學科競賽信息一覽表和職業(yè)資格考試項目一覽表部分學科競賽信息一覽表序號競賽名稱主辦機構競賽時間1全國大學生數學建模競賽教育部高等教育司、中國工業(yè)與應用數學學會9月中旬2全國大學生電子設計大賽教育部高等教育司、工業(yè)和信息化部人教司單數年號9月3廣西大學生電子設計競賽廣西教育廳4月-9月4全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽
2025-05-15 00:16
【總結】關于修訂2017級專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設計和實施藍圖,是各專業(yè)組織和管理教育教學過程、監(jiān)控教育教學質量和評價專業(yè)人才培養(yǎng)質量的綱領性教學文件,是學校辦學理念和教育思想的集中體現。根據教育部《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》和水利部、教育部《關于進一步推進水利職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》精神,結合我院教育改革的形勢及教學工作發(fā)展的實際,在全面認真總結實
2025-05-14 22:38