創(chuàng)新教育活動(dòng)研究報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-25 00:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教師，形成學(xué)?？萍紕?chuàng)新的新特色。 研究?jī)?nèi)容探索初中學(xué)校創(chuàng)新教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式；探索初中學(xué)校創(chuàng)新教育活動(dòng)的組織與管理。七、研究方法研究方法（1）文獻(xiàn)研究法：課題組通過(guò)收集、學(xué)習(xí)和查閱相關(guān)文獻(xiàn)，掌握創(chuàng)新教育的基本知識(shí)和操作要領(lǐng)，制定出規(guī)范的活動(dòng)方案，再在活動(dòng)中不斷修訂和完善。（2）行動(dòng)研究法：我們將在省教科所總課題組專家們的指導(dǎo)下，去開(kāi)展研究工作，解決研究中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，從而不斷地研究的理論水平，提升教師的實(shí)踐能力，發(fā)展教師的專業(yè)水平。我們不囿于某一種理論知識(shí)，而主動(dòng)容納和利用有利于解決實(shí)踐問(wèn)題、提高行動(dòng)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、方法、技術(shù)和理論，特別重視參與研究教師對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、感受和經(jīng)驗(yàn)。 研究措施和活動(dòng)學(xué)校成立創(chuàng)新教育活動(dòng)教研組，由李僑老師任組長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)創(chuàng)新教育活動(dòng)的一切事宜。組內(nèi)分工明確：無(wú)土栽培（熊艷）、航模及自動(dòng)化展演（羅世輝）、機(jī)器人創(chuàng)新活動(dòng)（李僑）、科技發(fā)明（蔡玉超）、科技論文（李勇軍）、科幻畫（李波）。搜尋有關(guān)資料，并編訂成冊(cè)，定期研討學(xué)習(xí)制度。到其他學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。針對(duì)不同活動(dòng)采取不同的措施和方法：（1）無(wú)土栽培：無(wú)土栽培因條件和對(duì)環(huán)境的要求較高，為此在開(kāi)始之初，為了便于實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)的管理和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)小組將主要實(shí)施場(chǎng)地選擇在生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，后來(lái)在具體操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一方面因?qū)嶒?yàn)室本身的器材較多，學(xué)生參與度就大打折扣，也更不利于在學(xué)生中宣傳和讓更多的學(xué)生參與這一實(shí)踐活動(dòng)；另一方面，受植物本身生長(zhǎng)的需注，在實(shí)驗(yàn)室里光照面和光照時(shí)長(zhǎng)等因素同樣制約著實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性?；诖它c(diǎn)，實(shí)驗(yàn)小組將實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)到了學(xué)校辦公大樓的頂樓屋頂上，這樣一來(lái)解決了植物生長(zhǎng)的自然化的問(wèn)題，品種也多樣化了，為了解決推廣與普及，讓更多的學(xué)生參與其中，實(shí)驗(yàn)小組將無(wú)土栽培分散到各個(gè)班級(jí)中，由班級(jí)推薦對(duì)這一實(shí)踐活動(dòng)感興趣的同學(xué)到學(xué)校“無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)基地”領(lǐng)取相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材，到班級(jí)中自行觀察培育，同時(shí)也對(duì)更多的同學(xué)起到了宣傳推廣的作用。（2）航模：航模實(shí)驗(yàn)小組則是想通過(guò)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受課本所學(xué)知識(shí)在課外的實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)自然科學(xué)只呈現(xiàn)的知識(shí)有更深層次的體會(huì)。實(shí)驗(yàn)小組主要通過(guò)航模的制作或組裝感受其動(dòng)力原理，并通過(guò)這些原理來(lái)修正航模的運(yùn)動(dòng)軌跡。自動(dòng)化創(chuàng)新設(shè)計(jì)則是通過(guò)學(xué)生通過(guò)自主選擇器材，設(shè)計(jì)機(jī)關(guān)及完成通關(guān)的一個(gè)展演過(guò)程，其思路源于成都市科技局創(chuàng)意機(jī)器人活動(dòng)。因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)的完成方式不限，取材不限，給學(xué)生自主的空間更大，達(dá)成任務(wù)途徑更多，所以在學(xué)生中很受歡迎，參與面和普及性明顯也比較理想，也是學(xué)?？萍蓟顒?dòng)月展演的亮點(diǎn)。（3）機(jī)器人：一是按照總課題組的要求開(kāi)設(shè)機(jī)器人教學(xué)課程，一是開(kāi)展不同的機(jī)器人比賽培訓(xùn)和訓(xùn)練。機(jī)器人小組其實(shí)驗(yàn)平臺(tái)相對(duì)較為固定和單一，為了更多更好的宣傳、推廣機(jī)器人控制的相關(guān)知識(shí)，將原本復(fù)雜的任務(wù)簡(jiǎn)單化，如設(shè)計(jì)機(jī)器人達(dá)到指定區(qū)域（忽略判斷），尋線后達(dá)到指定區(qū)域，尋線達(dá)到指定區(qū)域后原路返回到起始區(qū)域，最后再將任務(wù)升級(jí)到尋線到達(dá)交叉路口經(jīng)過(guò)判斷后達(dá)到指定任務(wù)區(qū)域等，讓整個(gè)實(shí)踐過(guò)程有層次性，也讓學(xué)生通過(guò)每次任務(wù)的達(dá)成和進(jìn)一步任務(wù)的思考達(dá)到對(duì)機(jī)器人實(shí)踐活動(dòng)的興趣的提升。（4）水科技：每年都開(kāi)展節(jié)水裝置和雨水收集裝置校內(nèi)比賽，先由各班級(jí)自己比，宣出優(yōu)秀作品進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)開(kāi)展在校內(nèi)比，然后選出3件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作為學(xué)校未出參賽的種子隊(duì)，再次進(jìn)行培訓(xùn)，再推出一支隊(duì)伍參加上級(jí)比賽。（5）其他活動(dòng)：結(jié)合國(guó)家和省市區(qū)的有關(guān)科技創(chuàng)新比賽開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。如科技發(fā)明、科技論文、科幻畫等。九、研究取得的成果初步形成了對(duì)創(chuàng)新教育的基本認(rèn)識(shí)（1）初中的創(chuàng)新教育目標(biāo)定位問(wèn)題。初中教育的重要目標(biāo)之一就是“培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的文化科學(xué)技術(shù)知識(shí)和基本技能，具有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力，初步具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握一些簡(jiǎn)單的科學(xué)方法?！蔽覀冋J(rèn)為，創(chuàng)新教育就是動(dòng)手操作能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。因此我們把我校創(chuàng)新教育活動(dòng)的目的這樣定位：通過(guò)在校三年
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