創(chuàng)新教育活動(dòng)研究報(bào)告(參考版)
2025-05-01 00:26本頁(yè)面
【正文】 課題資料的收集、整理還需加強(qiáng)。創(chuàng)新教育活動(dòng)，特別是比賽活動(dòng)較多，有時(shí)顯得很雜亂無(wú)章，它們與創(chuàng)新教育的內(nèi)在聯(lián)系還沒(méi)有理得很清楚，需要進(jìn)一步整合和思考。創(chuàng)新教育的效果評(píng)價(jià)還沒(méi)有科學(xué)、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)體系。創(chuàng)新教育，要求教師的素質(zhì)與能力更高，而目前缺少一套系列地培養(yǎng)和培訓(xùn)教師的有效措施與手段。而且器材損壞、淘汰問(wèn)題比較嚴(yán)重，補(bǔ)充和更替費(fèi)用較高，對(duì)更寬范圍地開(kāi)展教學(xué)有一定壓力，導(dǎo)致課程教材使用情況不夠理想。而且，創(chuàng)新教育活動(dòng)本身也具有創(chuàng)新點(diǎn)：如學(xué)校機(jī)器人比賽和學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)的管理機(jī)制的建立、結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)新教育的途徑方法等。從學(xué)生參與面、科技活動(dòng)的數(shù)量質(zhì)量、取得的成績(jī)等都獲得了良好的教育效益和社會(huì)效果，使我校的創(chuàng)新教育有了具體的載體和目標(biāo)，不再空洞。創(chuàng)新活動(dòng)成績(jī)的取得讓學(xué)生的榮譽(yù)感增強(qiáng)，把學(xué)生的精力集中在有益的活動(dòng)中，提升了學(xué)校德育的效果。 師生成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)校工作特色逐漸顯現(xiàn)。師生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展在學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，教師也在成長(zhǎng)，兩年多里，教師獲獎(jiǎng)26人次，有的是優(yōu)秀指導(dǎo)教師，有的是天府新區(qū)科技活動(dòng)導(dǎo)師，李僑老師還在總課題組發(fā)言交流，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在航模類比賽中，我們還作為主辦方，成功承辦了天府新區(qū)2015年航海模型比賽。成都市第31屆青少年科技比賽中獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)、14個(gè)三等獎(jiǎng)。水科技項(xiàng)目先后獲得四川美境行動(dòng)一等獎(jiǎng)和全國(guó)二等獎(jiǎng)。學(xué)生在各級(jí)各類賽事中取得優(yōu)良成績(jī)自開(kāi)展創(chuàng)新教育活動(dòng)以來(lái)，我校共參加各級(jí)各類創(chuàng)新比賽20多項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)550多人次，幾乎達(dá)到每個(gè)學(xué)生1人次?？梢哉f(shuō)，每一位進(jìn)入校園的人，都能感受到一種濃濃的創(chuàng)新氣氛和對(duì)科學(xué)的向往和沖動(dòng)。（3）創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、陽(yáng)光房、無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)室及雨水收集和利用系統(tǒng)和節(jié)水系統(tǒng)。（1）主題及標(biāo)志性裝飾，由學(xué)生創(chuàng)意、用廢舊電腦制作的機(jī)器人和中國(guó)地圖。我們認(rèn)為這些活動(dòng)本身就是一個(gè)課程，對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、動(dòng)手操作能力、過(guò)硬的心理素質(zhì)、科技素養(yǎng)和科學(xué)精神都具有很好的促進(jìn)作用。這些比賽獲歷時(shí)半月，或歷時(shí)三五個(gè)月。“n賽”泛指受到邀請(qǐng)的各級(jí)各類創(chuàng)新教育成果比賽。最后，學(xué)生們將這些盆栽用于裝點(diǎn)校園和教師辦公室、學(xué)生教室等。并由他們自己動(dòng)手進(jìn)行全過(guò)程操作。澆灌用水就使用學(xué)生的雨水收集裝置。（2）針對(duì)本地農(nóng)村焚燒秸稈的現(xiàn)象，由生物和化學(xué)教師組織開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)。每年我們還組織學(xué)生帶上作品，到新興鎮(zhèn)街上進(jìn)行展示和宣傳，得到當(dāng)?shù)卣谋碚?。其目的是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。從中我們可以選拔興趣濃厚，有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，進(jìn)行更進(jìn)一步的培訓(xùn)，代表學(xué)校參加“2特”是指我校的兩項(xiàng)創(chuàng)新教育傳統(tǒng)和特色項(xiàng)目：水科技和無(wú)土栽培。課程有專人負(fù)責(zé)，制定教學(xué)計(jì)劃，并以總課題組提供的教材為藍(lán)本實(shí)施教學(xué)。創(chuàng)建了“1課+2特+n賽”的創(chuàng)新教育活動(dòng)體系“1課”是指我校的機(jī)器人教育活動(dòng)課。剛開(kāi)始時(shí)，我們認(rèn)為創(chuàng)新教育活動(dòng)就是開(kāi)展一系列豐富的科創(chuàng)、競(jìng)賽活動(dòng)，拿點(diǎn)證書(shū)獎(jiǎng)狀之類就達(dá)成了，通過(guò)總課題組的培訓(xùn)和自我感悟，我們逐漸明白，創(chuàng)新教育活動(dòng)不是在教學(xué)之外增加的一個(gè)項(xiàng)目。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)的體驗(yàn)，感知和操作，逐步形成創(chuàng)新的意識(shí)，提高創(chuàng)新的能力，養(yǎng)成科學(xué)的素養(yǎng)，習(xí)得他們可能受益一生的習(xí)慣和思考問(wèn)題的方法，而不是傳授這些知識(shí)或技能。創(chuàng)新教育的目標(biāo)學(xué)生是主體，活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生是主體，得到收獲的學(xué)生也是主體。即是要求所有創(chuàng)新教育活動(dòng)都應(yīng)該以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，不能由教師包辦代替。因此我們把我校創(chuàng)新教育活動(dòng)的目的這樣定位：通過(guò)在校三年的教育活動(dòng)，使學(xué)生萌發(fā)初步的創(chuàng)新意識(shí)，具有一定的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步的發(fā)展，掌握一定的科學(xué)方法和科學(xué)技能，為后續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。初中教育的重要目標(biāo)之一就是“培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的文化科學(xué)技術(shù)知識(shí)和基本技能，具有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力，初步具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，掌握一些簡(jiǎn)單的科學(xué)方法。如科技發(fā)明、科技論文、科幻畫(huà)等。（4）水科技：每年都開(kāi)展節(jié)水裝置和雨水收集裝置校內(nèi)比賽，先由各班級(jí)自己比，宣出優(yōu)秀作品進(jìn)行有針對(duì)
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