【文章內(nèi)容簡介】 檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)依 據(jù)禮貌待人3對師生有禮貌，服務(wù)周到，謙虛、謹(jǐn)慎，有求必應(yīng)2較有禮貌0禮貌不佳各方反映工作態(tài)度3工作主動、積極肯干，不推卻，有責(zé)任感 2能配合完成有關(guān)工作0工作推諉各方反映主管部門記錄及時(shí)到位4服務(wù)及時(shí)到位，不拖拉，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 1各方面沒有不良反映 0工作出現(xiàn)事故各方反映主管部門記錄四、工作質(zhì)量檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)依 據(jù)及時(shí)性3能按課表做好實(shí)驗(yàn)器具的準(zhǔn)備；或按報(bào)修單、請購單及時(shí)開展工作2工作有拖拉現(xiàn)象 0工作拖拉，影響教學(xué)工作各方反映主管部門記錄主動性3有計(jì)劃并主動地做好自己的本職工作，創(chuàng)造性做好常規(guī)工作2能配合完成有關(guān)工作 0工作不主動返工率4辦事效率高，返工率低，配合默契 1辦事效率一般，偶爾有返工現(xiàn)象 0辦事效率低，返工率高五、工作負(fù)荷考核辦法檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)辦 法工作數(shù)量10高質(zhì)量的完成本職和兼職工作9除基本工作外還擔(dān)任學(xué)校的其他兼職工作7 達(dá)到學(xué)校規(guī)定的工作量標(biāo)準(zhǔn)工作量記錄出勤情況10全勤9一學(xué)期病、事假累計(jì)5天以內(nèi)8一學(xué)期病、事假累計(jì)5天~10天以內(nèi)7一學(xué)期病、事假累計(jì)10天~20天以內(nèi)6一學(xué)期病、事假累計(jì)20天~40天以內(nèi)5一學(xué)期病、事假累計(jì)超過40天以上者一學(xué)期中出現(xiàn)一次曠工現(xiàn)象則最多考核為2分一學(xué)期累計(jì)遲到、早退兩次后每出現(xiàn)一次扣1分考勤記錄●工作數(shù)量由人事室負(fù)責(zé)考核，總務(wù)處配合考核。六、特色加分特色是指職工在長期創(chuàng)造性勞動中積累了豐富的、行之有效的服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，形成自己的獨(dú)特的、穩(wěn)定的風(fēng)格。如在服務(wù)工作理論和實(shí)踐上有重要創(chuàng)新，效果明顯，也可比照特色進(jìn)行加分。特色加分要經(jīng)校考評小組成員2/3以上提名或認(rèn)同，方可實(shí)施特色加分。特色加分在學(xué)年度考評總分上加。46 / 64干部行政績效考核標(biāo)準(zhǔn)（2008年6月10日第二屆教代會第一次會議審議通過）一級指標(biāo)二級指標(biāo)三 級 指 標(biāo)優(yōu) 秀 標(biāo) 準(zhǔn)合 格 標(biāo) 準(zhǔn)策劃能力計(jì)劃目標(biāo)()工作總目標(biāo)（）總目標(biāo)明確，具有號召性、感染力。有部門工作總目標(biāo)。工作計(jì)劃、行事歷（）學(xué)期工作目標(biāo)圍繞總目標(biāo)制定，教工對部門工作目標(biāo)的知曉率高于85％，行事歷安排合理，并認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行（客觀原因除外）。有學(xué)期工作目標(biāo)、計(jì)劃，教工對部門工作目標(biāo)的知曉率高于60％，有圍繞工作計(jì)劃制定的行事歷。工作總結(jié)（）圍繞計(jì)劃、結(jié)合實(shí)際總結(jié)工作計(jì)劃和總結(jié)的對應(yīng)程度高。有對應(yīng)工作計(jì)劃的總結(jié)。具體安排()工作安排（）條理清晰、安排得當(dāng)，工作有條不紊進(jìn)行。事先做好安排，有措施要求。月 報(bào) 表（）按時(shí)、填寫完整。行政工作落實(shí)。有月報(bào)表臺帳記錄（）臺帳記錄完整有臺帳記錄執(zhí)行能力價(jià)值認(rèn)同()共同愿景（）認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)（價(jià)值）理念，努力形成共同的目標(biāo)愿景，保持干部成員之間的思想統(tǒng)一。不在規(guī)定場合以外隨意發(fā)表與辦學(xué)理念或行政等會議討論不一致意見。崗位意識（）熱愛本崗位工作，責(zé)任意識強(qiáng)，對崗位角色的認(rèn)知度高。 能按照崗位要求完成工作。執(zhí)行意識（）準(zhǔn)確執(zhí)行黨支部、校長室工作要求，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。非原則問題能執(zhí)行黨支部、校長室的工作布置。一級指標(biāo)二級指標(biāo)三 級 指 標(biāo)優(yōu) 秀 標(biāo) 準(zhǔn)合 格 標(biāo) 準(zhǔn)溝通合作()工作協(xié)調(diào)性（） 能積極協(xié)助各部門共同做好整體工作，得到各部門的充分肯定，同時(shí)能積極爭取各部門的支持配合，使本部門工作得到的支持力強(qiáng)。無工作推諉現(xiàn)象。在相關(guān)部門要求下，能配合做好輔助工作，沒有因主觀原因而影響整體工作。工作主動性（）能想方設(shè)法搞好部門工作，經(jīng)常主動聽取其他部門或教工意見，提高部門工作質(zhì)量。能得到其他部門合作搞好部門工作。對外宣傳（）校園新聞中每周至少一篇以上部門工作動態(tài)的報(bào)道。平均兩周一次部門工作動態(tài)報(bào)道。組織領(lǐng)導(dǎo)()解決各種問題（）熟悉本部門工作業(yè)務(wù)和工作情況，能組織領(lǐng)導(dǎo)本部門成員開展各種業(yè)務(wù)工作，獨(dú)立解決本部門出現(xiàn)的工作問題。了解本部門工作情況，在黨支部、校長室指導(dǎo)下基本能指導(dǎo)和解決本部門出現(xiàn)的工作問題。內(nèi)部考核評價(jià)（）形成部門工作的激勵機(jī)制，考核程序規(guī)范，考核資料健全。有考核和資料。會議活動常規(guī)（）模范執(zhí)行會議、活動紀(jì)律，為教工表率。 組織會議、活動無遲到現(xiàn)象。工作效能()工作時(shí)效性（） 在規(guī)定時(shí)間，按規(guī)定要求高質(zhì)量完成工作任務(wù)?；驹谝?guī)定時(shí)間，規(guī)定要求下完成工作任務(wù)。工作實(shí)效性（）計(jì)劃目標(biāo)的達(dá)成度高，無主管原因未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。能完成日常工作任務(wù)，基本完成計(jì)劃目標(biāo)。上級督導(dǎo)評估（）確保本部門工作的基礎(chǔ)性指標(biāo)評估不失分，在各級工作檢查中獲得好評。基礎(chǔ)性指標(biāo)評估以及其他各級檢查評估中無主管原因失分或明顯工作差錯。群眾認(rèn)可度（）稱職和優(yōu)秀90%以上稱職和優(yōu)秀70%以上崗位津貼實(shí)施辦法（2008年6月10日第二屆教代會第一次會議審議通過）一、津貼項(xiàng)目本崗位津貼主要包括三部分組成：職務(wù)津貼：主要指組長以上行政管理職務(wù)以及班主任職務(wù)津貼。課時(shí)（崗位）津貼：主要指教師承擔(dān)教學(xué)工作、非教學(xué)人員承擔(dān)管理、服務(wù)崗位的工作量津貼。補(bǔ)充津貼：除上述兩項(xiàng)津貼之外的一些特殊津貼。二、職務(wù)津貼系數(shù)職 務(wù)津貼系數(shù)備 注校級副職完成規(guī)定課時(shí)（工作量）中層正職中層副職班主任1；2；按教育局規(guī)定學(xué)生數(shù)，每增加學(xué)生5人。組 長總輔導(dǎo)員津貼參照組長津貼發(fā)放；組員人數(shù)以5人為基準(zhǔn)，每增加5人，學(xué)校中層以上干部視為區(qū)級骨干，職務(wù)津貼視為區(qū)級骨干津貼；組長以上干部視為校級骨干教師，組長津貼即為校級骨干津貼。職務(wù)津貼的70%按標(biāo)準(zhǔn)直接發(fā)放，30%按當(dāng)月考核情況下月發(fā)放。二、課時(shí)（崗位）津貼系數(shù)（一）課時(shí)系數(shù)：課時(shí) 科 標(biāo)準(zhǔn) 目系數(shù) (/節(jié)/周)學(xué) 段語數(shù)英理 化政治、歷史地理、科學(xué)信息、探究拓展、社會思品、寫字自然、勞技音樂體育美術(shù)一、二年級15（）16（）17（）三、四年級14（）五－七年級13（）14（）15（）16（）八年級12（）九年級10（）說 明午會、班隊(duì)會作為班主任基本工作考慮，不計(jì)入課時(shí)；跨學(xué)科課時(shí)補(bǔ)貼：所跨學(xué)科周課時(shí)數(shù)（以備詳案為準(zhǔn)，五年級以上語數(shù)英理化學(xué)科簡案減半執(zhí)行，其他學(xué)科備簡案不補(bǔ)貼）；同學(xué)科跨年級課時(shí)補(bǔ)貼：語數(shù)英理化學(xué)科增加1課時(shí)，；小學(xué)語文兩班或數(shù)學(xué)、英語三個(gè)班增加一課時(shí)；校級正職周課時(shí)2節(jié)，副職2至4節(jié)，中層干部教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的1/2為滿課時(shí)計(jì)；體育活動課與補(bǔ)貼課時(shí)系數(shù)統(tǒng)一為1；所有補(bǔ)貼課時(shí)不超過2課時(shí)，超過的按2課時(shí)計(jì)算。初中語文、數(shù)學(xué)、英語一般兩個(gè)教學(xué)班，理化一般3至4個(gè)教學(xué)班；小學(xué)一、二年級語文一般一個(gè)教學(xué)班；一、二年級數(shù)學(xué)、英語一般3個(gè)教學(xué)班，其他年級語文、數(shù)學(xué)、英語一般2個(gè)教學(xué)班。課時(shí)工作量系數(shù)＝∑課時(shí)系數(shù)課時(shí)量＋∑附加課時(shí)系數(shù)。（二）工作量系數(shù)崗位編制：行政崗位以規(guī)模25班為基礎(chǔ)，參照滬編【1993】115號滬教人【1993】38號文件（各級各類學(xué)校行政人員和職工配備標(biāo)準(zhǔn)）精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，確定職工崗位編制如下（共計(jì)20人）：主要崗位編制數(shù)主要崗位編制數(shù)主要崗位編制數(shù)文 秘衛(wèi)生保健財(cái) 會3檔 案圖書管理事物員教導(dǎo)員1實(shí)驗(yàn)管理保管員教務(wù)員2設(shè)備維護(hù)2外勤綠化1學(xué)籍管理網(wǎng)站管理保 衛(wèi)課務(wù)管理學(xué)校宣傳1水電泥木修理2打字文印1食堂管理駕駛員主要崗位表示承擔(dān)崗位的主要工作項(xiàng)目，其他未盡工作內(nèi)容一般納入相應(yīng)崗位，不再細(xì)分。崗位系數(shù)：職員崗位（包括報(bào)帳員、財(cái)產(chǎn)管理員、理化生實(shí)驗(yàn)員、電教管理員、教務(wù)員、圖書管理員等），按1為單位計(jì)。工人崗位（包括水電工、文印工、綠化工、駕駛員等），按0．9計(jì)。工作量系數(shù)＝∑編制數(shù)崗位系數(shù)＋班級數(shù)增加系數(shù)。學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目或其他一時(shí)無法核定的工作量，可以根據(jù)實(shí)際發(fā)生情況，每學(xué)期或項(xiàng)目活動結(jié)束，由各主管負(fù)責(zé)同志提議，校長室審議實(shí)施一次性補(bǔ)貼。三、補(bǔ)充津貼政策性補(bǔ)貼：區(qū)骨干：中學(xué) 500元/月； 小學(xué) 400元/月；體育教師津貼：25元/月； 化學(xué)教師津貼：15元/月。教學(xué)工作補(bǔ)貼：九年級語數(shù)英第二學(xué)期：50元/月； 理化第二學(xué)期：40元/月；初中其他學(xué)科會考學(xué)期：30元/月； 小學(xué)三、五年級抽查學(xué)期：40元/月；臨時(shí)代課津貼：23元/節(jié)； 其他工作津貼：帶教：50元/月； 護(hù)導(dǎo)津貼：20元/月； 課外活動津貼：10元/次； 晚托津貼：78元/節(jié)。特殊補(bǔ)貼老年教師津貼：男（女）教師55（50）歲補(bǔ)貼1課時(shí)，男（女）教師58（53）歲補(bǔ)貼2課時(shí)。四、執(zhí)行辦法職務(wù)津貼基本標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)等均每年根據(jù)事業(yè)獎金下?lián)芤约吧霞売嘘P(guān)精神核定一次。系數(shù)1的職務(wù)津貼標(biāo)準(zhǔn)＝全年津貼標(biāo)準(zhǔn)總額247。10個(gè)月247。所有崗位職務(wù)系數(shù)總和；系數(shù)1的月（）課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)＝全年津貼標(biāo)準(zhǔn)總額247。10個(gè)月247。17課時(shí)。工作量系數(shù)由人事室每年度根據(jù)工作崗位調(diào)動情況核定一次。本實(shí)施辦法教代會通過后自2008年2月起執(zhí)行。工作績效獎勵制度（2008年6月10日第二屆教代會第一次會議審議通過）一、學(xué)校對管理育人、教育教學(xué)育人和服務(wù)育人中取得成績教職工實(shí)施獎勵。二、獎勵對象為本校在職、在編教工。聘用教師僅參加單項(xiàng)成績的考核獎勵。三、工作績效獎勵經(jīng)費(fèi)在上級教育行政部門下?lián)艿氖聵I(yè)獎金中列支，單項(xiàng)獎勵結(jié)余一般平均計(jì)入教工學(xué)期考核獎勵基數(shù)。四、凡是學(xué)期中有?。ㄊ拢┘俚燃倨诘目己霜剟?，按照《教職工假期待遇的有關(guān)規(guī)定》執(zhí)行，對于生活產(chǎn)生困難的教工另行給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。五、各單項(xiàng)成績獎勵標(biāo)準(zhǔn)中未列獎項(xiàng)，可以由校長（主管領(lǐng)導(dǎo)可向校長提出獎勵建議）根據(jù)需要直接獎勵，超過200元的，需經(jīng)行政會議討論通過。六、人事干部根據(jù)考核審批結(jié)果，對照學(xué)期（學(xué)年）考核獎勵標(biāo)準(zhǔn)造冊實(shí)施獎勵。七、學(xué)校根據(jù)發(fā)展要求和獎勵經(jīng)費(fèi)的增長情況適時(shí)對獎勵制度進(jìn)行修訂。八、本制度通過之后，執(zhí)行期從2008年2月起。附件：一、考核獎勵辦法二、單項(xiàng)獎勵辦法精神文明（師德）建設(shè)獎勵教學(xué)（工作）質(zhì)量獎勵獎科研獎勵競賽指導(dǎo)（組織）獎勵三、教職工假期待遇的有關(guān)規(guī)定附件一：考核獎勵辦法一、考核獎勵項(xiàng)目根據(jù)考核實(shí)際情況，對教工的考核獎勵分為兩類：即