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機器人實驗室建設方案-綜合參考(編輯修改稿)

2024-12-04 08:57 本頁面
 

【文章內容簡介】 械工程、自動化工程、電子電氣工程和計算機工程等所有工程專業(yè)的大學低年級學生 工程訓練的要求,可以讓低年級學生獲得全方位的系統化的基礎工程訓練 ;也可以適用于全校性學生的課外選修課。 教學目標 學生可以利用該平臺,動手組裝和 調試器人,搭建檢測電路,編寫控制軟件,獲得全方位的系統化的基礎工程訓練 。 知識學習任務: 對理工科知識和機電產品有初步體驗。 能力培養(yǎng)任務: 激發(fā)動手能力、創(chuàng)新能力、協作能力、綜合能力和進取精神;了解自己的多元智能和多元能力結構,建立系統建構自己能力特長的計劃。 興趣激發(fā)任務: 激發(fā)學生對理工科課程的學習興趣,引導未來職業(yè)導向 。 教學實驗平臺 初級創(chuàng)新與實踐教學平臺包括 ASUIII 機器人 及其配件 ,主要由機構模塊、執(zhí)行模塊、控制模塊、傳感模塊等組成,各相關專業(yè)學生可根據自身專業(yè)所學到的知識對模塊進 行創(chuàng)新,各模塊配件均可以分散購買。 教學方式 初級課程可以作為 低年級學生的工程訓練課程以及全校性的 選修課。 教師引導學生自主了解機器人的結構、傳感器和編程控制方法。 教師 給定目標,要求學生 自行實現 。通過 不同 項目的鍛煉,能夠讓學生了解工科基礎學科:計算機、 C 語言、傳感器、自動控制、機械電子等,并能產生濃厚的興趣,為以后的專業(yè)課程學習和職業(yè)發(fā)展奠定基礎。 通過競賽項目和自主創(chuàng)意項目的訓練, 激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。 課程的教學基本內容和要求 創(chuàng)新與實踐初級課程導言 項目: ETLABSE 智能設備 有限公司 chengdu sichuan 成都 市 國家高新 技術開發(fā)區(qū) 北斗 路 122號 90幢 8層 Tel:(029)64952827, FAX:(029)64953936 , Website: 10 ( 1)團隊 激勵項目, 分組,選組長,各組成員策劃組名,口號和動作。 ( 2)多元智能和多元能力測試。 ( 3)性格測試與分析。 知識: ( 1) 了解理工科的基本知識框架 ( 2) 了解理工科的能力框架 ( 3) 了解理工科學生的知識和能力需求 ( 4) 了解多元智能和多元能力及基于多元智能的評價體系 ( 5) 了解試錯學習方式 ( 6) 了解團隊學習方式 ( 7) 了解建構主義教學理念 ( 8) 了解創(chuàng)新與實踐課程的教育模式和規(guī)則 ( 9) 了解學習平臺和日程安排 能力: ( 1) 發(fā)現自己的能力特長 ( 2) 體驗團隊協作 ( 3) 激活試錯學習 興趣: ( 1) 進入真正以學生為本的學習氛圍 預備項目 項目: ( 1) 第一次親密 接觸機器人 ( 2) 機器人自檢項目 ( 3) 機器人演示項目 ( 4) “Hello, robot!” ( 5) 機器人走正方形 ( 6) 機器人邊唱邊跳 知識: ( 1) 對材料、機械零件、電機、傳感器、電子器件、單片機等有直觀認知 ( 2) 掌握交互式 C 語言編程方法 ( 3) 對計算機編程有直觀體驗 ( 4) 掌握機器人的初步使用 ( 5) 對開環(huán)控制有直觀認知 能力: ( 1) 培養(yǎng)動手能力,團隊協作能力,創(chuàng)新能力 ( 2) 培養(yǎng)自學能力,演講能力 ( 3) 培養(yǎng)自我認識能力 興趣: ( 1) 親密接觸到機器人,激發(fā)出濃厚興趣和探究欲 ( 2) 在充滿樂趣和成就感的氛圍中自主體驗式學習 專題項目 項目: ( 1) 聲控 機器人 ETLABSE 智能設備 有限公司 chengdu sichuan 成都 市 國家高新 技術開發(fā)區(qū) 北斗 路 122號 90幢 8層 Tel:(029)64952827, FAX:(029)64953936 , Website: 11 ( 2) 追光機器人 ( 3) 跟人走機器人 ( 4) 機器人在未知環(huán)境中自主避障、自由行走 知識: ( 1) 對機械設計、控制器設計、軟件設計有直觀認知 ( 2) 對光敏傳感器、紅外傳感器、光電編碼器、碰撞開關、聲音傳感器有直觀認知和應用能力 ( 3) 對電機、傳動系統有直觀認知和應用能力 ( 4) 掌握流程圖編程 ( 5) 對智能移動機器人有直觀認知 ( 6) 對自動化產品控制流程有直觀認知 能力: ( 1) 培養(yǎng)對機電類產品的認知能力 ( 2) 培養(yǎng)程序開發(fā)思維能力 ( 3) 培養(yǎng)協作能力和綜合能力 ( 4) 培養(yǎng)自學能力、演講能力 興趣: ( 1) 在充滿樂趣和成就感的氛圍中自主體驗式學習 ( 2) 自己發(fā)現要探索的知識點 綜合項目 項目: ( 1) 機器人走迷宮競賽項目 ( 2) 機器人自主創(chuàng)意項目 ( 3) 論文比賽和演講比賽 ( 4) 持續(xù)能力培養(yǎng)計劃 知識: ( 1) 對頭腦風暴創(chuàng)新技法和精確發(fā)明法有直觀認知 ( 2) 對機械、電子、控制、計算機硬件和軟件有進一步的直觀認知和初步的直觀應用能力 ( 3) 掌握一定的電子與軟件的調試技能 ( 4) 了解論文的寫作方式 ( 5) 了解演講稿的寫作和演講的基本技巧 ( 6) 了解自己的能力結構 ( 7) 掌握如何制訂持續(xù)培養(yǎng)能力的計劃 能力: ( 1) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力、動手能力、綜合能力 ( 2) 培養(yǎng)協作能力和進取精神 ( 3) 培養(yǎng)寫作能力、演講能力、人際交往能力 ( 4) 培養(yǎng)自我認識能力 興趣: ( 1) 在 實施挑戰(zhàn)性項目的競賽氛圍中自主體驗式學習 ( 2) 自主探索知識,發(fā)現更多的問題 ( 3) 擁有成功的喜悅并共享同學間的鼓勵 ETLABSE 智能設備 有限公司 chengdu sichuan 成都 市 國家高新 技術開發(fā)區(qū) 北斗 路 122號 90幢 8層 Tel:(029)64952827, FAX:(029)64953936 , Website: 12 產品性能指標 ? 智能機器人大學版 ASUIII主要技術參數 項目 內容 開放性 提供控制主板原理圖;提供主板上用的主要芯片資料;提供系統庫源代碼;提供用戶庫函數源代碼;開放所有底層驅動代碼;提供 ASBUS總線定義和協議;提供項目的用戶操作手冊; CPU 采用飛利浦公司 ARM7 系列 LPC2103 主頻 60M 片內存儲器 32K 字節(jié)程序存儲器, 8K 字節(jié)數據存儲器 片外存儲器 無 標配傳 感器 4 個碰撞開關(常開); 2個紅外發(fā)射管; 1個紅外接收模塊; 2個光敏傳感器; 1 個聲音傳感器(麥克風); 2個光電編碼器; 可擴展傳感器及配件 超聲測距傳感器;紅外測距傳感器;數字指南針;溫度傳感器;視覺傳感器;火焰?zhèn)鞲衅?;濕度傳感器;酒精傳感器?CO傳感器;等等 100多種配件傳感器; 控制器本體上預留接口 5 路 10位高速 AI(采樣時間 ); 4路 DI(驅動電流達 ); 可擴展接口 可擴展 32 個 I/O 口;可擴展 24 路 8位 AI;可擴展 4個直流電機控制口;可擴展 32路伺服電機驅動口; 電源 2 個電池插座,控制器和電機驅動可分開供電;可外接 5000mAh 的大容量電池供電機驅動用; 驅動裝置 2 個直流電機(差動驅動,板載 2路大功率電機驅動,最大驅動電流可達 4A); 1 個喇叭; 1個 LCD; 復位系統 上電自動復位;外部復位; 通信 MAX3221 串口驅動芯片; 多功能擴展卡 8 路數字輸入通道; 4路 4路數字輸出通道; 3路模擬輸入通道; 4 路電機控制信號輸出; 2路輸入捕捉口; 軟件開發(fā)能力 標準 C語言,簡潔的專業(yè)程序語言;先進的多任務操作系統 ASOS;眾多的驅動程序和應用程序代碼; ETLABSE 智能設備 有限公司 chengdu sichuan 成都 市 國家高新 技術開發(fā)區(qū) 北斗 路 122號 90幢 8層 Tel:(029)64952827, FAX:(029)64953936 , Website: 13 利用該平臺可參 加的比賽 滅火比賽;足球比賽;機器人創(chuàng)新大賽;電子設計大賽;等等 利用該平臺可開設的課程 C 語言程序設計;單片機教學;電工電子實驗;嵌入式系統入門;智能機器人導論;多智能群體協調控制; PID 算法驗證及研究;軟件工程;機器人創(chuàng)新課程;人工智能導論;微機原理實驗;傳感器導論;自主導航及路徑規(guī)劃; 機械擴展能力: 與 ASEI、 ASROBEI 機械套件無縫銜接,滿足創(chuàng)新與實踐課程教學及學生研究項目的需求。 用戶能自行改造為滅火、足球比賽等各種各樣的機器人平臺。 電子擴展能力: 提供有 ASBUS 擴展總線,能擴 展 MP3 卡、伺服電機卡等幾十種配套擴展卡。 ASBUS 總線開放,用戶能根據總線標準,自主開發(fā)所需要的擴展卡。 軟件開發(fā)能力 標準C語言子集,簡潔的專業(yè)程序員語言 ; 支持浮點運算、指針、多維數組; 先進的多任務操作系統ASOS; 便于學習的圖形化交互式C語言; 眾多的驅動程序和應用程序代碼。 從流程圖編程開始,容易上手,激發(fā)興趣 , 又可以從流程圖自動生成 C 語言,并可以直接用 C 語言編程實現控制,從而得以深入學習語言。 ETLABSE 智能設備 有限公司 chengdu sichuan 成都 市 國家高新 技術開發(fā)區(qū) 北斗 路 122號 90幢 8層 Tel:(029)64952827, FAX:(029)64953936 , Website: 14 VJC 編程界面,左邊流程圖,右邊 C 語言 ? 32位滅火和足球機器人 ASUF ASUF采用一個高性能 32 位 ARM7 全功能主板,運算速度快,程序容量大,接口齊全,并且穩(wěn)定可靠。是您進行比賽應用程序、系統數據采集控制、程序課程教學和高級應用開發(fā)的優(yōu)秀硬件平臺。此硬件平臺支持使用 VJC 流程圖和 JC(一種簡化的標準 C語言)進行程序開發(fā)。另外,控制器集成了 USB 程序下載接口和功率電機輸出接口使得其更容易使用。 全新 32位 ARM7 內核 ASUF控制器采用了的 ARM7內核 是通用的 32 位微處理器,它具有高性能和低功耗的特性。ASUF控制器 使用了 3級流水線技術,處理和存儲系統的所有部分都可 連續(xù)工作。通常在執(zhí)行一條指令的同時對下一條指令進行譯碼,并將第三條指令從存儲器中取出。因此其速度大約是普通處理器的 3倍。 ASUF控制器 使用了一個被稱為 Thumb 的獨特結構化策略, Thumb是一種“超精簡指令集”。 其指令集約為標準代碼兩倍的密度,卻仍然保持性能上的優(yōu)勢,這些優(yōu)勢是傳統 16 位處理器所不具備的。因此使用 Thumb程序大小僅為標準代碼的 3/4,但其性能卻相當于 16 位處理器系統的性能的 160%。 ASUF控制器使用 45MHz的主頻,因此,更適合高速的處理應用。 擦寫壽命達 10 萬次,容 量達 256K 字節(jié)的程序存儲器和容量為 32K 的數據存儲器 ASUF控制器 含有 256K字節(jié)的 Flash 存儲器系統。該存儲器可用作代碼和數據的存儲。存儲器至少可擦除 /編程 100,000 次,保存數據的時間長達 20年。該存儲器至少可以存儲約1萬個 VJC流程圖模塊或者 1萬行的 JC(一種簡化的標準 C語言)代碼。其容量約為 ASUIIETLABSE 智能設備 有限公司 chengdu sichuan 成都 市 國家高新 技術開發(fā)區(qū) 北斗 路 122號 90幢 8層 Tel:(029)64952827, FAX:(029)64953936 , Website: 15 控制器或 AVR處理器系統的 10倍。另外加上 32K字節(jié)的數據存儲器,因此非常適合您實現更復雜,更龐大的應用。 24路模擬信號輸入通道 ASUF控制器集成了 24 路信號采集通道,可以兼容數字 信號和模擬信號,每路精度為 10位,因此可以分辨 3毫伏特的輸入電壓變化,約為 ASUII 控制器的 4倍。 其中,有 8 個數據通道為高速數據采集通道,每秒可以采集 40萬次輸入信號,采集速度約為 MF 的 80 倍。另有 16 路標準數據采集通道,每秒可以采集 500 次。 路最大電流 的數字信號輸出 您可以使用這些數字信號輸出通道直接驅動蜂鳴器,繼電器以及其他的輸出設備 路最大電流 40A 的電機輸出 ASUF控制器集成了兩路大功率電機驅動輸出,最大電壓大于 18V,最大電流約為 40A。并且使用獨立的電源供電,避免了大功率電機對 主板的電磁干擾。因此,其非常適合足球
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