【總結(jié)】窮人第二課時教學(xué)設(shè)計 窮人第二課時教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,體會桑娜、漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人的好品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)含義深刻的句子,指導(dǎo)學(xué)生合理的想象。 3、練...
2024-12-07 01:15
【總結(jié)】《燕子》第二課時教學(xué)設(shè)計 《燕子》第二課時教學(xué)設(shè)計1一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入: 同學(xué)們,上堂課我們認(rèn)識了一個新朋友——燕子,誰還記得它長什么樣呢? 齊背第1節(jié) 這小家伙可真是活潑機靈(...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】《南轅北轍》第二課時教學(xué)設(shè)計 《南轅北轍》第二課時教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文,明白“南轅北轍”的寓意,能客觀分析人物的主觀原因,從而指導(dǎo)學(xué)生健康的生活。 2、結(jié)合...
2024-12-06 00:53
【總結(jié)】 牛郎織女教學(xué)設(shè)計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:牛郎織女教學(xué)設(shè)計第二篇:《牛郎織女》教學(xué)設(shè)計第三篇:牛郎織女教學(xué)設(shè)計第四篇:牛郎織女教學(xué)反思第五篇:《牛郎織女》讀后感...
2025-01-17 02:57
【總結(jié)】《荷花》第二課時教學(xué)設(shè)計 《荷花》第二課時教學(xué)設(shè)計1一、設(shè)計理念: 《荷花》是蘇教版小學(xué)三年級一篇寫景散文,作者用第一人稱描繪了公園里滿池荷花的美麗景色。課文如畫,課堂如詩。依靠網(wǎng)絡(luò)營...
2024-12-06 01:12
【總結(jié)】《長城》第二課時教學(xué)設(shè)計 《長城》第二課時教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的: 1、有感情的朗讀課文,讀出長城的雄偉氣勢。 2、了解長城高大堅固,氣勢雄雄偉偉等特點,感受作者對古代勞動人民的贊嘆...
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】《點金術(shù)》教學(xué)設(shè)計【第二課時】知識與技能:1、能用自己知道的方法理解"心花怒放"、"貪得無厭"、"悶悶不樂"等重點詞語,并能運用這些詞語造句。2、感受國王的感情變化,體會作者有層次地反映人物感情變化的寫法。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生利用1、找關(guān)鍵詞2、理解
2025-01-13 12:37
【總結(jié)】第一篇:《牛郎織女(一)》教學(xué)設(shè)計 《牛郎織女(一)》教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標(biāo)] 1.獨立閱讀課文,能講這個故事。 ,體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對家族統(tǒng)治的揭露和鞭撻。 。 [教學(xué)重點...
2024-10-13 15:32
【總結(jié)】1 ?牛郎織女?教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課生字詞,理解生詞意思。會用有關(guān)詞語造句。 3、從語言文字中理解牛郎與老牛的親密關(guān)系。 ...
2024-09-23 04:36
【總結(jié)】《少年閏土》(第二課時)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文2、體會閏土是個機智勇敢、聰明能干、知識豐富的少年?! ?、聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會“我”和閏土的深厚友誼。 教學(xué)重點:能有感情地朗讀有關(guān)句段,體會人物的特點?!?教學(xué)難點:體會文中含義深刻的句子。教學(xué)流程:???一、揭示課題,檢查復(fù)習(xí)
2025-05-07 22:00
【總結(jié)】正文:《牛郎織女》教學(xué)設(shè)計 《牛郎織女》教學(xué)設(shè)計 《牛郎織女》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)要求: 正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。 學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。會用有關(guān)詞語造句。 觀察夜...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】《蝙蝠和雷達》教學(xué)設(shè)計(第二課時)五龍街道金云小學(xué)何世平教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容與要點,理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系;2、過程與方法:借助蝙蝠探路的方法和雷達工作原理之間的對應(yīng)關(guān)系進行語言和思維的訓(xùn)練;3、情感態(tài)度和價值觀:激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),樂于觀察與探究的興趣。重、難點:分析蝙蝠探路的方法和雷達的
2025-05-02 22:57
【總結(jié)】《桂林山水》(第二課時)教學(xué)設(shè)計教材分析《桂林山水》是人教版小學(xué)語文四年級下冊第一單元的第二課。本文是一篇文質(zhì)兼美的精讀課文。作者抓住了桂林山水的特點,以生動優(yōu)美的筆觸形象地展現(xiàn)了桂林山水的秀麗神奇,表達了作者對桂林山水的喜愛和贊美之情。課文按總—分—總的結(jié)構(gòu)方式,抓住漓江水和桂林山的特點進行細膩地描寫。全文重點突出,條理清楚,語言優(yōu)美流暢,描述生動逼真,是一篇很適合訓(xùn)練、指導(dǎo)誦讀的好教
2025-04-17 04:04
【總結(jié)】《晏子使楚》第二課時教學(xué)設(shè)計?文昌市第一小學(xué)???程婉秋教材簡析:《晏子使楚》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級下冊第三組課文中的一篇精讀課文,主要講述了春秋末期,齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)?,維護了自己和國家尊嚴(yán)的故事。設(shè)計理念:“教學(xué)是一個過程”,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》十分注重在課堂上
2025-04-17 01:55
【總結(jié)】《月光曲》教學(xué)設(shè)計年級六年級學(xué)科語文主備教師尚力教學(xué)內(nèi)容:《月光曲》教材分析: 課文記敘了德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲──《月光曲》的傳說。主要講述了一天夜晚,貝多芬在幽靜的小路上散步,聽到有人在斷斷續(xù)續(xù)地彈奏他的曲子,感到十分好奇,當(dāng)他走近茅屋,聽到屋內(nèi)兄妹倆的談話后,被他們雖貧窮但互相體諒的真摯情感
2025-04-17 03:04