蝙蝠與雷達資料第二課時教學設計(編輯修改稿)
2025-05-29 22:57 本頁面
【文章內容簡介】 示意圖講述蝙蝠是怎樣探路的嗎? 師述：我們已經知道了蝙蝠就是這樣靠嘴和耳朵配合起來探路的。那么科學家為了揭開這個秘密，又經過怎樣的研究呢?（出示兩個句子），默讀后對比有什么不同？（第二個句子用了“反復”“終于”），你從這兩個詞語中體會了到什么？（得出一個科學結論并不是一件輕而易舉的事，它需要科學家付出艱辛的努力） 6．讓我們一起用贊賞的語氣再讀第七自然段?！ ∵^渡：雷達究竟是怎樣工作的，它與蝙蝠之間又有哪些相似之處呢?（二）、理解飛機如何利用雷達探路飛機是怎樣用雷達探路的？多媒體演示飛機利用雷達探路的特點。3．仿照前面把四張卡片“天線、熒光屏、發(fā)出無線電波，反射回來”貼在相應的位置上。 4．比較雷達的工作原理和蝙蝠探路的方法有什么相似之處?！ 、僦该M行比較?！ 、趲熒u議、補充。多媒體顯示：雷達的天線就像是蝙蝠的（ ）。 雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠（ ）。 雷達的熒光屏就像蝙蝠的（ ）指名填空。：雷達的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1