【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)的積極性。請你選擇一種球，設(shè)計(jì)四個(gè)不同的游戲，簡述其游戲的名稱和方法。(10分)參考答案：要求游戲名稱、組織和方法切題。6某學(xué)校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個(gè)班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8個(gè)字母來代替班級名稱)，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得8號，請你排出每一輪次的比賽場次。(10分)體育教師招聘考試真題匯編6一、填空題（每空1分，共20分）：標(biāo)準(zhǔn)籃球場的中圈直徑長36米，標(biāo)準(zhǔn)女子排球網(wǎng)高224米?！秾W(xué)生體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)》的必測項(xiàng)目有3項(xiàng)，分別是身高、體重和肺活量。女子100米欄共有10個(gè)欄架，起跑點(diǎn)至第一欄13米。08年甘肅省對高考體育專業(yè)考試項(xiàng)目進(jìn)行了改革，其中改革后一般身體素質(zhì)包括100米跑、立定三級跳遠(yuǎn)和原地推鉛球三項(xiàng)。短跑的能量主要來源于三磷酸腺苷（ATP)。跳遠(yuǎn)技術(shù)包括助跑、起跳、騰空和落地四個(gè)部分。射擊運(yùn)動員許海峰在第23屆洛杉磯奧運(yùn)會上為中國奪得了第一枚奧運(yùn)金牌。在體育運(yùn)動中有效完成專門動作的能力叫運(yùn)動技能。彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅小，右手臂擺幅大，重心向內(nèi)傾斜。田徑運(yùn)動包括田賽、徑賽和全能運(yùn)動。1籃球跳起投籃時(shí)，應(yīng)在身體至最高點(diǎn)時(shí)使球出手，中遠(yuǎn)距離投籃球出手后，應(yīng)使球向后方向旋轉(zhuǎn)。1“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”是孔子關(guān)于為人師表的名言。二選擇題（每題1分，共20分）鉛球場地落地區(qū)的角度是。Ａ、40度B、29度C、35度D、30度一次標(biāo)槍比賽中，共有7名運(yùn)動員參加比賽，每個(gè)運(yùn)動員可跳次。A、3B、4C、5D、6國家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動小時(shí)。A、05B、1C、15D、2下列不屬于動力性力量的項(xiàng)目是___________A、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運(yùn)動___________對增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、耐力運(yùn)動B、有氧運(yùn)動C、無氧運(yùn)動D、恒常運(yùn)動決定短跑成績的主要因素是A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、終點(diǎn)沖刺和撞線靈敏素質(zhì)測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米B、100米C、300米D、折線跑對酸痛的局部肌肉進(jìn)行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、冷敷B、溫敷C、涼敷D、熱敷1895年，由國人發(fā)明了排球運(yùn)動。A、美國詹姆士奈史密斯B、英國詹姆士奈史密斯C、美國威廉基摩根D、英國威廉基摩根運(yùn)動結(jié)束后立即測量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認(rèn)為次較合適。A、20――24B、22――26C、24――28D、26――301正規(guī)的排球比賽每個(gè)隊(duì)有名隊(duì)員在場上比賽。A、5B、6C、7D、81足球比賽中，攻方隊(duì)員觸球出端線，由守方在球門區(qū)內(nèi)（任意地點(diǎn)）踢球。A、球門球B、角球C、任意球D、擲界外球1接力跑中的接力區(qū)長米。A、10B、15C、20D、251運(yùn)球是下列運(yùn)動的技術(shù)。A、籃球和排球B、籃球和足球C、足球和排球D、籃球和乒乓球1跑和走的區(qū)別為。A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小C、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體無騰空D、跑時(shí)步幅大，走時(shí)步幅小1下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿1用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)?。Ａ、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、順時(shí)針和逆時(shí)針均可D、不旋轉(zhuǎn)1下面哪種不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、呼吸系統(tǒng)B、血液C、神經(jīng)系統(tǒng)D、心血管系統(tǒng)1“目標(biāo)明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中原則的要求。A、全面性原則B、經(jīng)常性原則C、漸進(jìn)性原則D、針對性原則針對在校學(xué)生體質(zhì)部分體能指標(biāo)持續(xù)20年下降的狀況，中共中央國務(wù)院及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，該文件的出臺，對促進(jìn)校園體育的廣泛開展作了強(qiáng)有力的政策保障，該文件一般稱號文件。A、5B、6C、7D、8三、判斷題(每小題1分，共15分，你認(rèn)為對的打“√”號，錯(cuò)的打“X”號)推鉛球時(shí)必須掌心觸球。（錯(cuò)）排球比賽中后場A隊(duì)隊(duì)員跳起扣球，裁判判其違例。(錯(cuò))身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（對）足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（錯(cuò)）《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（對）快速跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段。（對）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（對）背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（錯(cuò)）人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（對）體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（對）1奧林匹克的口號是“和平與友誼”。（錯(cuò)）1《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，其中6――9年級為水平3。（錯(cuò)）1行進(jìn)間“向左轉(zhuǎn)走”時(shí)，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（錯(cuò)）1籃球比賽時(shí)進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。（錯(cuò)）1排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊(duì)員擔(dān)任二傳，其他五名隊(duì)員都將來球墊（傳）給二傳隊(duì)員由二傳隊(duì)員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（對)四、簡答題（每題5分，共25分）編排出有5人（或隊(duì)）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個(gè)輪次的場次（即對陣形式）。答：共有5輪，分別為：第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪050403020114534231252312514534寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護(hù)與幫助的方法及其作用。答：保護(hù)與幫助：保護(hù)主要防止學(xué)生由側(cè)面落地。幫助可分兩手支撐時(shí)和在箱上滾動時(shí)兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時(shí)防止靠器械太近，身體前撲。體育與健康課程總目標(biāo)可以從哪幾個(gè)方面具體描述和體現(xiàn)？答：可以從運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)方面具體描述和體現(xiàn)。接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫出名稱即可）答：有上挑式、下壓式和立棒式?；@球比賽擲界外球時(shí)，該隊(duì)員腳采邊線，但沒有踏進(jìn)場內(nèi)，試判斷該隊(duì)員是否違例，并說明理由。答：不為例，因?yàn)榛@球場邊線屬于界外。五、寫一份內(nèi)容為學(xué)習(xí)耐久跑呼吸技術(shù)的訓(xùn)練課時(shí)計(jì)劃。（20分）一、是非題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。判斷每小題的敘述是否正確，正確的在括號內(nèi)填“+”號，錯(cuò)誤的在括號內(nèi)填“”號。移動是籃球運(yùn)動中隊(duì)員為了改變位置、方向和速度，爭取高度和時(shí)間所采用的各種腳步動作方法的總稱。（ ）防守離球較遠(yuǎn)的對手，經(jīng)常采用面向?qū)κ?，身體側(cè)向球的斜前站立姿勢，以堵截對手?jǐn)[脫移動的接球路線。（ ）運(yùn)球技術(shù)包括身體姿勢、手臂動作、球的落點(diǎn)三個(gè)環(huán)節(jié)。（ ）籃球比賽中隊(duì)員為了觀察場上情況、搶位或接球，經(jīng)常采用側(cè)身跑。（ ）接球時(shí)要觀察、了解場上情況，要在原地等球，不要移動迎前接球或者領(lǐng)接球。（ ）二、選擇題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。在每小題給出的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。把所選項(xiàng)前字母填在括號內(nèi)。移動技術(shù)和搶籃板球技術(shù)包含在（ ）。A、進(jìn)攻技術(shù)中B、防守技術(shù)中C、進(jìn)攻和防守技術(shù)中原地單手肩上投籃球出手后，球飛行中的旋轉(zhuǎn)是（ ）。A、前旋轉(zhuǎn)B、側(cè)旋轉(zhuǎn)C、后旋轉(zhuǎn)持球突破跨步落地的同時(shí)將球放在（ ），并注意保護(hù)球。A、身體的側(cè)后方B、正前方C、前腳的側(cè)前方防守持球隊(duì)員時(shí)一般應(yīng)站在（ ）的位置上。A、對手與球籃之間B、對手與球之間C、離籃近一些在比賽中，（ ）發(fā)動快攻成功率最高。A、搶獲后場籃板球后B、搶斷得球后C、擲端線界外球時(shí)三、填空題：本大題共6個(gè)小題，共20個(gè)空，每空1分，共20分。1籃球急停技術(shù)包括和兩種。1現(xiàn)代籃球運(yùn)動于年發(fā)明于國；年傳入中國。1籃球防守技術(shù)包括、。1籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括、。1傳球時(shí)，球的飛行路線有、和三種。1籃球比賽中，時(shí)間類的違例有、和違例。四、簡答題：本大題共2個(gè)小題，每題10分，共20分。1什么是快攻？發(fā)動快攻的時(shí)機(jī)有哪些？1計(jì)算八個(gè)隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，共打幾輪？多少場比賽？五、論述題：本大題共2個(gè)小題，每題15分，共30分。1各寫出一種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合和防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的方法，并圖示說明。試述原地單手肩上投籃的動作方法、易犯錯(cuò)誤及糾正方法考試試卷答案一、是非題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。判斷每小題的敘述是否正確，正確的在括號內(nèi)填“+”號，錯(cuò)誤的在括號內(nèi)填“”號。二、選擇題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。在每小題給出的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。把所選項(xiàng)前字母填在括號內(nèi)。CCCAB三、填空題：本大題共6個(gè)小題，共20個(gè)空，每空1分，共20分。1跨步急停跳步急停；11891美18951防守移動、搶、打斷球、防守有球隊(duì)員、防守?zé)o球隊(duì)員1傳切配合、掩護(hù)配合、策應(yīng)配合、突分配合1直線弧線折線；13秒、5秒、8秒24秒四、簡答題：本大題共2個(gè)小題，每題10分，共20分。1快攻是防守隊(duì)獲球后由守轉(zhuǎn)攻時(shí)力爭在對手布陣未穩(wěn)之際，抓住戰(zhàn)機(jī)以最快的速度、最短的時(shí)間，果斷而合理地發(fā)動攻擊的一種速決性戰(zhàn)術(shù)配合。發(fā)動快攻的時(shí)機(jī)有：搶獲后場籃板球時(shí)搶、斷、打球時(shí)對方投中后擲端線界外球時(shí)跳球時(shí)1單循環(huán)比賽中，參賽隊(duì)為雙數(shù)時(shí)，輪數(shù)＝隊(duì)數(shù)_18_1＝7輪單循環(huán)比賽中，比賽場數(shù)＝隊(duì)數(shù)（隊(duì)數(shù)_1）/28（8_1）/2=28場五、論述題：本大題共2個(gè)小題，每題15分，共30分。1進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（傳切配合）方法：如圖一，④傳球給⑤，④向左側(cè)做切入假動作，然后突然從右側(cè)切入，側(cè)身面向球，接⑤的傳球上籃。防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合（擠過防守）方法：如圖二，?傳球給?，?運(yùn)球突破，?給?做側(cè)掩護(hù)。此時(shí)?發(fā)出防守對方掩護(hù)的信號后，?迅速搶上一步，從?和?之間擠過去，繼續(xù)防守?。圖一圖二原地單手肩上投籃的動作方法：以右手投籃為例，右手五指自然分開，手心突出，用指根以上部位持球，大拇指與小拇指控制球體，左手扶在球的左側(cè)，右臂屈肘，肘關(guān)節(jié)自然下垂，置球于右肩前上方，目視球籃。兩腳左右或前后開立，兩膝微屈，重心落在兩腳掌上。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球柔和地投出。球出手的瞬間，身體隨投籃動作向上伸展，腳跟微提起。易犯錯(cuò)誤：(1)持球手法不正確，肘外展，掌托球，五指沒有自然分開。(2)投籃時(shí)靠上臂力量推球，形成推鉛球式的投籃。(3)上下肢動作配合不協(xié)調(diào)，肩、臂肌肉緊張，手腕動作僵硬。(4)投籃出手時(shí)手腕內(nèi)旋，無名指過分用力，伸前臂不充分。(5)投球時(shí)護(hù)球過分用力。(6)投球的弧度太高或太低。糾正方法：第一， 借助外部條件限制，讓學(xué)生以投籃的手臂靠近墻壁做徒手或持球的投籃模仿練習(xí)，以糾正肘關(guān)節(jié)過早地前伸，伸臂不充分，屈腕、撥指不夠及球不旋轉(zhuǎn)等不正確動作。要求單手托球做投籃模仿練習(xí)，投出的球要向后旋轉(zhuǎn)，直線上升和下落。第二，變換條件縮短投籃距離練習(xí)，讓學(xué)生距離球籃２～３米處進(jìn)行投籃練習(xí)。若以糾正手臂動作為目的，練習(xí)時(shí)，可要求學(xué)生下肢和腰腹不發(fā)力，靠伸臂、屈腕、撥指的力量將球投出；如果糾正各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)用力，可要求學(xué)生反復(fù)做完整的投籃動作。體育教師招聘考試真題匯編7一、填空題（每空1分，共計(jì)20分）體育與健康課程是一門以(身體)練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康)為主要目的的必修課程。肌肉工作時(shí)的直接能源是（ATP），它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為最多。由一列橫隊(duì)變成二列橫隊(duì)時(shí)，應(yīng)先（1_2）報(bào)數(shù)。決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的（速度）、（力量)、(角度)。行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是（助跑）、（起跳）、（騰空）、（落地）標(biāo)準(zhǔn)籃球場長（28）米，寬（15）米，籃球圈上沿高(305)，場中圈直徑（18）米排球場長（18）米，寬（9）米，進(jìn)攻線距中線（3）米；足球點(diǎn)球點(diǎn)距球門（915）米第一屆奧運(yùn)會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（羅格）。學(xué)校課余訓(xùn)練的特點(diǎn)是和。粗略掌握動作階段的特點(diǎn)是大腦皮層與都呈現(xiàn)擴(kuò)散狀態(tài)，出現(xiàn)現(xiàn)象。1跨欄跑的成績?nèi)Q于、過欄技術(shù)及。1懸垂分為和兩種。1新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括、和五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1健康是指不僅沒有疾病和，并且在身體、和各方面都有完美的狀態(tài)。1田徑場內(nèi)第一條跑道的全程長度須由內(nèi)突沿的外沿向外厘米處丈量。1田徑運(yùn)動的投擲、器械的出手點(diǎn)和落地點(diǎn)的連線與水平線之間的夾角，通常叫。1排球的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)主要有、插上等。1古代奧運(yùn)會起源于，第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會從起，倡議者是法國教育家。1400米及400米以下的徑賽都必須采用起跑姿勢。短跑起跑“各就各位”口令后，運(yùn)動員身體必須著地。身體練習(xí)的練習(xí)速度直接影響和。2體育教學(xué)除了遵循一般教學(xué)規(guī)律外，還要遵循的特殊教育規(guī)律是、。2跳遠(yuǎn)的空中動作有、和三種。2羽毛球場地的長為1340米，雙打場地寬610米，單打場地寬為米。2少年組男子110欄起跑線距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。2少年組女子100米欄起跑線距第一欄的距離欄高欄間距最后一欄到終點(diǎn)的距離。2運(yùn)動系統(tǒng)由、三個(gè)部分組成的。2三級跳遠(yuǎn)三跳、。2鉛球投擲圈的直徑是線寬延長線通過區(qū)域角度