【文章內(nèi)容簡介】 華、排其糟粕，使學(xué)生學(xué)會一些高、精、尖的技術(shù)動作。()3學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個(gè)體的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，以反復(fù)操練為主，讓每一個(gè)學(xué)生都能在不同的程度上達(dá)到較好的考試成績。()4體育課中的“練”就是對所掌握的技術(shù)、技能進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，以達(dá)到熟練程度。體育教學(xué)有特殊性，每一個(gè)技術(shù)、技能都必須在練習(xí)中掌握。因此，體育教學(xué)中的練習(xí)方法是單一的、獨(dú)特的，它必須貫穿于課堂教學(xué)的始終。()5隨著《體育與健康》新課程的推出，必須徹底廢除和改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，以“玩”作為體育課的重要手段，使學(xué)生在玩中學(xué)、玩中想、玩中會。()三、歸納題(10分，共5題，每小題2分)1在體育課中，教師為了能讓學(xué)生進(jìn)一步體會排球正面上手傳球的技術(shù)動作，特別對掌握傳球的擊球點(diǎn)在“額前約一球距離”這一要領(lǐng)時(shí)，教師反復(fù)作了幾次示范，讓學(xué)生判斷出擊球點(diǎn)的最佳位置。采用的是什么教學(xué)法?(觀察教學(xué)法)2在體育課的武術(shù)和徒手體操等內(nèi)容教學(xué)中，體育教師一般善于把較復(fù)雜的上下肢動作分開進(jìn)行教學(xué)。采用的是什么教學(xué)法?(分簡教學(xué)法)3在體育課支撐跳躍教學(xué)中，教師用一個(gè)籃球在平地上向前滾動，球在途中突然碰到一個(gè)石塊馬上彈起又越過它，針對此現(xiàn)象進(jìn)行提問。采用的是什么教學(xué)法?(舉例教學(xué)法)4在體育課的快速跑教學(xué)中，教師在提出一定的技術(shù)要求后，讓每個(gè)學(xué)習(xí)小組分開共同討論想出23種能夠讓自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教學(xué)法?(選擇教學(xué)法)5在體育課800米或1500米跑教學(xué)中，教師根據(jù)不同學(xué)生的情況，提出了五種時(shí)間上的具體目標(biāo)，然后讓學(xué)生參照以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和對照。采用的是什么教學(xué)法?(分層教學(xué)法)四、問答題(70分)1撰寫體育的科研論文(實(shí)驗(yàn)報(bào)告)，一般應(yīng)包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?(5分)參考答案： ①論文題目；②論文摘要及關(guān)鍵詞；③問題的提出或前言； ④實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)的采集和統(tǒng)計(jì)；⑤數(shù)據(jù)的分析和論證； ⑥結(jié)論和建議；⑦參考文獻(xiàn)。2要保證學(xué)生體育課中的安全，除了必要的規(guī)章制度和應(yīng)有的教師的愛心與責(zé)任心還是不夠的，還須有一定的專業(yè)知識和安全保護(hù)技能。憑你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)學(xué)生在運(yùn)動中發(fā)生運(yùn)動性昏厥時(shí)臨場一般有哪些處理方法?出現(xiàn)運(yùn)動性昏厥的原因是什么?請予以簡述。(10分)參考答案：體育鍛煉前后必須做好準(zhǔn)備和整理活動，準(zhǔn)備和整理活動是恢復(fù)及防止運(yùn)動鍛煉中、后昏厥，甚至是預(yù)防死亡事故發(fā)生的重要措施。運(yùn)動性昏厥是暫時(shí)性腦缺血或缺氧所引起的一種表現(xiàn)。暈倒者出現(xiàn)短暫的意識喪失，而各種反射依然存在。遇到這種病人，可以采取以下措施：1立即將病人平臥，最好讓病人頭低腳高，以改善腦部的供血供氧。2解開病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，將頭側(cè)向一側(cè)，如病人出現(xiàn)嘔吐則幫助清除口腔內(nèi)的積物，以保持呼吸道通暢。3給病人喝熱開水或熱糖水。4可用手指壓人中或合谷穴。5大多數(shù)病人經(jīng)過上述處理后，情況可很快得到改善，如果病人仍不見好轉(zhuǎn)，應(yīng)立即送醫(yī)院急診。3學(xué)校每均要舉行一次以田徑為主要項(xiàng)目的運(yùn)動會，現(xiàn)將編制一本運(yùn)動會的秩序冊。請你簡述學(xué)校田徑運(yùn)動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。(10分)參考答案：(1)封面；(2)目錄；(3)競賽規(guī)程；(4)開幕式、閉幕式程序；(5)組委會及工作人員名單；(6)仲裁委員會名單；(7)裁判員名單；(8)各單位參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；(9)各項(xiàng)參加人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；(10)兼項(xiàng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表；(11)大會作息時(shí)間表；(12)各代表隊(duì)名單；(13)競賽日程表；(14)競賽分組表；(15)男女最高紀(jì)錄表；(16)場地平面示意圖。4小墊子是體育教學(xué)中常用的輔助器材之一，既是一種“一物多用”的教學(xué)工具，又是一項(xiàng)安全實(shí)用的標(biāo)志物。如能運(yùn)用得當(dāng)，將會收到事半功倍的效果，請你在下列內(nèi)容的教學(xué)中巧妙地利用小墊子開展教學(xué)(每類不得少于5項(xiàng))。(10分)譬如：游戲項(xiàng)目教學(xué)中傳遞物、迷宮墻、靶子、小船和區(qū)域標(biāo)志 參考答案：一、跑步項(xiàng)目教學(xué)中起點(diǎn)標(biāo)志、障礙標(biāo)志、折返標(biāo)志、間隔標(biāo)志和傳接器械；二、體操項(xiàng)目教學(xué)中滾翻標(biāo)志、高度標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、場地標(biāo)志和做操器械；三、球類項(xiàng)目教學(xué)中足球門、運(yùn)球標(biāo)志、傳球標(biāo)志、場地標(biāo)志和防守標(biāo)志；四、跳躍項(xiàng)目教學(xué)中間隔標(biāo)志、遠(yuǎn)度標(biāo)志、簡易欄架、跳躍障礙和區(qū)域標(biāo)志；五、投擲項(xiàng)目教學(xué)中遠(yuǎn)度標(biāo)志、投準(zhǔn)標(biāo)志、區(qū)域標(biāo)志、得分標(biāo)志和記分標(biāo)志。5球類運(yùn)動是學(xué)生比較喜愛的，如能在體育教學(xué)中巧妙地運(yùn)動籃、排、足球做一些簡便、實(shí)用、有趣的游戲，不但能活躍課堂氣氛，激發(fā)運(yùn)動興趣，而且還能極大地提高學(xué)習(xí)的積極性。請你選擇一種球，設(shè)計(jì)四個(gè)不同的游戲，簡述其游戲的名稱和方法。(10分)參考答案：要求游戲名稱、組織和方法切題。6某學(xué)校某年級要開展一次年級籃球比賽，共有8個(gè)班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8個(gè)字母來代替班級名稱)，比賽采用單循環(huán)的方法，經(jīng)抽簽A、B、C、D、E、F、G、H班分別抽得8號，請你排出每一輪次的比賽場次。(10分)體育教師招聘考試真題匯編6一、填空題（每空1分，共20分）：標(biāo)準(zhǔn)籃球場的中圈直徑長36米，標(biāo)準(zhǔn)女子排球網(wǎng)高224米?！秾W(xué)生體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)》的必測項(xiàng)目有3項(xiàng)，分別是身高、體重和肺活量。女子100米欄共有10個(gè)欄架，起跑點(diǎn)至第一欄13米。08年甘肅省對高考體育專業(yè)考試項(xiàng)目進(jìn)行了改革，其中改革后一般身體素質(zhì)包括100米跑、立定三級跳遠(yuǎn)和原地推鉛球三項(xiàng)。短跑的能量主要來源于三磷酸腺苷（ATP)。跳遠(yuǎn)技術(shù)包括助跑、起跳、騰空和落地四個(gè)部分。射擊運(yùn)動員許海峰在第23屆洛杉磯奧運(yùn)會上為中國奪得了第一枚奧運(yùn)金牌。在體育運(yùn)動中有效完成專門動作的能力叫運(yùn)動技能。彎道跑技術(shù)要求左手臂擺幅小，右手臂擺幅大，重心向內(nèi)傾斜。田徑運(yùn)動包括田賽、徑賽和全能運(yùn)動。1籃球跳起投籃時(shí)，應(yīng)在身體至最高點(diǎn)時(shí)使球出手，中遠(yuǎn)距離投籃球出手后，應(yīng)使球向后方向旋轉(zhuǎn)。1“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”是孔子關(guān)于為人師表的名言。二選擇題（每題1分，共20分）鉛球場地落地區(qū)的角度是。Ａ、40度B、29度C、35度D、30度一次標(biāo)槍比賽中，共有7名運(yùn)動員參加比賽，每個(gè)運(yùn)動員可跳次。A、3B、4C、5D、6國家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動小時(shí)。A、05B、1C、15D、2下列不屬于動力性力量的項(xiàng)目是___________ A、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運(yùn)動___________對增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、耐力運(yùn)動B、有氧運(yùn)動C、無氧運(yùn)動D、恒常運(yùn)動決定短跑成績的主要因素是A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、終點(diǎn)沖刺和撞線靈敏素質(zhì)測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。A、50米B、100米C、300米D、折線跑對酸痛的局部肌肉進(jìn)行___________，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、冷敷B、溫敷C、涼敷D、熱敷 1895年，由國人發(fā)明了排球運(yùn)動。A、美國詹姆士奈史密斯B、英國詹姆士奈史密斯 C、美國威廉基摩根D、英國威廉基摩根運(yùn)動結(jié)束后立即測量10秒鐘的脈搏數(shù)一般認(rèn)為次較合適。A、20――24B、22――26C、24――28D、26――301正規(guī)的排球比賽每個(gè)隊(duì)有名隊(duì)員在場上比賽。A、5B、6C、7D、81足球比賽中，攻方隊(duì)員觸球出端線，由守方在球門區(qū)內(nèi)（任意地點(diǎn)）踢 球。A、球門球B、角球C、任意球D、擲界外球1接力跑中的接力區(qū)長米。A、10B、15C、20D、251運(yùn)球是下列運(yùn)動的技術(shù)。A、籃球和排球B、籃球和足球C、足球和排球D、籃球和乒乓球1跑和走的區(qū)別為。A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小C、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體無騰空D、跑時(shí)步幅大，走時(shí)步幅小1下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿1用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椤＃?、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、順時(shí)針和逆時(shí)針均可D、不旋轉(zhuǎn)1下面哪種不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是___________。A、呼吸系統(tǒng)B、血液C、神經(jīng)系統(tǒng)D、心血管系統(tǒng)1“目標(biāo)明確，有的放矢”是身體鍛煉原則中原則的要求。A、全面性原則B、經(jīng)常性原則C、漸進(jìn)性原則D、針對性原則針對在校學(xué)生體質(zhì)部分體能指標(biāo)持續(xù)20年下降的狀況，中共中央國務(wù)院及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，該文件的出臺，對促進(jìn)校園體育的廣泛開展作了強(qiáng)有力的政策保障，該文件一般稱號文件。A、5B、6C、7D、8三、判斷題(每小題1分，共15分，你認(rèn)為對的打“√”號，錯(cuò)的打“X”號)推鉛球時(shí)必須掌心觸球。（錯(cuò)）排球比賽中后場A隊(duì)隊(duì)員跳起扣球，裁判判其違例。(錯(cuò))身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（對）足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（錯(cuò)）《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。（對）快速跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段。（對）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（對）背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（錯(cuò)）人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（對）體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（對）1奧林匹克的口號是“和平與友誼”。（錯(cuò)）1《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級水平，其中6――9年級為水平3。（錯(cuò)）1行進(jìn)間“向左轉(zhuǎn)走”時(shí)，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（錯(cuò)）1籃球比賽時(shí)進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。（錯(cuò)）1排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號位隊(duì)員擔(dān)任二傳，其他五名隊(duì)員都將來球墊（傳）給二傳隊(duì)員由二傳隊(duì)員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（對)四、簡答題（每題5分，共25分）編排出有5人（或隊(duì)）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個(gè)輪次的場次（即對陣形式）。答：共有5輪，分別為： 第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪 0504030201 1453423125 2312514534寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護(hù)與幫助的方法及其作用。答：保護(hù)與幫助：保護(hù)主要防止學(xué)生由側(cè)面落地。幫助可分兩手支撐時(shí)和在箱上滾動時(shí)兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；后者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時(shí)防止靠器械太近，身體前撲。體育與健康課程總目標(biāo)可以從哪幾個(gè)方面具體描述和體現(xiàn)？答：可以從運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)方面具體描述和體現(xiàn)。接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫出名稱即可）答：有上挑式、下壓式和立棒式?；@球比賽擲界外球時(shí)，該隊(duì)員腳采邊線，但沒有踏進(jìn)場內(nèi)，試判斷該隊(duì)員是否違例，并說明理由。答：不為例，因?yàn)榛@球場邊線屬于界外。五、寫一份內(nèi)容為學(xué)習(xí)耐久跑呼吸技術(shù)的訓(xùn)練課時(shí)計(jì)劃。（20分）一、是非題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。判斷每小題的 敘述是否正確，正確的在括號內(nèi)填“+”號，錯(cuò)誤的在括號內(nèi)填“”號。移動是籃球運(yùn)動中隊(duì)員為了改變位置、方向和速度，爭取高度和時(shí)間所采用的各種腳步動作方法的總稱。（）防守離球較遠(yuǎn)的對手，經(jīng)常采用面向?qū)κ?，身體側(cè)向球的斜前站立姿勢，以堵截對手?jǐn)[脫移動的接球路線。（）運(yùn)球技術(shù)包括身體姿勢、手臂動作、球的落點(diǎn)三個(gè)環(huán)節(jié)。（）籃球比賽中隊(duì)員為了觀察場上情況、搶位或接球，經(jīng)常采用側(cè)身跑。（）接球時(shí)要觀察、了解場上情況，要在原地等球，不要移動迎前接球或者領(lǐng)接球。（）二、選擇題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。在每小題給出的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。把所選項(xiàng)前字母填在括號內(nèi)。移動技術(shù)和搶籃板球技術(shù)包含在（）。A、進(jìn)攻技術(shù)中B、防守技術(shù)中C、進(jìn)攻和防守技術(shù)中原地單手肩上投籃球出手后，球飛行中的旋轉(zhuǎn)是（）。A、前旋轉(zhuǎn)B、側(cè)旋轉(zhuǎn)C、后旋轉(zhuǎn)持球突破跨步落地的同時(shí)將球放在（），并注意保護(hù)球。A、身體的側(cè)后方B、正前方C、前腳的側(cè)前方防守持球隊(duì)員時(shí)一般應(yīng)站在（）的位置上。A、對手與球籃之間B、對手與球之間C、離籃近一些在比賽中，（）發(fā)動快攻成功率最高。A、搶獲后場籃板球后B、搶斷得球后C、擲端線界外球時(shí)三、填空題：本大題共6個(gè)小題，共20個(gè)空，每空1分，共20分。1籃球急停技術(shù)包括和兩種。1現(xiàn)代籃球運(yùn)動于年發(fā)明于國；年傳入中國。1籃球防守技術(shù)包括、。1籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括、。1傳球時(shí)，球的飛行路線有、和三種。1籃球比賽中，時(shí)間類的違例有、和違例。四、簡答題：本大題共2個(gè)小題，每題10分，共20分。1什么是快攻？發(fā)動快攻的時(shí)機(jī)有哪些？1計(jì)算八個(gè)隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，共打幾輪？多少場比賽？五、論述題：本大題共2個(gè)小題，每題15分，共30分。1各寫出一種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合和防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的方法，并圖示說明。試述原地單手肩上投籃的動作方法、易犯錯(cuò)誤及糾正方法 考試試卷答案一、是非題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。判斷每小題的敘述是否正確，正確的在括號內(nèi)填“+”號，錯(cuò)誤的在括號內(nèi)填“”號。二、選擇題：本大題共5個(gè)小題，每題3分，共15分。在每小題給出的三個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題目要求。把所選項(xiàng)前字母填在括號內(nèi)。CCCAB三、填空題：本大題共6個(gè)小題，共20個(gè)空，每空1分，共20分。1跨步急停跳步急停；11891美18951防守移動、搶、打斷球、防守有球隊(duì)員、防守?zé)o球隊(duì)員1傳切配合、掩護(hù)配合、策應(yīng)配合、突分配合1直線弧線折線；13秒、5秒、8秒24秒四、簡答題：本大題共2個(gè)小題，每題10分，共20分。1快攻是防守隊(duì)獲球后由守轉(zhuǎn)攻時(shí)力爭在對手布陣未穩(wěn)之際，抓住戰(zhàn)機(jī)以最快的速度、最短的時(shí)間，果斷而合理地發(fā)動攻擊的一種速決性戰(zhàn)術(shù)配合。發(fā)動快攻的時(shí)機(jī)有：