【總結】菱形第一課時菱形的性質拉薩八中李霞霞教學目標:知識與技能:1、理解菱形的定義,掌握菱形特有的性質2、了解菱形再生活中的應用,能根據菱形的性質解決簡單的實際問題3、理解菱形的面積公式,會選擇適當的方法計算菱形的面積過程與方法;1、通
2024-11-24 19:36
【總結】初中數學八年級下冊(蘇科版)汶川地震后,全國各界組織發(fā)起“綠絲帶行動”,號召人民為四川受災的人們祈福。人們將綠絲帶剪成小段,并用別針將折疊好的綠絲帶別在胸前,如圖所示,綠絲帶重疊部分形成的圖形是一個漂亮的菱形。你知道是怎樣判斷它是一個菱形的嗎?學習目標:,體會類比思想和轉化的數學思想,了解研究圖形判定的一般思路.
2024-08-13 23:37
【總結】九年級數學上冊·北師大第一章特殊平行四邊形菱形的判定一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形邊對角線角菱形的定義菱形的性質菱形菱形的兩條對角線互相平分菱形的兩組對邊平行菱形的四條邊相等菱形的兩組對角分別相等菱形的
2024-11-21 04:25
【總結】下面幾幅圖片中都含有一些平行四邊形,觀察這些平行四邊形,你能發(fā)現它們什么樣的共內特征?一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.你能舉出一些生活中菱形的例子嗎?與同伴交流.(1)菱形是特殊的平行四邊形,它具有一般平行四邊形的所有性質,你能列舉一些這樣的性質嗎?(2)你認為菱形還具有哪些特殊的性質?與同伴交流.想一想
2024-12-08 02:56
【總結】第一篇:《菱形的判定》教學反思 本周聽了四位教師的公開課《菱形的判定》,這是我校每學期都要舉行了組內公開課,也是檢測每一位教師教學水平的一次公開課。今于與往年不同的是采用同課異構,不同的教師、不同的...
2024-11-04 14:46
【總結】觀察以下由火柴棒擺成的圖形:議一議:(1)三個圖形都是平行四邊形嗎?(2)與圖1相比,圖2與圖3有什么特點?有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一組鄰邊相等菱形定義法矩形一個直角菱形具有工整,勻稱,美觀等許多優(yōu)點,常被人們用在圖案設計上.圖片欣賞菱形的性
2024-08-25 01:15
【總結】第一篇:菱形的判定的教學反思 《菱形的判定》教學反思 長子二中和志軍 通過公開課《菱形的判定》,結合上課的感受及我個人的反思我談以下幾點感受。 一、教材分析 菱形的判定是八年級數學中的幾何知...
2024-11-05 02:47
【總結】——教學設計一、教材分析1、在教材中的作用與地位《菱形》這節(jié)課是在學生掌握了平行四邊形的性質與判定,具備了初步的觀察、操作和推理等活動經驗的基礎上學習的,這一節(jié)課既是前面所學知識的繼續(xù),又是后面學習正方形等知識的基礎,所以在知識的前后聯系上起著承前啟后的作用。2、教學目標(1)經歷探索菱形的概念性質及菱形的面積公式的推導的過程,掌握菱形的概念和性質。(2)能運用菱形的
2025-04-17 12:07
【總結】菱形的性質教學反思 菱形的性質教學反思1《菱形》是繼《矩形》之后研究的第二種特殊的平行四邊形,是學生在學習了平行四邊形的性質與判定的基礎上,對平行四邊形知識的延續(xù)和深入,同時也是后面學習正方...
2024-12-07 01:41
【總結】菱形的判定專項練習30題(有答案) 1.如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,BA=AD=DC=BC,點E為BC的中點.(1)求證:四邊形ABED是菱形;(2)過A點作AF⊥BC于點F,若BD=4cm,求AF的長. 2.如圖,四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,且AC⊥BD.點M,N分別在BD、AC上,且AO=ON=NC,BM=MO=OD.求證:
2025-03-25 07:35
【總結】菱形的判定證明題練習1如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于點E.求證:四邊形AECD是菱形.2已知:如圖,在中,AE是BC邊上的高,將沿方向平移,使點E與點C重合,得.(1)求證:;ADGCBFE(2)若,當A
【總結】看一看平行四邊形菱形菱形:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.四邊形ABCD是菱形AB=BCABCD∵∴幾何語言ABCD有同學是這樣做的:將一張長方形的紙對折、再對折,然后沿圖中的虛線剪下,打開即可.你知道其中的道理嗎?如何利用折紙、剪切的方法,既快又準確地
2024-08-14 10:56
【總結】菱形性質的應用教學目標:,體會用已有知識解決新問題的方法教學重點:菱形性質的綜合應用教學難點:體會菱形與等腰三角形、直角三角形、平行四邊形等相關圖形間的聯系.一、知識點回
2024-08-14 16:11
【總結】第一章特殊平行四邊形菱形的性質與判定(第3課時菱形的性質、判定與其他知識的綜合)些相關問題,并掌握菱形面積的求法.(重點、難點),體會數形結合、轉化等思想方法.學習目標1.平行四邊形的對邊,對角,對角線.2.菱形具有
2024-12-28 00:21
【總結】菱形的性質與判定(2)菱形的判定?菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形除此之外,你認為還有什么條件可以判斷一個平行四邊形是菱形?先想一想,再與同伴交流.菱形的判定定理:對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.下面來證明.已知:如圖,在□ABCD中,對角線AC⊥BD.求證:□ABCD是菱形
2024-12-07 15:13