淡淡的茉莉第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 06:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鍵詞：平淡無(wú)奇 潔白純凈 縷縷幽香）讀好這些詞。課文中映子的媽媽喜歡茉莉，認(rèn)為真愛就象這淡淡的茉莉，（板書：淡淡的）對(duì)于這種說(shuō)法映子也這么認(rèn)為嗎？（翻書75頁(yè)）（板書：這也叫愛？）把反問句改陳述句是什么事改變了映子的看法？引出課文重點(diǎn)段二、整體感知1 師：是的，媽媽生病的事掀起了愛的風(fēng)波。映子就在父母的一句話里，一個(gè)微笑里，一個(gè)眼神里，一個(gè)動(dòng)作里看到了平凡的茉莉般的愛。2 默讀課文，邊讀邊標(biāo)出令你感動(dòng)的細(xì)節(jié)，畫上“﹏”。三、精講品悟哪個(gè)地方令你感動(dòng)？（教師相機(jī)指導(dǎo)，指導(dǎo)一處細(xì)節(jié)后讓生在自己找的細(xì)節(jié)處找重點(diǎn)詞，并寫出自己的體會(huì)。）細(xì)節(jié)一：“包餃子”的一諾千金。（課件出示句子：第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“映兒，本來(lái)我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來(lái)不行了。你呆會(huì)兒就買點(diǎn)現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會(huì)吃不下去的?！保?能這樣大聲地讀嗎？指導(dǎo)用虛弱的聲音讀，語(yǔ)調(diào)低一點(diǎn)，語(yǔ)速稍慢一點(diǎn)。② 從“吃不下”你聯(lián)想到了什么？③ 媽媽對(duì)爸爸的關(guān)心和牽掛再讀得深沉一點(diǎn)。④ 愛是什么？細(xì)節(jié)二：“直奔”的焦急。（課件出示句子：然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒有聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)
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