比大小教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1頁練習(xí)二第5題 ，松鼠和松果各有多少，各用數(shù)字幾來表示，幾小于幾? ，各用數(shù)字幾來表示，幾大于幾? (三)游戲：看誰找得快 ，問：中間用什么符號連接?請學(xué)生快速在學(xué)具盒里找出今天學(xué)的符號，舉起來，看看誰最快。 ：請學(xué)習(xí)小組的組長出示兩個數(shù)字，其他同學(xué)找符號。 ，相互評價。 四、全課總結(jié)該文章《人教版一年級上冊數(shù)學(xué)《比大小》教案》來源于出國留學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)址：ml比大小教學(xué)內(nèi)容：課本17頁內(nèi)容,第21頁第5～ 6題。教學(xué)目標(biāo)： “＜”“＞”“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。 “大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號感。 、團結(jié)友愛的良好品德。 、分析及處理問題的能力。教學(xué)重點：認(rèn)識“＜”“＞”“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。教學(xué)難點：認(rèn)識“＜”“＞”“=”這三種符號及其含義，建立符號感。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖；圖片：3只小猴、4個梨、3個桃、2根香蕉；教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 (一)認(rèn)讀l～5各數(shù) (二)排序 ?。簂、4。 、3，請學(xué)生把以上幾個數(shù)字按從小到大的順序排列。 ～5各數(shù)。二、探究新
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