比大小教學(xué)設(shè)計本站推薦-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比大小教學(xué)設(shè)計（本站推薦） 三年級數(shù)學(xué)下冊《比大小》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、通過比較分?jǐn)?shù)的大小，加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。 2、能比較分母相同的或分子是1的兩個分?jǐn)?shù)的大小。 3、培養(yǎng)學(xué)...

2024-10-10 17:06

小學(xué)數(shù)學(xué)ppt課件比大小--資料下載頁

【總結(jié)】343233等于3比大小=333大于2比大小233小于4比大小468

2025-07-25 05:48

“比大小”教學(xué)設(shè)計范文合集-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“比大小”教學(xué)設(shè)計 “比大小”教學(xué)設(shè)計 一教材依據(jù) 人教版一年級上冊第三章第二節(jié) 二設(shè)計思想 創(chuàng)設(shè)生動情境，激發(fā)學(xué)生探索的動機。 在這節(jié)中，通過創(chuàng)設(shè)三只猴子分水果的情境和講故事讓學(xué)...

2024-10-13 15:52

幾分之一比大小-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的大小比較1—21—321分?jǐn)?shù)線分母分子讀作：二分之一讀作：三分之一我們認(rèn)識了、，像這樣的數(shù)，都叫做分?jǐn)?shù)。1814110用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。下面哪個圖里的涂色部分是，在（

2024-11-22 01:59

蘇教版數(shù)學(xué)一上比大小、輕重-資料下載頁

【總結(jié)】比大小、輕重教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：聯(lián)系已有生活經(jīng)驗認(rèn)識大小、輕重的含義，初步學(xué)會比較物體的大小、輕重。數(shù)學(xué)思考：培養(yǎng)學(xué)生初步的推理和判斷能力。解決問題：體驗與同伴合作解決問題，能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度：能積極參加學(xué)習(xí)活動，經(jīng)歷觀察、判斷等過程，獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)

2024-12-09 04:53

比大小教學(xué)反思1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《比大小》教學(xué)反思1 《比大小》教學(xué)反思 一年級小朋友處于形象思維階段，學(xué)習(xí)抽象數(shù)的大小時有一定困難，教學(xué)時我先復(fù)習(xí)1-5各數(shù)，故意打亂數(shù)序，然后請學(xué)生上臺來按從小到大的順序排列，以建立學(xué)...

2024-10-13 15:12

比大小教學(xué)設(shè)計microsoftword文檔-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《比大小》教學(xué)設(shè)計MicrosoftWord文檔 《比大小》教學(xué)設(shè)計 渾南區(qū)第三小學(xué)時艷艷 教材分析： 《比大小》是學(xué)生在學(xué)完分一分，對分?jǐn)?shù)的意義和讀寫方法有了初步認(rèn)識之后進行的。教材...

2024-10-13 15:12

比大小教學(xué)設(shè)計及反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比大小教學(xué)設(shè)計及反思 《比大小》教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)內(nèi)容： 人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材數(shù)學(xué)一年級上冊第17頁，練習(xí)第5、6題，比大小教學(xué)設(shè)計及反思。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識“”“ ...

2024-10-10 17:00

優(yōu)質(zhì)課比大小教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：優(yōu)質(zhì)課《比大小》教學(xué)設(shè)計 《比大小》教學(xué)設(shè)計 成都市特殊教育學(xué)校 劉瀲 一、教材簡析 “比大小”是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級下冊第五單元“認(rèn)識分?jǐn)?shù)”的第三課，從教材來看...

2024-10-13 13:00

比大小教學(xué)反思精選5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：比大小教學(xué)反思 《比大小》教學(xué)反思 建構(gòu)主義教學(xué)論明顯指出：復(fù)雜的學(xué)習(xí)領(lǐng)域應(yīng)針對學(xué)習(xí)著先前的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)興趣。只有這樣，才能激發(fā)起學(xué)習(xí)著的積極性，學(xué)習(xí)才可能只主動的。由于一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特別...

2024-10-10 17:07

蘇教版第二冊比大小-資料下載頁

【總結(jié)】在里填上“＞”、“＜”或“=”766757518363908998100301368867537＞＞＞＞＜＞＜＞69、70、85、15、36、100、98、24、30小于50的數(shù)大于50的數(shù)30243615697

2024-12-12 21:01

2022小班數(shù)學(xué)比大小-資料下載頁

【總結(jié)】 小班數(shù)學(xué)《比大小》 小班數(shù)學(xué)《比大小》活動目的：1、尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。 2、通過觀察、比較，能用語言清楚地表達出“誰的大，誰的小”，發(fā)展語言表達能力。 3、能主動參與，在活動中積...

2025-01-14 00:24

比大小(1到5的認(rèn)識)-資料下載頁

【總結(jié)】343233和同樣多=等號3等于3和同樣多比多32＞大于號3大于2比多比少34＜小于號3小于4比少＞＜大于號小于號左邊大，大于號左邊小，小于號開口朝大數(shù)尖

2024-11-24 16:51

一年級上冊比大小教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)比大小教案一、教學(xué)內(nèi)容：比大小二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過讓學(xué)生整理3種水果，探索出由比較物體數(shù)量的多少到比較數(shù)的大小的一般方法。2、使學(xué)生認(rèn)識符號“＜”、“＞”、“=”及其含義，會根據(jù)所出示的“＜”、“＞”、“=”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生初步的符號化的思想方法。3、引導(dǎo)學(xué)生從事簡單的初步的統(tǒng)計

2025-08-05 01:24

數(shù)學(xué)比大小的教學(xué)反思3篇-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)《比大小》的教學(xué)反思3篇 　　一年級數(shù)學(xué)《比大小》的教學(xué)反思篇1　　猴子是小朋友喜歡的動物，新課的導(dǎo)入用“小猴吃水果”這一故事很好地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生的求知欲，將猴子吃水果...

2024-12-04 22:22

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