正比例函數圖像和性質教學設計楊蝶(編輯修改稿)
2025-05-14 04:23 本頁面
【文章內容簡介】 象的概念。為下一步作出圖象做準備 活動2：畫正比例函數的圖象例1： 畫正比例函數 y =2x 的圖象1. 填寫下表x…21012…y……2. 以表中各組對應值作為點的坐標，在直角坐標系中描出相應的點3. 把這些點連起來可得到y(tǒng) =2x 的圖象。它形狀是什么？你能說說畫函數圖象的一般步驟嗎？ 引導學生按照列表、描點、連線的步驟畫出正比例函數的圖像，并白板演示示作圖象的過程及圖像，引導學生總結得出：函數圖象的一般步驟:列表、描點、連線函數y=2x的圖象是一條直線 填表，學會列表。在網格上建立坐標系描點，連線，畫出圖象。畫總結函數圖象的一般步驟讓學生經歷列表、描點、連線的過程畫出正比例函數函數圖象的過程，有必要進行圖象展示，以給予學生規(guī)范性的操作。總結作函數圖像的一般步驟目的是為后續(xù)學習其他函數的圖像作必要的知識準備?！ 』顒?：做一做（1） 畫出正比例函數y=3x的圖象在所畫的圖象上取幾個點，找出它們的橫坐標和縱坐標，并驗證它們是否都滿足關系式y(tǒng)—3x 巡回了解學生畫圖象的情況。 實物展示學生畫的好的圖象。幾何畫板演示取點、并驗證是否滿足關系式 在網格紙上畫出圖象。在圖像上取點找出橫、縱坐標，并驗證是否:滿足住關系式讓學生獲得更多的畫圖體驗，體會數與形的結合，體會形到數的轉變，同時也為后續(xù)進行正比例函數圖像的歸納提供材料。 活動4：議一議：（1） 滿足關系式的x,y
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