【總結】。返回
2025-03-21 21:49
【總結】植物的激素調(diào)節(jié)這三種材料哪一種最適合做向光性的研究?為什么?樟樹玫瑰萌發(fā)的玉米玉米幼苗解剖:胚芽鞘和胚芽?假設:?實驗設計:?預期:?實驗結果:?結論:單側光引起植物向光彎曲生長單側光是引起植物向光彎曲生長的外在條件向光性與胚芽鞘的哪
2025-11-01 22:27
【總結】專業(yè)資料分享第3章單元練習一、選擇題1.如右圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是()A.甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生
2025-03-25 04:50
【總結】植物的激素調(diào)節(jié)科學家實驗處理方法、現(xiàn)象實驗結論達爾文(1)①和②對照說明;胚芽鞘的向光性與有關;由此推斷:尖端可能產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)(2)①與③對照說明:尖端可能產(chǎn)生的促進生長的物質(zhì)與無關(3)③、④與①對照說明:感光部位在,而向光彎曲部位在胚芽鞘尖端
2025-05-01 01:56
【總結】植物激素調(diào)節(jié)生長素其他植物激素植物的向性運動生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的產(chǎn)生分布運輸生長素的生理作用、特點及應用科學研究方法專題十二植物的激素調(diào)節(jié)知識點透析1、激素的概念及有關問題1)、激素與酶的關系產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶,但產(chǎn)生酶的細胞卻
2025-01-08 13:53
【總結】2011高三生物一輪復習學案穩(wěn)態(tài)與環(huán)境模塊專題十四、植物的激素調(diào)節(jié)【課標掃描】概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(理解水平)。列舉其它植物激素(了解水平)。評述植物激素的應用價值(理解水平)。探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用(經(jīng)歷水平)。【知識網(wǎng)絡】植物激素:植物體內(nèi)合成,由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬χ参矬w的生命活動
2025-08-05 10:40
【總結】本資料來源于《七彩教育網(wǎng)》必修3·第3章 植物的激素調(diào)節(jié)一、植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式:激素調(diào)節(jié)1、植物的向性運動(1)概念:是植物體受到單一方向的外界刺激(如光、重力等)而引起的定向運動。(2)外界刺激:光照、重力、溫度、濕度、化學物質(zhì)、各種射線等。(3)原因:與生長素的調(diào)節(jié)有關(4)類型①向光性:莖的向光性、根的背光性②向地性:根的向地
2025-01-14 13:42
【總結】植物的激素調(diào)節(jié)1、生長素的發(fā)現(xiàn)(1)達爾文的試驗:實驗過程:【思考】:實驗①(與黑暗情況下對照)說明什么?植物生長具有向光性。實驗①與②對照說明什么?植物向光彎曲生長與尖端有關。實驗③與④對照說明什么?植物感受單側光刺激的部位在尖端。達爾文的推論是:胚芽鞘的尖端不僅具有感光作用,而且可能會產(chǎn)生某種化學物質(zhì),并從頂端向下傳送,在單側光的照射下,導致向光一側和背光
2025-06-25 23:28
【總結】專業(yè)資料整理分享植物的激素調(diào)節(jié)1、生長素的發(fā)現(xiàn)(1)達爾文的試驗:實驗過程:【思考】:實驗①(與黑暗情況下對照)說明什么?植物生長具有向光性。實驗①與②對照說明什么?植物向光彎曲生長與尖端有關。實驗③與④對照說明什么?植物感受單側光刺激的部位
2025-06-25 23:24
【總結】主題單元植物的激素調(diào)節(jié)適用年級高中二年級所需時間3課時主題學習概述(對主題內(nèi)容進行簡要的概述,并可附上相應的思維導圖)本單元是高中生物教材中有關植物激素的一部分,內(nèi)容包括“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”、“生長素的生理作用”、“其他植物激素”三節(jié)內(nèi)容,其中第2節(jié)含探究實驗的組織、準備,實驗所需時間較長,因此應主要利用課外時間進行。植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程、生理作用及評價植物生長調(diào)
2025-03-26 01:55
【總結】......高三生物《植物的激素調(diào)節(jié)》測試題(時間:90分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共50分)1.科研人員為研究生長素(IAA)對根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如表所示實驗,則選項中
2025-06-25 15:34
【總結】第三單元生命活動的調(diào)節(jié)與生物的生殖和發(fā)育考綱要求及復習策略1.植物的向性運動;2.生長素的發(fā)現(xiàn);生長素的生理作用;生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。?考綱要求:考綱要求及復習策略?復習策略:,填空題常以析圖題出現(xiàn),設計實驗題(如生長素的有關實驗及提供材料的實驗設計、生長素的生理作用及應用實驗等)可能仍成為以后
2025-01-09 01:01
【總結】考題解構 視角拓展????高頻考點一:植物的激素調(diào)節(jié)1.(2022年全國新課標理綜)取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a'、
2025-04-30 18:04
【總結】第3章植物的激素調(diào)節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)過程(1)(2)(3)(4)結論:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可透過瓊脂片傳遞給下部.胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分分布不均勻
2025-07-20 09:56
【總結】新高考生物總復習課時作業(yè)27植物的激素調(diào)節(jié)時間/30分鐘基礎鞏固1.[2017·廊坊期末]研究生長素在植物體內(nèi)的運輸及作用時,科學家使用燕麥胚芽中段進行了如圖K27-1實驗,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊,下列說法正確的是 ( )圖K27-1,乙中B會直立生長,實驗結果不變,有關說法不正確的是 ( )圖
2025-04-17 01:58