新高考生物總復(fù)習(xí)課時作業(yè)27植物的激素調(diào)節(jié)(編輯修改稿)
2025-05-14 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 切掉尖端,平均分成三組。②將平均分組的幼苗放入編號為3的培養(yǎng)皿中,加等量的不同試劑,置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。③一定時間后, ,再進行若干次重復(fù)實驗,記錄結(jié)果。(3)實驗結(jié)果(補充完整):組別處理方法結(jié)果1 10個幼苗+105mol/L的生長素溶液 ① 2?、凇 ∮酌缟L不明顯3 10個幼苗+ 幼苗生長明顯Ⅱ.問題:(1)實驗步驟①中切除苗尖端的目的是 。(2)實驗步驟③中重復(fù)實驗的目的是 ,其他步驟中還有哪些措施也是為了達到這一目的? 。課時作業(yè)(二十七) [解析] 據(jù)圖分析,圖甲中供應(yīng)塊的生長素能夠運輸?shù)浇邮軌K,引起A向左彎曲生長。圖乙中供應(yīng)塊的生長素不能夠運輸?shù)浇邮軌K,B既不生長也不彎曲,A錯誤。圖甲中供應(yīng)塊的生長素能夠運輸?shù)浇邮軌K,甲中生長素使A彎曲生長的原因是右側(cè)生長素濃度較高,促進了右側(cè)細(xì)胞的伸長生長,B錯誤。將圖中供應(yīng)塊與接受塊的位置互換,實驗結(jié)果與該實驗相反,C錯誤。生長素由供應(yīng)塊運輸?shù)浇邮軌K的極性運輸屬于主動運輸,需消耗能量,D正確。 [解析] 向光側(cè)生長素濃度為f,背光側(cè)生長素濃度高于f但促進作用還大于f濃度的,所以應(yīng)小于2f,故A正確。除草劑的作用原理是促進農(nóng)作物生長但抑制雜草生長,所以對應(yīng)的是大于圖中h點的濃度,故B正確。如果水平放置表現(xiàn)出根向地性,根近地側(cè)濃度應(yīng)大于遠(yuǎn)地側(cè),故C錯誤。如果頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象是因為側(cè)芽濃度過高抑制了側(cè)芽的生長,其濃度可能大于h,故D正確。 [解析] 外界刺激不會影響極性運輸?shù)姆较?A錯誤?；虻谋磉_受環(huán)境的影響,植物激素和環(huán)境因子的變化都會影響植物細(xì)胞內(nèi)基因的表達,B正確。植物激
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