【總結(jié)】教材面面觀一、向光性1.概念:在________的照射下,植物朝向________方向生長的現(xiàn)象。2.原因:_____照射后,生長素在背光側(cè)比向光側(cè)分布______。二、生長素的發(fā)現(xiàn)過程1.達爾文的植物幼苗胚芽鞘的向光性實驗實驗一:如下圖所示,用小紙盒罩住幼
2025-01-07 13:42
【總結(jié)】知識內(nèi)容考綱要求考綱理解植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ生長素的發(fā)現(xiàn)過程中各科學(xué)家的實驗過程及結(jié)論;生長素的合成和分布;生長素的生理作用和特點其他植物激素Ⅰ其他植物激素的產(chǎn)生部位和生理作用植物激素的應(yīng)用Ⅱ植物激素對植物各部位的作用特點及生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生
2025-01-07 14:09
【總結(jié)】一、植物的克隆1.植物細胞的全能性基本含義:是指植物體的每個生活細胞都具有遺傳上的全能性,因而都具有發(fā)育為完整植株的潛能。2.植物組織培養(yǎng)一般程序:(1)配制半固體培養(yǎng)基;(2)切取小組織塊;(3)獲得愈傷組織;(4)誘導(dǎo)愈傷組織
2025-11-03 18:19
【總結(jié)】討論:1、神經(jīng)系統(tǒng)能感覺到病原體的存在嗎?2、人能夠靠反射殺滅病菌或病毒嗎?3、人能夠依靠激素來直接殺滅病原菌嗎?4、病原體進入機體后,會影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎?第二章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)復(fù)習(xí):免疫概念及分類免疫的概念:免疫是機體的一種特殊的保護性生理功能。
2025-01-08 13:13
【總結(jié)】主頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成2、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能3、神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)二、神經(jīng)元——神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位樹突:幾條,短而呈樹枝狀分布1、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)細胞體:含有細胞核突起軸突:一條,長而少分枝神經(jīng)纖維神經(jīng)末梢神經(jīng)2、神經(jīng)元的功能
2025-11-01 06:17
【總結(jié)】第九課人體什么活動的調(diào)節(jié)和免疫第二課時血糖的調(diào)節(jié)要點、疑點、難點血糖血液中的葡萄糖稱血糖。其濃度的正常值一般在80~120mg/mL食物中的糖消化、吸收1血糖的平衡血糖的來源肝糖元分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化降低血糖要點、疑點、難點氧化分解成二氧化碳和水,并釋放能量血糖
2025-08-16 00:37
【總結(jié)】血糖平衡和調(diào)節(jié)糖類代謝血糖80-120mg/dL食物中糖類消化吸收肝糖元分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化CO2+H2O+能量氧化分解肝糖元合成肌糖元合成轉(zhuǎn)變脂肪,非必需氨基酸等(肝臟)血糖含量降低血糖含量升高主要來源:食物中的糖類主要去路:氧化分解
2025-10-31 23:12
2025-11-03 16:15
【總結(jié)】一、人和動物生命活動調(diào)節(jié):神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)二、植物生命活動的調(diào)節(jié):激素調(diào)節(jié)第四章生命活動的調(diào)節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)1、1880年,達爾文的金絲雀虉草實驗胚芽鞘尖端和植物的生長有關(guān)感受光刺激的部位胚芽鞘的尖端2、1928年,荷蘭溫特的
2025-10-31 03:56
【總結(jié)】櫻桃番茄植物激素有什么辦法能使它豎直生長?向光彎曲生長開花期間,遇到連續(xù)的陰雨天,影響了番茄的傳粉和結(jié)果該采取什么辦法補救?處理結(jié)果有籽番茄無籽番茄花敗后,不結(jié)果第二年想種這個品種的番茄,且想得到無籽番茄,該怎么做?2,4-D濃度010-1310-1210-1110-101
2025-11-02 01:20
【總結(jié)】植物的激素調(diào)節(jié)設(shè)計:汪家喜淮北礦業(yè)集團公司中學(xué)知識要點植物的向性運動植物生長素的發(fā)現(xiàn)植物生長素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用知道識記理解應(yīng)用高考統(tǒng)計復(fù)習(xí)目標(biāo)★★★1996(上海)2020(廣東)1
2025-11-01 03:18
【總結(jié)】第5課植物的激素調(diào)節(jié)考點一.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ本考點屬高考中的熱點,題目多以圖解、曲線為背景,以選擇題或?qū)嶒炘O(shè)計為主要呈現(xiàn)形式,重點考查與生長素作用及其兩重性相關(guān)的綜合應(yīng)用。預(yù)計今后高考很可能設(shè)置與農(nóng)林生產(chǎn)或?qū)嶒炦M行知識運用能力的題目。一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程[據(jù)圖分析填空]1.達爾文的實驗(1)實驗過程及現(xiàn)象:
2025-08-15 22:37
【總結(jié)】第29講通過激素的調(diào)節(jié)走進高考第一關(guān):教材關(guān)通過激素的調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn):人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促________素激素調(diào)節(jié):由________器官(或細胞)分泌的________進行的調(diào)神經(jīng)節(jié)內(nèi)分泌的調(diào)控:________(樞紐)垂體其他
2025-11-01 00:15
【總結(jié)】第一章植物解剖和生理第一節(jié)植物組織的結(jié)構(gòu)和功能植物組織的分類?薄壁組織?保護組織?機械組織?輸導(dǎo)組織?分泌組織?分生組織?成熟組織(永久組織)分生組織概念:種子植物中具分裂能力的細胞限制在植物體的某些部位,這些部位的細胞在植物體的一生中持續(xù)的保持強烈的分裂能力,一
2025-11-01 06:14
【總結(jié)】廣東省信宜市華僑中學(xué)凌通制作
2025-11-01 06:16