【總結】人的體溫及其調節(jié)人的體溫及其調節(jié)知識點?什么是體溫？?體溫相對恒定的意義是什么？?人體又怎樣使自己的體溫保持相對穩(wěn)定的？?什么叫人的體溫？人身體內部的溫度。?臨床上常用什么溫度來代表體溫？1）口腔溫度2）腋窩溫度3）直腸溫度一、人的體溫平均為℃平均
2024-11-09 08:00
【總結】第二節(jié)人體生命活動的調節(jié)（1課時）一、神經(jīng)調節(jié)的基本結構和反射(一)神經(jīng)調節(jié)的基本方式-----反射反射：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物體或人對內外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。(二)、反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器(神經(jīng)末梢和它所支配
2024-11-09 03:47
【總結】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修三《人的體溫及其調節(jié)》課件?什么叫人的體溫？人身體內部的溫度。?臨床上常用什么溫度來代表體溫？1）口腔溫度2）腋窩溫度3）直腸溫度（一）人的體溫及其意義平均為℃平均為℃平均為℃直腸溫度最接近人體內部溫度?正常機體的體溫是恒定不變的
2024-11-09 03:11
【總結】五、胰島素與胰高血糖素——調節(jié)血糖(xuètáng)濃度的激素,第一頁，共二十三頁。,第二頁，共二十三頁。,血糖(xuètáng)的來源〔正常情況下〕,馬拉松運發(fā)動在比賽過程中，盡管血糖在不斷被消耗，...
2024-10-31 12:02
【總結】《優(yōu)化方案》通過激素的調節(jié)課件（人教版必修3）第2節(jié)通過激素的調節(jié)課標領航1．描述動物和人體的激素調節(jié)。2．運用建構模型的方法，建立血糖調節(jié)的模型。3．探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。情景導引“下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機?！边@句春晚臺詞讓人開懷大笑，笑過之后，有人會問，真有這
2024-11-12 18:56
【總結】Progressistheactivityoftodayandtheassuranceoftomorrow知識回顧：1、細胞外液理化性質由那幾個方面體現(xiàn)的？2、什么是溶液滲透壓，它的大小取決于什么，人的血漿滲透壓是多大？3、人本血漿的PH值是多少，為什么？4、什么叫穩(wěn)態(tài)，它的調節(jié)機制是什么？5、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義？
2024-11-12 16:12
【總結】疫苗和抗體知識與能力目標?。?、細胞工程藥物的生產(chǎn)原理和意義。?。?程及理解科學、技術、社會三者間的關系。非典患者的肺部X光片非典患者的肺SARS病毒-----冠狀病毒傳染性非典型肺炎（嚴重急性呼吸綜合征SARS）是由SARS冠狀病毒（SARS-CoV）引起的一種具有明顯傳染性、
2024-11-12 17:19
【總結】白發(fā)、皺紋、老年斑、耳聾、眼花行動遲緩，記憶力減退？？有，如造血干細胞一生都能增殖分化產(chǎn)生各種類型的血細胞。有，如皮膚表皮細胞衰老成角質層細胞，最后細胞凋亡、脫落。單細胞生物一.細胞的衰老細胞衰老與死亡＝個體衰老與死亡多細胞生物細胞
【總結】二、水和無機鹽的平衡和調節(jié)攝入量排出量共計共計來自飲水1300正常成年人每天（24小時）水的攝入量和排出量一、水的平衡：問：從上表得出那些結論？由腎排出1500由皮膚排出500由肺排出400由大腸排出
2024-11-09 04:57
【總結】神經(jīng)元細胞體突起樹突:軸突:較短而分枝多，接受信息只有1個，較長，傳導信息1、神經(jīng)元的結構神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構和功能單位信息傳導的方向：樹突細胞體軸突下個神經(jīng)元的樹突信息的處理神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓
2024-11-09 07:56
2024-11-12 18:57
【總結】生物的生殖和發(fā)育生物的生殖生殖的種類預習思考題?.特點.實例??.配子生殖.卵式生殖的關系如何???概念：每種生物都能夠產(chǎn)生自己的后代。種類無性生殖：直接產(chǎn)生母體新個體有性生殖：
2024-11-09 23:17
【總結】本資料來源于《七彩教育網(wǎng)》必修3·第3章 植物的激素調節(jié)一、植物生命活動調節(jié)的基本形式：激素調節(jié)1、植物的向性運動（1）概念：是植物體受到單一方向的外界刺激（如光、重力等）而引起的定向運動。（2）外界刺激：光照、重力、溫度、濕度、化學物質、各種射線等。（3）原因：與生長素的調節(jié)有關（4）類型①向光性：莖的向光性、根的背光性②向地性：根的向地
2025-01-14 13:42
【總結】問題探討能使人生病的細菌、病毒等幾乎無處不在，我們的身體無時無刻不處在病原體的包圍之中。但是，通常情況下，我們卻并未感到不適。1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎？人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎？2、人體能靠激素而直接殺滅病原體嗎？3、病原體侵入機體后，會影響內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)嗎？神經(jīng)系統(tǒng)感覺到病原體存在
2024-08-25 00:17
【總結】下午5時18分1太空南瓜生物育種（第一課時——植物育種）2020年錦州市生物學科高三總復習教學研討會觀摩課下午5時18分2一、考點分析：2020各地高考題分析試卷名題號考查點分值比例全國卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系，考查分析推理能力18/72全國卷
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