i單元--植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】I單元植物的激素調(diào)節(jié)I1生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用4．I1[2016·全國卷Ⅲ]為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，

2024-08-13 18:31

植物激素的調(diào)節(jié)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】7/7植物的激素調(diào)節(jié)教學設計一、內(nèi)容及其解析：該部分內(nèi)容包括生長素發(fā)現(xiàn)歷程、生長素的運輸、生理作用。生長素發(fā)現(xiàn)歷程中的科學方法和生長素的運輸、生理作用是歷年命題的熱點。生長素生理作用的兩重性、頂端優(yōu)勢及生長素類似物的應用等常與農(nóng)業(yè)實踐相聯(lián)系。高考以選擇題形式出現(xiàn)的題目較多，近年來以實驗設計和識圖分析的形式出

2025-04-17 05:00

植物的激素調(diào)節(jié)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】“植物的激素調(diào)節(jié)”教學設計年級：高二年級教材版本：人教版設計章節(jié)：必修本第四章第一節(jié)“植物的激素調(diào)節(jié)”一、設計理念：漸進探究式教學學生是學習的主體，在啟發(fā)引導學生自己發(fā)現(xiàn)探索知識的過程中能充分調(diào)動學生的思維，激發(fā)學生的學習興趣。漸進探究式教學特別重視探究的過程，而不是結(jié)論。教學中應該努力培養(yǎng)學生的問題意識，以問題來促進其思維的發(fā)展。盡量聯(lián)系實際問題引導學生在分析和解決問題的基

2024-09-15 11:29

高考一輪生物復習課件：植物激素調(diào)節(jié)人教版-資料下載頁

【總結(jié)】植物激素調(diào)節(jié)2022屆高考一輪生物復習課件（人教版）一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)科學家實驗實驗結(jié)論達爾文胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響,單側(cè)光照射使該影響傳遞到下部伸長區(qū)時,造成背光面比向光面生長快科學家實驗實驗結(jié)論鮑森·詹森拜爾胚芽鞘尖端產(chǎn)生的

2025-01-08 13:37

高考一輪生物復習課件植物激素調(diào)節(jié)人教版-資料下載頁

【總結(jié)】點擊進入相應模塊植物激素調(diào)節(jié)2022屆高考一輪生物復習課件（人教版）體驗·雙基考題歸納·核心考點回扣·主干知識探究·實驗案例積累·實驗技能課時提能演練一、植物生長素的發(fā)現(xiàn)科學家實驗實驗結(jié)論達爾文胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響,單側(cè)光照射使該影響

2025-01-08 13:26

高中生物植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章植物生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。1、向性運動概念:2、向性運動意義:接受有利刺激，適應外界環(huán)境活動：探究植物的向光性實驗材料：

2025-01-07 16:09

[政史地]植物的激素調(diào)節(jié)1112上課用-資料下載頁

【總結(jié)】植物的生命活動調(diào)節(jié)主要是：人和動物生命活動的調(diào)節(jié)的基本形式包括：激素調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)作用處于主導地位一、植物的激素調(diào)節(jié)授課人：蘇杰慧(一)向性運動植物受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動舉例：植物幼苗的向光性生長根的向重力性生長根的向水性

2025-02-18 07:22

植物激素對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】PlantBiology2022第九章植物激素激素對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)1植物生長發(fā)育的調(diào)控第三部分?植物激素對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)?環(huán)境因子對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)?植物的運動PlantBiology2022第九章植物激素激素對生長發(fā)育的調(diào)節(jié)2第九章植物激素(phytohormone)

2025-04-29 12:13

植物激素調(diào)節(jié)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】植物激素的調(diào)節(jié)教學設計學院：生工學院班級：生科1202班姓名：陳瑩姓名陳瑩院系生物科學與工程學院指導老

2025-06-05 07:54

植物激素調(diào)節(jié)word版-資料下載頁

【總結(jié)】高二生物復習學案課題：第三章植物激素的調(diào)節(jié)組長簽字：主任簽字：預習案學習目標：本章知識網(wǎng)：1、生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運輸、分布（一）生長素的發(fā)現(xiàn)1.由達爾文的實驗推知單側(cè)光照射使產(chǎn)生某種刺激，當這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時，會造成背光面比向光面生長，因而出現(xiàn)

2024-09-15 11:31

植物的激素調(diào)節(jié)測試題-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)資料分享第3章單元練習一、選擇題1．如右圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?，丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（）A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生

2025-03-25 04:50

第二十六講植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第二十六講植物的激素調(diào)節(jié)[回扣基礎(chǔ)]一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程1．達爾文的實驗(1)實驗過程及現(xiàn)象(2)實驗結(jié)論：單側(cè)光照射能使產(chǎn)生某種影響，當傳遞到下部時，造成面比面生長快。胚芽鞘

2024-09-01 08:48

高一生物植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實驗中學生物必修三《植物的激素調(diào)節(jié)》課件第一節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運動生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的產(chǎn)生、分布和運輸生長素的生理作用生長素的應用其它植物激素生長素的發(fā)現(xiàn)達爾文：側(cè)光而彎曲的部位是尖端下部：尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)運輸?shù)?/span>

2024-11-11 05:55

人體穩(wěn)態(tài)的平衡和調(diào)節(jié)舊人教版-資料下載頁

【總結(jié)】水飲水食物物質(zhì)代謝腎臟皮膚肺大腸一、水的來源和排出途徑特點：攝入=排出二、無機鹽的平衡（一）Na：食鹽小腸吸收鈉尿汗糞便（主）特點：多吃多排，少吃少排，不吃不排二、無機鹽的平衡（二）K食物消化

2024-11-06 21:04

[理化生]二輪植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】本講欄目開關(guān)網(wǎng)絡構(gòu)建·自我診斷高頻考點·命題示例體驗真題·提升考能第1講植物的激素調(diào)節(jié)[明確考綱要求]1.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅰ)。3.植物激素的應用(Ⅱ)。第1講本講欄目開關(guān)

2025-03-22 02:19

植物激素的調(diào)節(jié)舊人教版-全文預覽

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