植物的激素調(diào)節(jié)主題單元設(shè)計(修改)-資料下載頁

【摘要】主題單元植物的激素調(diào)節(jié)適用年級高中二年級所需時間3課時主題學(xué)習(xí)概述(對主題內(nèi)容進行簡要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)本單元是高中生物教材中有關(guān)植物激素的一部分，內(nèi)容包括“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”、“生長素的生理作用”、“其他植物激素”三節(jié)內(nèi)容，其中第2節(jié)含探究實驗的組織、準(zhǔn)備，實驗所需時間較長，因此應(yīng)主要利用課外時間進行。植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程、生理作用及評價植物生長調(diào)

2025-03-26 01:55

植物激素調(diào)節(jié)試題與答案-資料下載頁

【摘要】......高三生物《植物的激素調(diào)節(jié)》測試題(時間：90分鐘　滿分：100分)一、選擇題(每小題2分，共50分)1．科研人員為研究生長素(IAA)對根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如表所示實驗，則選項中

2025-06-25 15:34

植物的激素調(diào)節(jié)專題復(fù)習(xí)2-資料下載頁

【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)專題復(fù)習(xí)2一、選擇題（　?。〢．向日葵的細(xì)嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn)B．植物根的向地性生長和莖的背地性生長C．植物對水和無機鹽的吸收D．許多植物葉片在秋末會脫落，設(shè)計的實驗裝置如下圖一所示。某同學(xué)預(yù)測幼苗幾天后的可能生長情況如下圖二所示。請你判斷：幾天后，實驗裝置I～Ⅲ中幼苗的形態(tài)依次是A．④①⑤ B．④②⑤ C．④①③

2025-04-17 04:22

人教版教學(xué)課件必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【摘要】歡迎各位老師和同學(xué)!“春種一粒粟，秋收萬顆籽?！币涣７N子從萌發(fā)出土到長成植株直至開花結(jié)果，這一系列有序的生命活動是在的作用下完成的，因此，植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是。第3章植物的激素調(diào)節(jié)激素激素調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)運輸和分布

2025-01-13 03:29

人教版教學(xué)課件通過激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁

【摘要】通過激素的調(diào)節(jié)第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)?學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液

2025-01-13 04:04

高中生物必修三植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【摘要】概念在植物體內(nèi)由_______或________合成，從產(chǎn)生部位輸送到其他部位，對生理過程產(chǎn)生顯著影響的微量有機物。植物激素特定組織細(xì)胞大綱要求：1、植物生長素發(fā)現(xiàn)和作用2、其他植物激素3、植物激素的應(yīng)用4、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用2022屆高考生物專題復(fù)習(xí)課件：植物的激素調(diào)節(jié)（精品推薦

2025-01-08 13:08

高中生物必修三---植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運動植物莖的向光性1、概念：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動，稱為向性運動。2、舉例：3、意義：向性運動是植物對外界環(huán)境的適應(yīng)性。根的向地性生長有利于接受充足的陽光有利于固定和從土壤中吸收水分、無機鹽向日葵HelianthusannuusLi

2025-08-16 00:34

高三生物植物激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【摘要】高三生物第一輪復(fù)習(xí)第3植物的激素調(diào)節(jié)第一講生長素的發(fā)現(xiàn)1某農(nóng)場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是A．用高濃度，以保證生根B．用低濃度，以降低成本C．任選一種濃度進行扦插D．用不同濃度進行預(yù)實驗D2在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，

2025-01-07 14:08

高中生物必修3植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【摘要】第一章植物生命活動的調(diào)節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。1、向性運動概念:2、向性運動意義:接受有利刺激，適應(yīng)外界環(huán)境活動：探究植物的向光性實驗材料：

2025-01-07 08:22

綠色開花植物的有性生殖舊人教版-資料下載頁

【摘要】綠色開花植物的有性生殖花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌芯花冠花藥花絲雄芯一、花的結(jié)構(gòu)花托縱切放大子房重點：子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被珠心（內(nèi)有1個卵細(xì)胞和2個極核）胚珠卵細(xì)胞極核二、開花

2024-11-10 13:01

必學(xué)三第二單元植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【摘要】必修三第二單元植物的激素調(diào)節(jié)　　　　一、選擇題　　1.(2010·合肥質(zhì)檢)20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均勻；20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻?，F(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長的原因，將其直立生長的胚芽尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射，如上圖。下列結(jié)果及判斷正

2025-06-29 13:28

人教版教學(xué)課件人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié)生長素的生理作用、第3節(jié)其他植物激素-資料下載頁

【摘要】?19世紀(jì)末，達爾文?1910年，詹森?1914年，拜爾?1928年，溫特?1934年，吲哚乙酸（IAA）?1942年，高等植物中分離差不多半個世紀(jì)提出生長素概念03:152?為什么植物會向光生長呢？?向光性原因：?在單側(cè)光線照射下，背光一側(cè)生長素

2025-01-13 03:20

植物激素調(diào)節(jié)專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】【課題】植物的激素調(diào)節(jié)專題復(fù)習(xí)科目：生物學(xué)校：珠海市斗門區(qū)第一中學(xué)班級：高三（13）班授課教師：余國文第9周7節(jié)4月17日【教學(xué)內(nèi)容分析】1．教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位：植物的激素調(diào)節(jié)部分，是一個相對較為獨立的單元。分析歷年的高考試題可以發(fā)現(xiàn)，本單元知識點在高考中一直占有一定的比分，所考查的內(nèi)容涵蓋生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運輸、分布、生理作用、應(yīng)用、其他植物激素的作

2025-06-08 00:22

植物激素調(diào)節(jié)試題和答案解析-資料下載頁

【摘要】專業(yè)資料整理分享高三生物《植物的激素調(diào)節(jié)》測試題(時間：90分鐘　滿分：100分)一、選擇題(每小題2分，共50分)1．科研人員為研究生長素(IAA)對根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如表所示實驗，則選項中分析不正確的是

2025-06-25 15:34

植物激素調(diào)節(jié)-高考試題-資料下載頁

【摘要】（2014浙江）下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是，會抑制主根的伸長、高濃度抑制，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加·L-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少，下列生理活動只能單向進行的是3..科學(xué)家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂

2025-04-17 04:30

植物激素的調(diào)節(jié)舊人教版(專業(yè)版)

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