【總結(jié)】第1節(jié)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮樹(shù)突髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突軸突末梢神經(jīng)纖維12345678神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射:是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人和動(dòng)物體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性
2025-05-26 18:04
【總結(jié)】專業(yè)資料分享高三生物《植物的激素調(diào)節(jié)》測(cè)試題(時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共50分)1.科研人員為研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進(jìn)行了如表所示實(shí)驗(yàn),則選項(xiàng)中分析不正確的是
2025-06-25 15:42
【總結(jié)】植物激素的調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院:生工學(xué)院班級(jí):生科1202班姓名:陳瑩姓名陳瑩院系生物科學(xué)與工程學(xué)院指導(dǎo)老
2025-06-05 07:54
【總結(jié)】高二生物復(fù)習(xí)學(xué)案課題:第三章植物激素的調(diào)節(jié)組長(zhǎng)簽字:主任簽字:預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)目標(biāo):本章知識(shí)網(wǎng):1、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布(一)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1.由達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推知單側(cè)光照射使產(chǎn)生某種刺激,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng),因而出現(xiàn)
2024-09-15 11:31
【總結(jié)】植物環(huán)境反應(yīng)適應(yīng)調(diào)節(jié)?1880年達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)?1913年波森·詹森實(shí)驗(yàn)?1918年拜爾實(shí)驗(yàn)?1926年溫特改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?1934年郭葛實(shí)驗(yàn)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)史的啟迪對(duì)植物向光性的解釋生長(zhǎng)素的作用機(jī)理現(xiàn)象:前圖所示,背光側(cè)細(xì)胞比向光側(cè)
2025-02-05 14:20
【總結(jié)】。返回
2025-03-21 21:49
【總結(jié)】植物的激素調(diào)節(jié)這三種材料哪一種最適合做向光性的研究?為什么?樟樹(shù)玫瑰萌發(fā)的玉米玉米幼苗解剖:胚芽鞘和胚芽?假設(shè):?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):?預(yù)期:?實(shí)驗(yàn)結(jié)果:?結(jié)論:?jiǎn)蝹?cè)光引起植物向光彎曲生長(zhǎng)單側(cè)光是引起植物向光彎曲生長(zhǎng)的外在條件向光性與胚芽鞘的哪
2024-11-10 22:27
【總結(jié)】專業(yè)資料分享第3章單元練習(xí)一、選擇題1.如右圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是()A.甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生
2025-03-25 04:50
【總結(jié)】植物的激素調(diào)節(jié)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)處理方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文(1)①和②對(duì)照說(shuō)明;胚芽鞘的向光性與有關(guān);由此推斷:尖端可能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)(2)①與③對(duì)照說(shuō)明:尖端可能產(chǎn)生的促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)與無(wú)關(guān)(3)③、④與①對(duì)照說(shuō)明:感光部位在,而向光彎曲部位在胚芽鞘尖端
2025-05-01 01:56
【總結(jié)】植物的激素調(diào)節(jié)設(shè)計(jì):汪家喜淮北礦業(yè)集團(tuán)公司中學(xué)知識(shí)要點(diǎn)植物的向性運(yùn)動(dòng)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用知道識(shí)記理解應(yīng)用高考統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)★★★1996(上海)2020(廣東)1
2024-11-10 03:18
【總結(jié)】植物的激素調(diào)節(jié)1、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)(1)達(dá)爾文的試驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過(guò)程:【思考】:實(shí)驗(yàn)①(與黑暗情況下對(duì)照)說(shuō)明什么?植物生長(zhǎng)具有向光性。實(shí)驗(yàn)①與②對(duì)照說(shuō)明什么?植物向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)。實(shí)驗(yàn)③與④對(duì)照說(shuō)明什么?植物感受單側(cè)光刺激的部位在尖端。達(dá)爾文的推論是:胚芽鞘的尖端不僅具有感光作用,而且可能會(huì)產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),并從頂端向下傳送,在單側(cè)光的照射下,導(dǎo)致向光一側(cè)和背光
2025-06-25 23:28
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享植物的激素調(diào)節(jié)1、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)(1)達(dá)爾文的試驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過(guò)程:【思考】:實(shí)驗(yàn)①(與黑暗情況下對(duì)照)說(shuō)明什么?植物生長(zhǎng)具有向光性。實(shí)驗(yàn)①與②對(duì)照說(shuō)明什么?植物向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)。實(shí)驗(yàn)③與④對(duì)照說(shuō)明什么?植物感受單側(cè)光刺激的部位
2025-06-25 23:24
【總結(jié)】主題單元植物的激素調(diào)節(jié)適用年級(jí)高中二年級(jí)所需時(shí)間3課時(shí)主題學(xué)習(xí)概述(對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述,并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)本單元是高中生物教材中有關(guān)植物激素的一部分,內(nèi)容包括“植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”、“生長(zhǎng)素的生理作用”、“其他植物激素”三節(jié)內(nèi)容,其中第2節(jié)含探究實(shí)驗(yàn)的組織、準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)所需時(shí)間較長(zhǎng),因此應(yīng)主要利用課外時(shí)間進(jìn)行。植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程、生理作用及評(píng)價(jià)植物生長(zhǎng)調(diào)
2025-03-26 01:55
【總結(jié)】第三單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與生物的生殖和發(fā)育考綱要求及復(fù)習(xí)策略1.植物的向性運(yùn)動(dòng);2.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn);生長(zhǎng)素的生理作用;生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。?考綱要求:考綱要求及復(fù)習(xí)策略?復(fù)習(xí)策略:,填空題常以析圖題出現(xiàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題(如生長(zhǎng)素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)及提供材料的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、生長(zhǎng)素的生理作用及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)等)可能仍成為以后
2025-01-09 01:01
【總結(jié)】考題解構(gòu) 視角拓展????高頻考點(diǎn)一:植物的激素調(diào)節(jié)1.(2022年全國(guó)新課標(biāo)理綜)取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a'、
2025-04-30 18:04