【摘要】1.相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論(1)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)(2)鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激。(3)拜爾實(shí)驗(yàn)證明尖端產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)的造成了
2025-02-24 14:04
【摘要】植物激素調(diào)節(jié)學(xué)案一、考點(diǎn):1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)2.其他植物激素(Ⅰ)3.植物激素的應(yīng)用(Ⅱ)二、知識(shí)梳理:創(chuàng)新設(shè)計(jì)第172頁(yè)三、熱點(diǎn)分析:一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)注重理解經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的方法,學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程。例1:燕麥胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)以上實(shí)驗(yàn)均可設(shè)計(jì)相應(yīng)對(duì)照實(shí)驗(yàn),具體有:(1)圖①②表明:。(2)圖①③表明:。(3)圖③④對(duì)比分析可得出
2025-06-04 04:41
【摘要】I單元植物的激素調(diào)節(jié)I1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生理作用4.I1[2016·全國(guó)卷Ⅲ]為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),
2024-09-14 18:31
【摘要】7/7植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)一、內(nèi)容及其解析:該部分內(nèi)容包括生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)歷程、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸、生理作用。生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)歷程中的科學(xué)方法和生長(zhǎng)素的運(yùn)輸、生理作用是歷年命題的熱點(diǎn)。生長(zhǎng)素生理作用的兩重性、頂端優(yōu)勢(shì)及生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用等常與農(nóng)業(yè)實(shí)踐相聯(lián)系。高考以選擇題形式出現(xiàn)的題目較多,近年來(lái)以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和識(shí)圖分析的形式出
2025-06-04 05:00
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動(dòng)植物受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)舉例:植物幼苗的向光性生長(zhǎng)根的向重力性生長(zhǎng)根的向水性生長(zhǎng)根的向肥性生長(zhǎng)玉米幼苗在單側(cè)光下玉米幼苗在黑暗中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):作出預(yù)期:玉米幼苗在單側(cè)光下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):作出預(yù)期:去掉胚芽鞘尖端的玉米
2025-01-13 22:30
【摘要】“植物的激素調(diào)節(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí):高二年級(jí)教材版本:人教版設(shè)計(jì)章節(jié):必修本第四章第一節(jié)“植物的激素調(diào)節(jié)”一、設(shè)計(jì)理念:漸進(jìn)探究式教學(xué)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,在啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)探索知識(shí)的過(guò)程中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。漸進(jìn)探究式教學(xué)特別重視探究的過(guò)程,而不是結(jié)論。教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),以問(wèn)題來(lái)促進(jìn)其思維的發(fā)展。盡量聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生在分析和解決問(wèn)題的基
2024-10-17 11:29
【摘要】生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)結(jié)論胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動(dòng)運(yùn)輸極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長(zhǎng)素的部位:生長(zhǎng)素的作用部位:生長(zhǎng)素運(yùn)輸方式:生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向:生長(zhǎng)素的成分:吲哚乙酸五、生長(zhǎng)素的生理作用(一
2025-01-13 22:26
【摘要】考點(diǎn)一生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)⒈發(fā)現(xiàn)過(guò)程??茖W(xué)家實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析達(dá)爾文①胚芽鞘+單側(cè)光→向光生長(zhǎng)②去尖端+單側(cè)光→不生長(zhǎng),不彎曲③用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→生長(zhǎng),不彎曲單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,對(duì)下部產(chǎn)生影響,出現(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng)詹森切去胚芽鞘尖端+單
2025-06-16 12:13
【摘要】植物激素的調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院:生工學(xué)院班級(jí):生科1202班姓名:陳瑩姓名陳瑩院系生物科學(xué)與工程學(xué)院指導(dǎo)老
2024-08-01 07:54
【摘要】高二生物復(fù)習(xí)學(xué)案課題:第三章植物激素的調(diào)節(jié)組長(zhǎng)簽字:主任簽字:預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)目標(biāo):本章知識(shí)網(wǎng):1、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布(一)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1.由達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推知單側(cè)光照射使產(chǎn)生某種刺激,當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長(zhǎng)區(qū)時(shí),會(huì)造成背光面比向光面生長(zhǎng),因而出現(xiàn)
2024-10-17 11:31
【摘要】獨(dú)立之人格自由之思想考綱說(shuō)明:必修3第3章知識(shí)內(nèi)容列表序號(hào)(總序號(hào))知識(shí)內(nèi)容要求知識(shí)塊3-1植物的激素調(diào)節(jié)1植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用II2其他植物激素II3植物激素的應(yīng)用II一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)①②③④問(wèn)題:光③、
2025-06-17 12:07
【摘要】植物環(huán)境反應(yīng)適應(yīng)調(diào)節(jié)?1880年達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)?1913年波森·詹森實(shí)驗(yàn)?1918年拜爾實(shí)驗(yàn)?1926年溫特改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?1934年郭葛實(shí)驗(yàn)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)史的啟迪對(duì)植物向光性的解釋生長(zhǎng)素的作用機(jī)理現(xiàn)象:前圖所示,背光側(cè)細(xì)胞比向光側(cè)
2025-03-09 14:20
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2025-05-08 21:49
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)這三種材料哪一種最適合做向光性的研究?為什么?樟樹(shù)玫瑰萌發(fā)的玉米玉米幼苗解剖:胚芽鞘和胚芽?假設(shè):?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):?預(yù)期:?實(shí)驗(yàn)結(jié)果:?結(jié)論:?jiǎn)蝹?cè)光引起植物向光彎曲生長(zhǎng)單側(cè)光是引起植物向光彎曲生長(zhǎng)的外在條件向光性與胚芽鞘的哪
2025-01-13 22:27
【摘要】專業(yè)資料分享第3章單元練習(xí)一、選擇題1.如右圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是()A.甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生
2025-05-12 04:50