古典舞手位教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圓” 、剛中有柔，柔中有剛動手先動腕、眼隨手動 [設(shè)計意圖]讓學(xué)生通過直觀印象在頭腦里產(chǎn)生一個美的概念，激發(fā)她們內(nèi)在的愛美之心，初步引起她們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并通過欣賞古典舞請學(xué)生回答講解古典舞的風(fēng)格特征，為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊，只有理解了才能實踐。師：中國古典舞起源于中國的戲曲，所以其風(fēng)格特點在于一個“圓”，在某 種程度上和我國的 另一種國粹“太極拳”有著異曲同工之處，在古典舞中任何動作變化都離不開圓”“平圓”“立圓”“8字圓”而正個這個圓體現(xiàn)了中國古典舞的韻律所在——眼隨手走，欲左先右，動手先動腕、柔中有剛的舞蹈風(fēng)格，所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)其本舞步和其本動作變化時，至始至終都要貫切這個“圓”字，只有掌握了圓的規(guī)律，才能把握好，中國古典舞的風(fēng)格特點。[設(shè)計意圖]教師講解古典舞的其本常識和風(fēng)格特征，加深學(xué)生對古典舞的理解。學(xué)生跟教師學(xué)習(xí)組合師：今天我們也來學(xué)習(xí)中國古典舞最基本組合——手位組合，老師合著音樂《梁?！肥痉兑槐椤＃ㄈ缦聢D） [設(shè)計意圖]讓學(xué)生在頭腦中有一個初步的印象，選取音樂《梁?！肥且驗椋何艺J(rèn)為在舞蹈課堂上特別是中國古典舞課堂，音樂的選用是非常重要的，對學(xué)生是否能很快的進(jìn)入舞蹈狀態(tài)，是否能準(zhǔn)確的把握舞蹈的韻律起關(guān)鍵的作用。對于初學(xué)者來說，選取旋律優(yōu)美、熟悉的音樂是激發(fā)她們學(xué)習(xí)古典舞興趣的第一步。師：這個舞蹈美嗎？好，我們現(xiàn)在把組合的動作分解開來學(xué)習(xí)： (師邊教授動作邊講解名稱,強(qiáng)調(diào)手臂的“圓”、動手要先動腕、先要手腕拎起、以腕帶動手、眼隨手動、手停眼止，欲沉先提，通過手臂松弛的感覺到有力的控制，表現(xiàn)出柔中有剛、剛中有柔的規(guī)律）。[設(shè)計意圖]這是本節(jié)課的重點，手位組合是古典舞最基本但又是最常用的元素之一，基礎(chǔ)打不好就容易出歪份兒、錯份兒，就影響了古典舞的韻律特征。所以在學(xué)習(xí)組合時將動作分解開做，直到每
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