【總結(jié)】第七節(jié)n次獨立重復(fù)試驗與二項分布(理)抓基礎(chǔ)明考向提能力教你一招我來演練第十章概率(文)計數(shù)原理、概率、隨機變量及其分布(理)返回[備考方向要明了]考什么.
2025-05-09 09:59
【總結(jié)】(3)獨立重復(fù)試驗與二項分布選修2-3第二章對于兩事件A和B,當P(A)0時,則)(/)(APABP稱為事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的條件概率,記為P(AB)/P(A)1、條件概率2一、復(fù)習(xí)回顧說明:1)可加性:若B、C互斥則?
2025-04-22 15:28
【總結(jié)】二項分布情景引入:拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子3次,每次可能出現(xiàn)5,也可能不出現(xiàn)5,記出現(xiàn)5為事件A,則每次出現(xiàn)5的概率p都是______,不出現(xiàn)5的概率q為1-p=_______6165n次獨立重復(fù)試驗的定義:一般地,由n次試驗構(gòu)成,且每次試驗相互獨立完成,每次試
2025-08-16 02:01
【總結(jié)】獨立重復(fù)試驗與二項分布習(xí)題課知識要點:在相同條件下重復(fù)做的n次試驗.:設(shè)在每次試驗中事件A發(fā)生的概率為p,則在n次獨立重復(fù)試驗中,事件A恰好發(fā)生k次的概率,k=0,1,2,?,n.(1)kknkknP
2024-11-09 01:06
【總結(jié)】【課題】3.4二項分布(一)【教學(xué)目標】知識目標:理解獨立重復(fù)試驗的概念.能力目標:學(xué)生的數(shù)學(xué)計算技能和數(shù)學(xué)思維能力得到提高.【教學(xué)重點】獨立重復(fù)試驗的概念.【教學(xué)難點】伯努利公式.【教學(xué)設(shè)計】直接利用“有放回”的抽取球的實驗,引入獨立重復(fù)試驗的概念.采用“有放回”的方法,從袋中連
2024-12-08 13:08
【總結(jié)】【課題】3.4二項分布(二)【教學(xué)目標】知識目標:理解二項分布的概念,會計算服從二項分布的隨機變量的概率.能力目標:學(xué)生的數(shù)學(xué)計算技能和數(shù)學(xué)思維能力得到提高.【教學(xué)重點】二項分布的概念.【教學(xué)難點】服從二項分布的隨機變量的概率的計算.【教學(xué)設(shè)計】二項分布是以伯努利實驗為背景的重要分
【總結(jié)】俺投籃,也是講概率地??!Ohhhh,進球拉?。?!第一投,我要努力!又進了,不愧是姚明?。?!第二投,動作要注意!!第三次登場了!這都進了!!太離譜了!第三投,厲害了啊??!……第四投,大灌藍哦??!明作為中鋒,他職業(yè)生涯的罰球命中率為,假設(shè)他每
2024-11-17 12:57
【總結(jié)】超幾何分布2)隨機變量的概率分布設(shè)隨機變量X有n個不同的取值,,,,nxxx?21??nipxXPii,,2,1)(????且則稱上式為隨機變量X的概率分布列.一、復(fù)習(xí)1)隨機變量的定義如果隨機試驗的結(jié)果可以用一個變量來表示,那么這樣的變量叫隨機變量2n1,
2024-11-17 17:09
【總結(jié)】第三章概率與統(tǒng)計二項分布創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入我們來做一個實驗.袋中有5個乒乓球,其中3個黃球,2個白球,連續(xù)抽取5次,每次抽取出一個球觀察,然后將取出的球之后球放回,再重新抽取,這種抽取方式叫做又放回的抽?。苊黠@每一次是否抽取到黃球?qū)ζ渌问欠袢〉近S球是沒有影響的.動腦思考
2024-11-17 16:56
【總結(jié)】歡迎蒞臨指導(dǎo)俺投籃,也是講概率地??!情境創(chuàng)設(shè)Ohhhh,進球拉!??!第一投,我要努力!又進了,不愧是姚明啊??!第二投,動作要注意!!第三次登場了!這都進了?。√x譜了!第三投,厲害了啊??!……第四投,大灌藍哦??!姚明作為中鋒,他職業(yè)生涯的罰球命中率為0.8,
2024-11-17 23:34
【總結(jié)】超幾何分布教學(xué)案班級學(xué)號姓名?學(xué)習(xí)目標1.通過實例,理解超幾何分布及其特點;2.掌握超幾何分布列及其計算過程;3.通過對實例的分析,會進行超幾何分布的簡單應(yīng)用。?重點難點重點:會計算超幾何分布列難點:理解超幾何分布的意
2024-12-08 21:22
【總結(jié)】超幾何分布一、學(xué)習(xí)目標,理解超幾何分布及其特點.,掌握超幾何分布列及其導(dǎo)出過程,并能進行簡單的應(yīng)用.教學(xué)重點、難點:理解解超幾何分布這一數(shù)學(xué)模型.教學(xué)過程二、課前自學(xué)在產(chǎn)品質(zhì)量管理中,常常通過抽樣來分析合格品和不合格品的分布,進而分析產(chǎn)品的質(zhì)量。假定一批產(chǎn)品共100件,其中有5件不合格產(chǎn)品,隨機取出的1
2024-11-20 00:29
【總結(jié)】§超幾何分布課時目標,理解超幾何分布,能進行簡單應(yīng)用.率分布的性質(zhì)、意義.超幾何分布:一般地,若一個隨機變量X的分布列為P(X=r)=________________,其中r=0,1,2,3,?,l,l=min(n,M),則稱X服從超幾何分布,記為X~H(n,M,
2024-12-05 09:27
【總結(jié)】目錄退出第8講條件概率、事件的獨立性及獨立重復(fù)試驗、二項分布目錄退出考綱展示考綱解讀1.了解條件概率和兩個事件相互獨立的概念.2.理解n次獨立重復(fù)試驗?zāi)P图岸椃植?并能解決一些簡單問題.從近兩年的高考試題來看,相互獨立事件的概率、n次獨立重復(fù)試驗的概率是考查的熱點,題型為解答題
2025-01-08 13:27