【總結(jié)】五年級上冊《慈母情深》教學設計[教學流程]一、感觸課題,激發(fā)興趣(PPT出示《青年近衛(wèi)軍》這本書)同學們,你們喜歡讀書嗎?誰來說說自己最喜歡的一本書是什么?老師也有自己喜歡的一本書,它的名字叫《青年近衛(wèi)軍》,這是前蘇聯(lián)的一部長篇小說,在上世紀60年代曾風靡中國,當代著名作家梁曉聲那時只有10歲,為了擁有
2025-11-14 14:08
【總結(jié)】正文:慈母情深教學設計 慈母情深教學設計范文1 【教學目標】: 1、有感情地朗讀課文,感受慈母情深,親情無價。 2、初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。 3、通過對母親外貌...
2025-10-08 16:47
【總結(jié)】第一篇:慈母情深教學設計最新曬課 慈母情深教學設計 【教學目標】 有感情的朗讀課文,通過對母親外貌,動作,語言描寫的重點句,段品析,體會母親的慈祥與善良;通過角色換位感受“我”對母親的感激與崇拜...
2025-10-12 01:12
【總結(jié)】2021教師教育技術(shù)培訓1教學設計表學科名稱:語文授課班級:長廈小學五(5)班工作單位:汕頭市長廈小學教師姓名:魏青
2025-11-17 04:33
【總結(jié)】第一篇:慈母情深教學反思 慈母情深教學反思 篇一:慈母情深教學反思 《慈母情深》這篇課文節(jié)選自著名作家梁曉聲所寫小說《母親》,記敘了母親在極其貧窮、艱辛的生活條件下,省吃儉用,支持和鼓勵“我”...
2025-10-08 17:02
【總結(jié)】第一篇:《慈母情深》教學建議 《慈母情深》教學建議 1.本文是略讀課文,文字淺顯易懂,應放手讓學生自主閱讀。初讀課文時,一定要讀準字音、讀通句子。要采取多種形式,讓學生能流利地朗讀全文。2.在讀通...
2025-10-26 14:25
【總結(jié)】你入學的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的三鮮餡有人她給你包,你委屈的淚花有人給你擦……?。∵@個人就是娘,這個人就是媽!這個人給了我生命,給我一個家!母親18.慈母情深執(zhí)教人:康麗琴初讀課文,感知內(nèi)容
2025-08-05 01:21
【總結(jié)】《慈母情深》教學反思 《慈母情深》教學反思1 《慈母情深》是新編實驗教材中的一篇閱讀課文,作者梁曉聲。孩提時代,家境貧困,作者渴望得到《青年近衛(wèi)軍》,找母親要錢。開明達理的母親不顧周圍大嬸的勸阻,...
2025-10-08 12:10
【總結(jié)】18、慈母情深教學目標:1.認識課文中的生字。理解“龜裂、失魂落魄、疲憊”等詞語意思。2.有感情朗讀課文,積累課文的好詞好句。3.通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段、體會母親的養(yǎng)育之苦,母親的慈祥善良和我對母親的感激熱愛之情。教學重點難點:、動作、語言描寫的重點句、段、體會母親的養(yǎng)育之苦,母親的慈祥善良和我對母親的感
2025-11-14 11:07
【總結(jié)】18*《慈母情深》教學設計【教學目標】:1、有感情地朗讀課文,感受慈母情深,親情無價。2、初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。3、通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段,體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激、熱愛與崇敬之情。【教學重點】:體會母親的善良、慈祥和我對母親的感激和熱愛。【教學難點】:初步
2025-11-12 01:07
【總結(jié)】正文:《慈母情深》教學設計 《慈母情深》教學設計 《慈母情深》教學設計1 《慈母情深》是一篇語言平實,筆觸細膩,感情真摯的文章,文章通過對母親外貌、語言、動作等的描寫,刻畫了一位辛苦、瘦弱、堅強...
2025-10-08 12:06
【總結(jié)】......聲音的特性聲音的特性頻率是描述物體振動快慢的物理量聲音的強弱定義:聲音的特性聲音的特性聲音的特性聲音的強弱學生實驗:學生實驗:物品:鋼鋸條,記錄表格。過程:把鋼鋸條
2025-04-17 00:23
【總結(jié)】第一篇:慈母情深教學反思(定稿) 慈母情深教學反思 杜蔚麗 《慈母情深》這篇課文節(jié)選自著名作家梁曉聲所寫小說《母親》,記敘了母親在極其貧窮、艱辛的生活條件下,省吃儉用,支持和鼓勵“我”讀課外書的...
2025-10-08 16:57
【總結(jié)】第一篇:《慈母情深》教學反思(定稿) 《慈母情深》教學反思 《慈母情深》是著名作家梁曉聲的小說《母親》里的片段。記敘了母親在極其艱難的生活條件下,省吃儉用,支持和鼓勵“我”讀課外書的往事,表現(xiàn)了慈...
2025-10-08 12:23